幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案參考范本（三篇）VIP

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?參考范本?活動(dòng)目標(biāo)?1.引導(dǎo)幼?兒自己嘗試?做小實(shí)驗(yàn)，?使幼兒初步?感知“水蒸?氣蒸發(fā)”以?及“雨是怎?樣形成的”?等一些科學(xué)?現(xiàn)象。2?.了解雨與?人類(lèi)的關(guān)系?。3.激?發(fā)幼兒觀(guān)察?、發(fā)現(xiàn)、探?索自然的興?趣。4.?使幼兒對(duì)探?索自然現(xiàn)象?感興趣。?5.學(xué)習(xí)用?語(yǔ)言、符號(hào)?等多種形式?記錄自己的?發(fā)現(xiàn)。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.木偶臺(tái)、?木偶小兔、?兔媽媽。?2.酒精燈?、燒杯、玻?璃片、玻璃?杯、火柴。?3.投影?機(jī)、故事《?小水滴旅行?記》、有關(guān)?幻燈片、磁?帶?；顒?dòng)?過(guò)程一、?教師木偶表?演，提出嘗?試問(wèn)題，教?師以兔媽媽?帶小兔出去?玩，忽然天?下雨了，小?兔問(wèn)媽媽?zhuān)?“天上為什?么會(huì)下雨??”的故事情?景導(dǎo)放課題?，提出問(wèn)題?：“小朋友?，你知道天?上為什么會(huì)?下雨嗎?”?二、小朋?友做小實(shí)驗(yàn)?(幼兒第一?次嘗試，分?組活動(dòng))?1.幼兒點(diǎn)?燃酒精燈，?把水加熱。?2.教師?提出嘗試問(wèn)?題：仔細(xì)觀(guān)?察一下，你?發(fā)現(xiàn)了什么??3.小?結(jié)：水熱了?就會(huì)有水蒸?氣，許多水?蒸氣向上跑?的現(xiàn)象叫做?“蒸發(fā)”。?4.討論?：你平時(shí)看?到過(guò)“蒸發(fā)?”現(xiàn)象嗎??(發(fā)散性思?維)三、?觀(guān)察水蒸氣?遇冷變成小?水珠的現(xiàn)象?“幼兒第二?次嘗試，集?中活動(dòng))?1.請(qǐng)你摸?一下，玻璃?片是冷的還?是熱的??2.倒熱水?在杯里，問(wèn)?：杯子里冒?出來(lái)的是什?么?(水蒸?氣)__?__把玻璃?片蓋在茶杯?上，會(huì)出現(xiàn)?什么?為什?么玻璃片上?會(huì)有小水珠??得出實(shí)驗(yàn)?結(jié)果：水蒸?氣遇冷就會(huì)?變成小水珠?。四、放?幻燈(通過(guò)?直觀(guān)教學(xué)，?重點(diǎn)理解“?為什么會(huì)下?雨”的科學(xué)?現(xiàn)象)1?.太陽(yáng)是一?個(gè)大火球，?又像一個(gè)廳?怪的爐子，?衣服、手帕?、江河、土?地里的水被?太陽(yáng)一曬，?都變成了水?蒸氣，這么?多的水蒸氣?都到哪里去?了呢?2?.請(qǐng)小朋友?聽(tīng)一個(gè)有趣?的故事《小?水滴旅行記?》(結(jié)合幻?燈)3.?請(qǐng)小朋友把?“天上為什?么會(huì)下雨”?的小秘密告?訴兔媽媽和?小兔。五?、了解雨與?人類(lèi)的關(guān)系?1.請(qǐng)幼?兒試著說(shuō)出?雨的好處。?2.請(qǐng)幼?兒試著說(shuō)出?雨的危害。?3.總結(jié)?幼兒講的雨?的好處的危?害，教育幼?兒從小學(xué)知?識(shí)、學(xué)本領(lǐng)?，長(zhǎng)大當(dāng)下?名科學(xué)家，?要讓雨為人?類(lèi)做更多的?好事。幼?兒中班教案?設(shè)計(jì)方案參?考范本（二?）目標(biāo)：?1、理解?兒歌內(nèi)容，?學(xué)習(xí)按數(shù)字?大小排隊(duì)和?邊點(diǎn)數(shù)邊朗?誦的方法。?2、感受?兒歌帶來(lái)的?趣味性。?準(zhǔn)備：小雞?圖片、1—?7數(shù)字卡片?。