班主任家訪心得總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁班主任家?訪心得總?結(jié)一、?深刻認(rèn)識(shí)?到了家訪?的重要性?因?yàn)楹?孩子相處?不到半年?的時(shí)間，?對(duì)孩子的?家庭還不?夠熟悉，?為了更好?地了解他?們，家訪?就顯得尤?為重要。?通過家訪?，較為深?入地了解?到學(xué)生的?家庭環(huán)境?，家庭教?育情況，?以及家長(zhǎng)?對(duì)孩子，?對(duì)老師及?對(duì)學(xué)校的?期望等等?。實(shí)踐中?，更讓我?進(jìn)一步深?深體會(huì)到?了家訪的?重要意義?：家訪讓?我們讀懂?了每個(gè)孩?子期待的?目光、看?到了每位?家長(zhǎng)坦誠?的愿望，?家訪搭建?了彼此心?靈溝通的?橋梁，家?訪增進(jìn)了?教師和孩?子間的真?情實(shí)意。?二、家?訪取得的?成果第?二，對(duì)學(xué)?生的了解?更加全面?。每個(gè)孩?子在學(xué)校?里和在家?里的表現(xiàn)?判若兩人?，有的在?校內(nèi)很活?潑大方，?在家里看?到老師就?會(huì)很害?通過家訪?，我也感?受到家庭?教育存在?的問題。?這次走訪?的學(xué)生，?大多數(shù)家?長(zhǎng)比較忙?，家長(zhǎng)們?無暇照顧?孩子們的?學(xué)習(xí)，有?空也是隨?口問聲“?作業(yè)做好?沒有”這?樣致使孩?子們的學(xué)?習(xí)的自覺?性較差，?通過這次?與家長(zhǎng)的?交流，使?家長(zhǎng)們也?知道了照?顧孩子不?僅是關(guān)心?孩子的吃?喝，孩子?的學(xué)習(xí)也?要照顧周?到。另外?，家庭成?員內(nèi)部不?一致的教?育力量難?于與學(xué)校?教育配合?。父母雙?方教育觀?念和方法?不一致，?還有爺爺?奶奶對(duì)孩?子比較寵?愛，導(dǎo)致?孩子學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好?。此外，?有些家長(zhǎng)?只注重孩?子的學(xué)習(xí)?成績(jī)，放?松了思想?品德教育?、紀(jì)律教?育。對(duì)孩?子有求必?應(yīng)，以至?于溺愛和?放縱，養(yǎng)?成了孩子?的驕縱心?理。有些?家長(zhǎng)，由?于孩子的?基礎(chǔ)較差?，對(duì)孩子?的學(xué)習(xí)不?管不問，?這樣以來?，孩子的?成績(jī)?cè)絹?越差，使?孩子失去?了學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)?好的信心?。這些問?題的存在?很普遍。?之所以出?現(xiàn)這些問?題，在于?我們的家?長(zhǎng)教育不?得法。而?我們的教?師，作為?孩子教育?的一個(gè)主?體，更應(yīng)?該做好家?校之間的?合作，為?眾多的家?長(zhǎng)排憂解?難，使家?庭教育良?性發(fā)展。?在家訪?的交談中?，我深深?體會(huì)到家?長(zhǎng)的期盼?，深感責(zé)?任重大，?對(duì)今后的?工作更不?應(yīng)有懈怠?之心。?班主任家?訪心得總?結(jié)（二）?在剛剛?結(jié)束的寒?假里，我?有針對(duì)性?的到我班?多名學(xué)生?家里進(jìn)行?了家訪。?這次家訪?工作結(jié)束?后，我感?慨良多，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、充分發(fā)?揮了家訪?的主要作?用：1?、了解所?訪學(xué)生的?家庭情況?。進(jìn)行家?訪，使我?對(duì)所訪學(xué)?生家庭情?況有了盡?可能深入?的了解。?因?yàn)榧彝?情況直接?影響學(xué)生?的思想、?學(xué)習(xí)和生?活。我對(duì)?學(xué)生家庭?的具體情?況的全面?了解，有?助于我提?高日后教?育工作的?針對(duì)性和?實(shí)效性。?2、向?家長(zhǎng)反映?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?多報(bào)喜，?少報(bào)憂。?向家長(zhǎng)介?紹了學(xué)校?開展的主?要教育活?動(dòng)。充分?表揚(yáng)其子?女在各項(xiàng)?活動(dòng)中表?現(xiàn)，以激?勵(lì)孩子不?斷改進(jìn)、?提高自己?。3、?與家長(zhǎng)共?同研究，?明確要求?，統(tǒng)一思?想，找出?學(xué)生內(nèi)心?發(fā)展中存?在的問題?及原因，?做家長(zhǎng)和?學(xué)生的聯(lián)?絡(luò)員，讓?學(xué)生減輕?青春期逆?反，多理?解父母的?良苦用心?進(jìn)而好好?學(xué)習(xí)。?二、通過?切實(shí)開展?工作，家?訪成果顯?著3、?通過家訪?，廣泛聽?取家長(zhǎng)對(duì)?我的教育?教學(xué)工作?和管理工?作的意見?和建議，?并及時(shí)反?饋，獲得?理解和支?持。三?、本次家?訪工作的?得利之處?2、挑?準(zhǔn)時(shí)機(jī)、?及時(shí)進(jìn)行?家訪。今?年的春節(jié)?較早，學(xué)?生們會(huì)有?在春節(jié)后?不急于投?入到學(xué)習(xí)?狀態(tài)中的?普遍想法?。為此，?我特地安?排組長(zhǎng)在?正月初九?檢查一次?作業(yè)，并?利用結(jié)果?對(duì)五個(gè)學(xué)?生進(jìn)行了?電話家訪?，及時(shí)敦?促家長(zhǎng)監(jiān)?管孩子回?到學(xué)習(xí)狀?態(tài)中去。?教育是?一個(gè)系統(tǒng)?工程，需?要學(xué)校、?家庭、社?會(huì)的共同?參與;家?訪則是這?一系統(tǒng)工?程中的重?要一環(huán)，?是做好教?學(xué)和班級(jí)?管理工作?的重要手?段。通過?一段時(shí)間?的家訪，?我們得到?了許多收?獲，并決?心在今后?的工作中?繼續(xù)有目?的、