2023教師教育實(shí)習(xí)總結(jié)心得標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第5頁共5頁2023?教師教育?實(shí)習(xí)總結(jié)?心得標(biāo)準(zhǔn)?版人生?總有很多?的第一次?，當(dāng)我進(jìn)?入實(shí)習(xí)學(xué)?校開端我?的教育實(shí)?習(xí)任務(wù)，?我的身份?第一次變?成了教師?。當(dāng)先生?向我打招?待說出那?句“教師?好!”時(shí)?，心中說?不出的美?，但又有?些心虛。?我能否能?夠勝任這?個(gè)職業(yè)呢?我將會(huì)給?先生留下?怎樣的印?象呢我需?求用怎樣?的態(tài)度去?對(duì)待先生?呢……太?多的成績(jī)?在我腦中?盤旋。?這一個(gè)月?以來我有?太多的感?受與收獲?，所以總?結(jié)如下：?一、帶?著獵奇心?和驕傲進(jìn)?校園，歡?悲哀樂開?端實(shí)習(xí)?的確，我?是帶著滿?腔獵奇的?驕傲的來?到玉祁初?級(jí)中學(xué)的?。我有什?么不驕傲?呢首先，?在學(xué)校里?自已經(jīng)做?了好多的?預(yù)備;然?后，在那?么多同窗?都想到無?錫實(shí)習(xí)的?狀況下我?能夠來;?之后，本?人是帶著?對(duì)教育事?業(yè)的熱誠(chéng)?而來。一?切的這些?是我驕傲?的，我?guī)?著這份驕?傲開端了?我的實(shí)習(xí)?生活。?前幾天的?實(shí)習(xí)任務(wù)?，除了我?感慨那里?的教師真?的都是鐵?人以外，?我都能夠?承受。那?里的教師?每一天都?要出題、?做題、批?閱、再出?題、再批?閱，兩頭?還穿插著?一個(gè)重要?的活動(dòng)那?就是授課?。每一天?半夜他們?都沒有空?歇息，只?能在鍛煉?結(jié)束后在?折疊躺椅?上長(zhǎng)工夫?的小憩一?會(huì)，然后?繼續(xù)進(jìn)入?任務(wù)形態(tài)?。為了能?夠進(jìn)修到?更多我也?同他們一?樣沒有午?休，用心?的幫教師?批閱卷子?，為了進(jìn)?步本人分?析和解題?潛力，每?一天持續(xù)?完成鍛煉?的卷子和?作業(yè)卷子?。幾乎每?一天我要?批閱一百?份顯現(xiàn)鍛?煉的卷子?和一百份?作業(yè)卷子?，還有先?生的部分?糾習(xí)題。?更個(gè)實(shí)習(xí)?時(shí)期我共?批閱試卷?四千多份?。這些?在我的承?受范疇內(nèi)?的事情都?是我能夠?承受的，?但是接上?去的事情?卻讓我的?驕傲都沒?有了。?二、進(jìn)修?的路，我?走的磕磕?絆絆我?是同行的?同窗中很?幸運(yùn)的一?個(gè)，我的?教學(xué)曉得?教師不只?個(gè)性的優(yōu)?良，而且?對(duì)我很照?顧。她早?早的讓我?預(yù)備講課?，接到標(biāo)?題的那天?我好高興?。但是高?興當(dāng)時(shí)很?快我得到?了今生難?忘的教訓(xùn)?。為了?能夠有好?的表現(xiàn)我?看課本、?查材料、?向教師請(qǐng)?教，但是?成績(jī)來了?-說課。?在上課之?前我的指?導(dǎo)教師竟?然還要聽?我說課，?在學(xué)校里?我聽教師?講過如何?說課，但?是從來沒?有真真正?正的理論?過。我混?亂的渡過?了這一關(guān)?，然后更?可怕的打?擊又來了?。滿心?以為光明?來了，我?能夠在課?堂上顯現(xiàn)?一下80?后實(shí)習(xí)教?師的潛力?。但是，?我大錯(cuò)特?錯(cuò)了。課?堂上，我?緊張的不?得了，由?于這樣我?的課堂只?有一個(gè)說?話的人，?那就是我?本人。我?發(fā)覺本人?太幻想了?，這個(gè)時(shí)?分才曉得?幻想與現(xiàn)?實(shí)的差距?。成功是?建立在理?論的根底?上的而不?是設(shè)想。?這次的?教訓(xùn)使我?快樂了一?整天，但?是我突然?想到我不?該當(dāng)再這?樣上去，?實(shí)習(xí)工夫?是有限的?我沒有工?夫悲傷。?需求疾速?的抖擻起?來，而我?也做到了?，我從傷?痛中爬出?來，迎接?上方的打?擊與挑戰(zhàn)?。我以?為經(jīng)過思?考與總結(jié)?本人不會(huì)?再出錯(cuò)，?但是我再?次錯(cuò)了。?第二次?的說課和?講課我又?丟人了，?課堂氛圍?不但不好?，而且出?現(xiàn)了錯(cuò)誤?。我開端?憐憫本人?，為什么?同樣的錯(cuò)?誤出現(xiàn)了?兩次并且?又有新的?錯(cuò)誤出現(xiàn)?，我剛剛?建立起來?的自傲又?被打擊得?精光。有?那么一刻?我不曉得?該怎樣做?，但是那?時(shí)我除了?百折不撓?的精神外?該當(dāng)不具?有什么了?吧!我又?重新打起?精神，實(shí)?習(xí)沒有結(jié)?束我的進(jìn)?修與鍛煉?的任務(wù)也?沒有完成?。在總結(jié)?經(jīng)歷后我?又站起來?了，接上?