關(guān)鍵點(diǎn)?：學(xué)習(xí)邊點(diǎn)?數(shù)邊朗誦的?方法。環(huán)?節(jié)：一、?教具導(dǎo)入，?引起興趣?1、出示小?雞圖片，引?導(dǎo)幼兒觀(guān)察?：圖片上?有誰(shuí)?它們?在干什么??2、交代?學(xué)習(xí)兒歌的?要求。二?、欣賞兒歌?，理解掌握?1、教師?完整朗誦兒?歌2、提?問(wèn)，幫助幼?兒理解兒歌?內(nèi)容：(?1)兒歌名?稱(chēng)叫什么??(2)媽?媽買(mǎi)了幾只?雞?我給小?雞起了什么?名字?(?3)你們會(huì)?數(shù)嗎?請(qǐng)幼?兒邊點(diǎn)圖片?邊數(shù)數(shù)。?(4)啊呀?，小雞走散?了，怎么辦??(5)?你能用不同?的方法來(lái)數(shù)?數(shù)嗎?三?、學(xué)習(xí)兒歌?，幫助記憶?1、帶領(lǐng)?幼兒輕聲學(xué)?念兒歌。?2、以多種?形式練習(xí)兒?歌。四、?組織游戲，?體驗(yàn)情趣?1、介紹游?戲的玩法和?要求。2?、請(qǐng)幼兒八?人一組進(jìn)行?游戲，一人?扮演雞媽媽?，其他幼兒?扮演小雞，?體驗(yàn)兒歌帶?來(lái)的樂(lè)趣。?3、小結(jié)?：表?yè)P(yáng)遵守?游戲規(guī)則的?小朋友。?幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?參考范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在活動(dòng)中?感知小腳的?特點(diǎn)和功能?，產(chǎn)生初步?的探索興趣?。2、通?過(guò)操作活動(dòng)?，讓幼兒懂?得如何保護(hù)?自己的小腳?。3、幫?助幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)，?對(duì)以后的成?長(zhǎng)會(huì)具有一?定的幫助。?4、積極?的參與活動(dòng)?，大膽的說(shuō)?出自己的想?法。5、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、場(chǎng)景布置?：小腳丫樂(lè)?園(有沙子?、地磚、鵝?卵石、海綿?);2、?小組操作材?料：毛巾、?肥皂、釘子?、火、笑娃?、哭娃等等?五套3、?律動(dòng)磁帶：?《大鞋和小?鞋》活動(dòng)?過(guò)程：一?、腳步律動(dòng)?導(dǎo)入，引起?興趣。師?：今天老師?和我們小朋?友一起用小?腳來(lái)跳個(gè)舞?，好嗎??二、赤足坐?在地毯上，?認(rèn)識(shí)雙腳的?結(jié)構(gòu)。1?、脫襪子(?兒歌)。?2、初步認(rèn)?識(shí)腳趾、腳?背、腳心。?3、小腳?為什么會(huì)有?臭味?怎樣?讓我們的小?腳變得香香?的呢?三?、通過(guò)體驗(yàn)?和感受，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?腳的功能。?1、小腳?有什么本領(lǐng)?呢?請(qǐng)幼兒?去小腳丫樂(lè)?園走一走、?踩一踩會(huì)是?什么樣的感?覺(jué)。2、?幼兒赤腳體?驗(yàn)踩在沙地?、海綿、鵝?卵石、地磚?上的感覺(jué)。?3、活動(dòng)?后談話(huà)小結(jié)?：我們的小?腳真有用，?除了能幫我?們做很多的?事情，還能?感覺(jué)冷、暖?、硬、軟、?光滑和粗糙?等。四、?通過(guò)小組操?作，引導(dǎo)幼?兒知道如何?保護(hù)好自己?的小腳。?1、(出示?笑的小腳和?哭的小腳圖?片)小腳為?什么會(huì)笑??小腳碰到哪?些東西會(huì)哭?呢?哪些東?西是小腳喜?歡的?哪些?東西是小腳?不喜歡的??分別送到它?們的身邊。?2、幼兒?小組合作操?作送卡片。?3、和幼?兒一起講述?。4、引?導(dǎo)幼兒討論?在生活中該?如何保護(hù)好?自己的小腳?。