創(chuàng)建新集體課件(同名25)

外國(guó)童謠一則因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌走失了。因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎手喪失了。因?yàn)樯倭艘或T手，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了。因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了。都因少了馬掌釘，一切事情全完了。這個(gè)童謠告訴人們個(gè)人與集體是一種什么關(guān)系？緊密聯(lián)系、互相依賴的關(guān)系，就好象細(xì)胞與身體、小渠與江河的關(guān)系。創(chuàng)建新集體第二框?qū)W習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。2.學(xué)會(huì)如何創(chuàng)建新集體。

怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？自主學(xué)習(xí)：①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；②各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。看視頻后回答：為什么天鵝、魚兒和螃蟹沒(méi)能把船拉上岸？這個(gè)故事對(duì)于我們創(chuàng)建良好的班集體有何啟示？它們沒(méi)有共同的目標(biāo)，各忙各的。一、共同的目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力

我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的愿望，各想各的，各做各的,班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。我們有了共同的目標(biāo)后，就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。我們的集體應(yīng)該是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助和諧溫暖………拼搏競(jìng)進(jìn)患難與共秩序井然健康活潑

有人把班集體比喻為一個(gè)大火爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭，大家要想得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么班集體也就越溫暖。

這個(gè)故事告訴我們,為創(chuàng)建良好的班集體,我們應(yīng)該怎么做?各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體

想一想你有什么特長(zhǎng)，準(zhǔn)備怎樣為集體奉獻(xiàn)？在P7第二個(gè)活動(dòng)框中填寫出來(lái)，寫完之后與大家交流分享。二：各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體我能做的當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來(lái)時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)……為班級(jí)爭(zhēng)光。彩虹之美在于七色光彩，班級(jí)之美在于獨(dú)特成員。班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的特獨(dú)性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)迷人的色彩。故事：瞎子和瘸子在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過(guò)了這次劫難。請(qǐng)問(wèn)：讀了這個(gè)故事，你有什么感想？

三：團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行

沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無(wú)章的噪音；只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

人心齊，泰山移。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍。輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林。眾人拾柴火焰高團(tuán)結(jié)就是力量眾人劃槳開(kāi)大船

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

為了大家都幸福世界需要熱心腸

人生的道路多曲折，人生道路又漫長(zhǎng)

誰(shuí)也難免碰到險(xiǎn)阻，誰(shuí)也難免遇到憂傷

只要你我熱情相助，懦夫也會(huì)變成金剛

只要你我熱情相助，懦夫也會(huì)變成金剛

一句知心的話語(yǔ)，也許勝過(guò)萬(wàn)鈞雷霆

一聲親切的呼喚，能有起死回生的力量

干旱的土地需要泉水，幼小禾苗需要太陽(yáng)

為了一切都美好，世界需要熱心腸

只要你我熱情相助，懦夫也會(huì)變成金剛

只要你我熱情相助，懦夫也會(huì)變成金剛

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫

為了大家都幸福,世界需要熱心腸

為了大家都幸福,世界需要熱心腸世界需要熱心腸輕松一刻：總結(jié)：如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？(P7)（你心目中良好班集體是什么樣子的？）

①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；如果沒(méi)有共同的目標(biāo)，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖募w，有了共同的目標(biāo)，就有了團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力。

②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的特獨(dú)性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)迷人的色采。③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無(wú)章的噪音；只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。選擇題：1、“眾人拾柴火焰高?！薄耙坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫?huì)干涸?！币陨蟽删渌渍Z(yǔ)告訴我們（）A.我們要融入集體B.我們要豐富自己的知識(shí)C.我們要真誠(chéng)平等D.我們要全面地認(rèn)識(shí)自己2、小陳同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好方法是（）A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活之中B.埋頭讀書，多多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友C.心理有煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心AA選擇題：3、一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。（見(jiàn)右圖）這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到（）A.堅(jiān)持己見(jiàn)，有自己的個(gè)性B.獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我C.只允許合作，反對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使D自我評(píng)價(jià)：1、“集體中的友誼是由集體成員的愛(ài)匯集而成的?！毕铝姓f(shuō)法正確的是（）A.友誼能使集體更有力量，推動(dòng)集體進(jìn)步B.友誼真誠(chéng)就能成為先進(jìn)的班集體C.友誼就是愛(ài)2、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成靠的是全體成員的（）A.個(gè)性張揚(yáng)B.個(gè)人主義C.自覺(jué)遵守紀(jì)律D.團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)3、七年級(jí)（3）班決心把本班建設(shè)成為七年級(jí)的領(lǐng)頭雁，你認(rèn)為一個(gè)班級(jí)里團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力是（）A.班級(jí)公約B.班級(jí)的共同目標(biāo)C.班干部的威信D.班主任的嚴(yán)格管理ADB3、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗是我們的“團(tuán)隊(duì)音”曾經(jīng)有人問(wèn)聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)，“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的？”卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二個(gè)是‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的，還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的音符。第三個(gè)是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你奏出自己的專業(yè)音后，還要考慮到整體，