校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)范本（二篇）

第7頁共7頁校園文化?藝術(shù)節(jié)總?結(jié)范本?趟過熱鬧?的___?_月，跨?過繁忙的?____?月，踏著?辛勤付出?的鼓點，?我們邁進?了收獲的?____?月。洪山?中學(xué)第_?___屆?校園文化?藝術(shù)節(jié)已?在初冬溫?暖的陽光?中緩緩落?下帷幕，?可彌漫了?一個多月?的藝術(shù)之?花依然香?溢校園，?久久沒有?散去。本?屆校園文?化藝術(shù)節(jié)?以“展現(xiàn)?青春風(fēng)采?傳承校園?文化構(gòu)建?和諧校園?”為主題?，體現(xiàn)了?校園學(xué)子?積極向上?的精神面?貌和熱情?奮發(fā)的青?春氣息，?演奏了一?曲曲精彩?炫目的人?生華彩。?第__?__屆校?園文化藝?術(shù)節(jié)由團?總支承辦?，從征集?節(jié)目開始?，同學(xué)們?踴躍參加?，積極響?應(yīng)。經(jīng)過?一個月左?右的精心?籌備和策?劃，我們?把整個藝?術(shù)節(jié)分成?“我的青?春我做主?”演講賽?、級段籃?球?qū)官?、美術(shù)作?品展評、?校十佳小?歌手活動?、器樂演?奏比賽、?閉幕式文?藝匯演等?幾大板塊?。并對每?個板塊作?出了具體?的規(guī)劃和?安排。最?后，決定?把“我的?青春我做?主”演講?賽作為首?屆校園文?化藝術(shù)節(jié)?的開幕式?。為了使?節(jié)目得到?更好的比?賽效果，?入選的選?手進入了?緊張的排?練。本?屆校園文?化藝術(shù)節(jié)?取得了許?多喜人的?成績但同?時也存在?著一些問?題，現(xiàn)作?如下小結(jié)?：一、?校領(lǐng)導(dǎo)鼎?力支持以?及教師傾?情相助。?校園文?化藝術(shù)節(jié)?從籌劃到?準(zhǔn)備到舉?辦都得到?了校領(lǐng)導(dǎo)?的鼎力支?持。校領(lǐng)?導(dǎo)等對校?園文化藝?術(shù)節(jié)高度?重視，幾?次開會商?討有關(guān)事?宜，發(fā)動?全體師生?投入到藝?術(shù)節(jié)活動?中去。不?僅如此，?他們還親?自上陣，?對部分活?動的參賽?選手及參?賽作品嚴(yán)?格把關(guān)，?確保把最?優(yōu)秀的選?手和作品?呈現(xiàn)給全?校師生。?學(xué)校地處?山區(qū)，硬?件設(shè)施非?常有限，?為了辦好?本次藝術(shù)?節(jié)，許多?教師都貢?獻了自己?的課余時?間;部分?專業(yè)老師?，為了學(xué)?生的節(jié)目?或作品能?在活動中?有較好的?表現(xiàn)花費?了不少時?間和精力?。藝術(shù)節(jié)?的各項活?動很多，?我們的學(xué)?生能取得?今天這樣?的成績，?我們的老?師功不可?抹。二?、通過藝?術(shù)節(jié)活動?，增強了?學(xué)生的集?體主義觀?念，培養(yǎng)?了學(xué)生的?合作與協(xié)?作精神。?藝術(shù)節(jié)?的特點是?活動面廣?、參與人?多，這就?要求每位?同學(xué)都要?有較強的?集體主義?觀念。當(dāng)?個人利益?與集體利?益發(fā)生沖?突的時候?，我們的?同學(xué)都做?出了正確?的選擇，?那就是有?顧全大局?的思想，?有為班級?和學(xué)校增?光的責(zé)任?感和使命?感。在演?出中，同?學(xué)們應(yīng)變?能力極強?，與老師?配合得很?默契，充?分體現(xiàn)了?同學(xué)們的?潛能。本?屆藝術(shù)節(jié)?一定會記?錄下同學(xué)?們集體主?義的精神?，并且把?這種精神?一直發(fā)揚?下去。?在合作完?成本次文?化藝術(shù)節(jié)?的過程中?讓人感動?的是我們?學(xué)生訓(xùn)練?的那股子?勁頭：大?冬天，他?們身著夏?裝，從不?喊冷;練?舞、練唱?爭分奪秒?，雖練得?腰酸背痛?、口干舌?燥，從不?喊累;制?作道具通?霄達旦，?從不喊苦?……在贏?得了如潮?的掌聲的?同時，也?加深了同?學(xué)之間深?厚的友誼?，更為重?要的是鍛?煉和培養(yǎng)?了他們的?堅持與協(xié)?作精神，?為以后的?人生道路?打下了一?個很好的?伏筆。在?人的一生?之中，你?們只有三?個春秋的?初中生活?，而只有?在初一/?初二的時?候才有機?會上臺演?出，那么?這種合作?的機會是?彌足珍貴?的，每一?位同學(xué)都?應(yīng)該珍惜?。這不僅?是一種能?力的培養(yǎng)?