去的說課?與講課開?端有了進(jìn)?步。在?經(jīng)歷差錯(cuò)?敗后任誰?也沒有理?由不當(dāng)心?行事，在?以后的課?程預(yù)備中?，我愈加?認(rèn)真，我?翻課本網(wǎng)?上查材料?，主動(dòng)與?教師交換?，課前處?理好每一?個(gè)環(huán)節(jié)。?經(jīng)當(dāng)時(shí)面?的總結(jié)經(jīng)?歷我在授?課與講課?上都有了?不小的進(jìn)?步，在教?師說我有?進(jìn)步時(shí)我?高興的不?得了，雖?然我不能?像我的指?導(dǎo)教師那?樣優(yōu)良，?但是我的?課堂不再?是我一個(gè)?人的課堂?了，而是?我和先生?單獨(dú)參與?到其中，?這正是我?要到達(dá)的?目標(biāo)。并?且我克制?了本人聲?響小的成?績(jī)，我用?竭力氣的?講解著每?一個(gè)成績(jī)?，當(dāng)下課?時(shí)我曉得?本人真的?進(jìn)步了，?心中的高?興是無法?用言語描?述的，那?一天我高?興的不得?了。同時(shí)?我曉得我?不該當(dāng)沉?醉在這種?沾沾自喜?中，該當(dāng)?繼續(xù)努力?，經(jīng)過調(diào)?整繼續(xù)我?的實(shí)習(xí)任?務(wù)，并且?在實(shí)習(xí)中?真正的學(xué)?到了許多?東西。?2023?教師教育?實(shí)習(xí)總結(jié)?心得標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?十幾年?里都是坐?在講臺(tái)下?聆聽老師?的教誨，?即便是明?明知道自?己長(zhǎng)大后?也會(huì)成為?教師，可?仍然對(duì)教?書育人這?件事情懵?懵懂懂。?然而在這?一個(gè)多月?里，我卻?完成了自?己從職業(yè)?學(xué)生向老?師的蛻變?，成了一?名準(zhǔn)老師?，我覺得?很欣慰很?自豪。想?想這一個(gè)?來月的生?活，心中?便充滿了?懷念和感?激：懷念?自己在講?臺(tái)上的激?情飛揚(yáng)，?懷念學(xué)生?們的友善?配合;感?激老師們?的幫助指?點(diǎn)，感激?宿舍姐妹?們的關(guān)懷?鼓勵(lì)?，F(xiàn)?在，我的?實(shí)習(xí)生活?結(jié)束了，?可是這六?個(gè)多星期?里遇見的?每一個(gè)人?、發(fā)生的?每一件事?，卻都還?那么清晰?，回想起?來歷歷在?目，讓我?留戀不已?。在實(shí)?習(xí)期間，?印象最深?的就是我?上的第一?節(jié)課。雖?然在講課?之前作了?充分的準(zhǔn)?備，可是?當(dāng)真正講?課的那天?卻仍是緊?張，擔(dān)心?課堂上會(huì)?不會(huì)出意?外，學(xué)生?不配合怎?么辦，越?想越害怕?。上課鈴?響的時(shí)候?，腦袋“?嗡”的一?聲，原來?在腦子里?演練了許?久，備課?時(shí)的設(shè)想?全都拋到?九霄云外?了，只是?機(jī)械地走?上講臺(tái)，?盯著教案?。可讓我?意外的是?，當(dāng)我哆?哆嗦嗦地?把新課導(dǎo)?入的問題?提出來之?后，學(xué)生?們竟然一?點(diǎn)也沒有?計(jì)較我的?不自然，?十分感興?趣地回答?起來，很?開心的樣?子，跟我?預(yù)先設(shè)想?的一樣，?我一下子?就放松了?。知道?自己已經(jīng)?進(jìn)入狀態(tài)?，我索性?丟下教案?，很高興?地給學(xué)生?講起課來?。那節(jié)課?上班級(jí)氣?氛很活躍?，我能跟?他們進(jìn)行?眼神交流?，他們也?樂意提出?問題，這?使我的課?堂氛圍很?融洽。但?是心里還?是有點(diǎn)怕?，畢竟這?是自己第?一次當(dāng)老?師，我很?怕自己水?平不夠，?講錯(cuò)東西?。好不容?易下課鈴?響了，我?松了一口?氣，我竟?然完成了?我的第一?個(gè)教學(xué)課?時(shí)。課后?指導(dǎo)老師?們正面指?出了我的?不足，同?時(shí)也給了?我很大的?鼓勵(lì)，讓?我能夠吸?取這節(jié)課?上的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，并?帶著這筆?珍貴的“?財(cái)富”順?利地上好?以后的課?。實(shí)習(xí)?之前，關(guān)?于教書這?件事情，?學(xué)校給開?了不少理?論課，使?我學(xué)習(xí)到?了不少理?論知識(shí)，?可是在這?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)中?，我才發(fā)?現(xiàn)，以前?的理論都?只是紙上?談兵，實(shí)?踐才能出?真知啊。?指導(dǎo)老師?們對(duì)素質(zhì)?教育深刻?的獨(dú)到的?理解讓我?受益匪淺?。在實(shí)習(xí)?的時(shí)候，?老師們一?直向我們?強(qiáng)調(diào)，無?論什么