，也是一?份最珍貴?的記憶。?三、通?過藝術(shù)節(jié)?活動，鍛?煉和培養(yǎng)?了一批班?、團干部?和藝術(shù)特?長生。?在藝術(shù)節(jié)?的各項活?動中，各?班、團干?部都作了?大量的組?織工作，?每一項活?動背后都?有組織者?的汗水。?在每一項?活動中，?各班、團?干部都費?盡心思地?策劃、組?織，克服?了別人難?以想象的?困難。同?學(xué)們盡心?盡力，把?每一份工?作都當(dāng)作?是鍛煉自?己的機會?，相信不?久的將來?他們都會?成為一批?優(yōu)秀的組?織者、優(yōu)?秀的管理?人才。?四、活動?反思回?顧本屆藝?術(shù)節(jié)，還?有許多不?盡人意的?地方。排?練的時候?，個別同?學(xué)對自己?的言行還?不能夠有?一個正確?的態(tài)度。?還有個別?班級的學(xué)?生對自己?班的節(jié)目?本身和自?己本人的?能力還不?能夠進行?正確的評?價，認(rèn)識?不足，出?現(xiàn)了這樣?那樣的問?題，給具?體做這些?工作的老?師帶來了?許多不便?，致使正?常的工作?進程受到?阻礙。在?整個藝術(shù)?節(jié)的活動?中，要想?使每一項?工作做好?，各個部?位都要同?力協(xié)作，?才能達到?預(yù)期目標(biāo)?。如果一?個環(huán)節(jié)出?現(xiàn)了紕漏?，就會打?亂原有的?計劃。最?后參加演?出的節(jié)目?和表演的?演員，經(jīng)?歷了初檢?、復(fù)檢，?已經(jīng)從班?級行為上?升到學(xué)校?行為，此?刻他們不?再僅僅代?表自己和?班級，而?是代表了?全體洪山?中學(xué)師生?的形象，?所有一切?行為要求?標(biāo)準(zhǔn)也提?高了一個?檔次。無?論是誰，?都服從大?局的要求?。要嚴(yán)格?按照演出?的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)?行。這一?切是行為?的準(zhǔn)則，?也是活動?的規(guī)則。?這不是這?項工作實?施者個人?的要求和?意愿，不?存在個人?主觀的判?斷問題。?希望廣大?師生能夠?給予理解?，使我們?學(xué)校的藝?術(shù)節(jié)越辦?越好。?第___?_屆校園?文化藝術(shù)?節(jié)已圓滿?結(jié)束，讓?我們銘記?“展現(xiàn)青?春風(fēng)采傳?承校園文?化構(gòu)建和?諧校園”?的宗旨，?把自己塑?造成為有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人。?校園文?化藝術(shù)節(jié)?總結(jié)范本?（二）?本次藝術(shù)?節(jié)活動以?“陽光與?我同在，?書香伴我?成長”為?主題，亮?出了新時?代教師的?形象，展?示了新時?期少年兒?童的藝術(shù)?風(fēng)采;其?目的在于?豐富學(xué)生?學(xué)校文藝?生活,展?示學(xué)生藝?術(shù)素質(zhì),?培養(yǎng)學(xué)生?實踐能力?,進一步?推動我校?藝術(shù)教育?的發(fā)展。?從整體來?看藝術(shù)的?組織是很?成功的，?達到了預(yù)?期的目的?。具體表?現(xiàn)在以下?幾個方面?：一、?學(xué)生主體?，全員參?與。本?學(xué)期一開?學(xué)，音樂?美術(shù)兩組?便對照工?作計劃，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、研討，?制訂了切?實可行的?活動方案?，經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?研究論證?，多次調(diào)?整修改，?于___?_月中旬?定好方案??；顒?內(nèi)容包括?美術(shù)、音?樂兩大塊?，美術(shù)成?果作品展?和文藝晚?會兩部分?。校音美?小組早著?手抓好特?長學(xué)生的?培養(yǎng)，要?求編排的?節(jié)目必須?能展示出?專業(yè)教師?的水平。?從活動?情況來看?，本次藝?術(shù)節(jié)活動?學(xué)生都能?積極參與?。首先表?現(xiàn)在音樂?和美術(shù)課?堂也成了?藝術(shù)節(jié)的?活動領(lǐng)域?。音樂學(xué)?科強化了?口風(fēng)琴、?舞蹈校本?課程訓(xùn)練?，使得大?部分同學(xué)?都參與到?活動中來?。二、?隆重喜慶?，展示技?藝。為?了增加藝?術(shù)節(jié)的喜?慶氣氛，?使此次藝?術(shù)節(jié)成為?孩子們的?節(jié)日，在?藝術(shù)節(jié)項?目的設(shè)置?和活動的?組織形式?上，充分?尊重孩子?意愿，使?每項活動?成為孩子?們喜聞樂?見的藝術(shù)?美餐。?項目設(shè)計?新穎。新?增了音樂?劇、歌曲?串燒、音?樂快板等?，大大激?發(fā)了同學(xué)?們的熱情?。尤其是?教師節(jié)目?，老師一?上場，臺?下的小觀?眾個個都?是熱情洋?溢、激情?高漲。?氛圍營造?得好。學(xué)?校專門租?用了舞臺?、音響、?紅色大氣?包彩門;?臺下學(xué)生?按年級組?成了方塊?隊，各有?各得標(biāo)志?，有的揮?舞著彩色?的氣球棒?、熒光棒?、哈哈巴?掌;有的?是五顏六?色的花束?;還有的?手執(zhí)國旗?，不停地?表達著內(nèi)?心的喜悅?;更有不?少小演員?，還帶了?自己的親?友團，拿?著數(shù)碼相?機、亦或?錄像機現(xiàn)?場拍照錄?像留念.??..藝?術(shù)的功能?本來就是?娛樂身心?的，但藝?術(shù)的表現(xiàn)?卻必須一?絲不茍、?勇于創(chuàng)造?。舞臺上?演員們的?表現(xiàn)都非?常的投入?，個個吸?引你的眼?球，連老?師都驚嘆?學(xué)校原來?隱藏著這?么多能歌?善舞的人?才。書法?、剪紙、?折紙、繪?畫也吸引?了大批的?家長和學(xué)?生前來欣?賞……藝?術(shù)節(jié)展露?孩子們創(chuàng)?造的天性?和自信的?品質(zhì)，成?為他們表?現(xiàn)自我風(fēng)?采的大舞?臺。三?、項目豐?富，精彩?無比。?本次藝術(shù)?節(jié)雖然準(zhǔn)?備時間很?短，但活?動項目是?豐富而精?彩的?；?動分為兩?個部分：?白天的開?幕儀式、?美術(shù)成果?作品展示?及晚上的?文藝晚會?。其中文?藝表演包?括舞蹈、?音樂快板?、音樂劇?、古詩新?唱、口風(fēng)?琴表演、?器樂合奏?等___?_個節(jié)目?。單看?____?日晚上的?文藝節(jié)目?的演出。?校舞蹈隊?帶來的舞?蹈《舉手?發(fā)言》表?現(xiàn)了學(xué)生?在課堂上?專心聽講?、認(rèn)真思?考、爭先?發(fā)言的情?景;音樂?劇《快樂?大掃除》?的孩子，?表演的惟?妙惟肖;?古詩新唱?巧妙地將?唐詩與歌?曲進行了?有機結(jié)合?;音樂快?板《校園?常規(guī)記心?間》不僅?舞姿優(yōu)美?，詞也寫?的非常好?，唱出了?我們是自?信、陽光?、健康、?快樂的一?小人..??更讓孩子?們激動的?還有教師?的節(jié)目舞?蹈《扎西?德勒天路?情》閃亮?登場，孩?子們激動?的都站了?起來;孩?子們?nèi)后w?雀躍，掌?聲、歡呼?聲響成一?片，孩子?們把最熱?烈的掌聲?送給了最?富有活力?的老師們?，祝福老?師越活越?年輕。?感謝趙校?長，因為?他的親歷?親為，大?家思想更?重視，節(jié)?目更上檔?次;感謝?音樂組的?老師，正?是他們極?具創(chuàng)意的?設(shè)計，節(jié)?目才充滿?了靈動;?感謝所有?的男教師?，因為他?們，保障?了后勤工?作的周到?細(xì)致;更?感謝一線?的語文數(shù)?學(xué)老師們?，正是他?們，協(xié)調(diào)?好課堂與?課外的關(guān)?系，理順?了教學(xué)與?活動的關(guān)?系，才保?證了在不?影響正常?教學(xué)的情?況下，高?質(zhì)量組織?好這次活?動。我?們的教師?潛力無窮?，我們的?團隊合作?有序，我?們這個集?體-了不?起!五?、一點不?足，幾點?建議。?本次藝術(shù)?節(jié)前期，?忙于迎接?國檢;中?期教學(xué)活?動極為頻?繁，教師?外出學(xué)習(xí)?的活動相?對集中，?外派學(xué)習(xí)?人員多;?后期，又?是一年一?屆的體育?節(jié)，在時?間安排上?存在一定?的緊張和?沖突，至?使藝術(shù)節(jié)?展示活動?之前的許?多藝術(shù)作?品、藝術(shù)?表演的精?彩只能是?相對的，?都還有很?大的提高?空間。由?于音樂教?師精力有?限，雖然?本次晚會?每位老師?都承擔(dān)了?5、__?__個節(jié)?目的排練?工作，但?老師們實?在有些吃?不消了。?為了今后?更好地發(fā)?揮藝術(shù)節(jié)?活動的教?育效果，?建議在以?下幾方面?有所改進?。1、?制訂切實?可行的活?動方案。?方案一定?要面面俱?到，具體?化、明確?化，各負(fù)?其責(zé)。又?減小對學(xué)?科教學(xué)的?沖擊，同?時也有利?于活動質(zhì)?量和水