元旦主題活動策劃方案格式范文（三篇）

第11頁共11頁元旦主題活?動策劃方案?格式范文?主題名稱：?歡歡喜喜過?新年活動?背景上海?市幼兒園采?用新教材，?給了教師很?大的選擇和?使用的空間?。然而由于?新教材不提?供具體操作?的教案。只?有一些與主?題活動相關(guān)?的“素材點(diǎn)?”。如何將?素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化?為一個(gè)個(gè)有?價(jià)值的教學(xué)?活動，教師?普遍感到困?惑。而且針?對同一主題?內(nèi)容，各年?齡段又該如?何選擇和實(shí)?施呢?新年?到來之際，?我們以“歡?歡喜喜過新?年”主題為?切入點(diǎn)，小?、中、大各?年級組分別?從不同的角?度、以不同?的形式設(shè)計(jì)?開展符合各?年齡段幼兒?特點(diǎn)的集體?活動。通過?展示交流和?專題研討，?教師們進(jìn)一?步明確了如?何解讀、選?擇和運(yùn)用新?教材的素材?點(diǎn)，如何在?這個(gè)過程中?努力構(gòu)建適?合本園實(shí)際?的園本化課?程?；顒?一：混齡活?動—?dú)g樂新?年秀(小班?、大班)?執(zhí)教：王建?琴活動目?標(biāo)1、愿?意與哥哥、?姐姐一起合?作，圍繞各?自的身體進(jìn)?行粘粘、貼?貼、掛掛等?裝飾活動，?鍛煉手指小?肌肉的靈活?性。初步提?高相互間的?協(xié)作能力。?2、嘗試?在集體面前?表現(xiàn)自己，?感受表演的?愉悅，體驗(yàn)?過新年的歡?樂氣氛。?活動準(zhǔn)備?1、事先與?大班幼兒一?起制作動物?頭飾。2?、大班幼兒?舞龍的錄像?。3、各?種色彩的圖?形卡片、絲?巾、新年帽?等。4、?《新年到》?音樂磁帶。?活動過程?一、導(dǎo)入?(觀看表演?)師：新?年到了，我?們有許多高?興的事。今?天請大家看?哥哥、姐姐?在新年到來?時(shí)都有些什?么活動。(?觀看大班幼?兒的舞龍表?演錄像)?師：大班哥?哥、姐姐表?演了什么節(jié)?目?為什么?要進(jìn)行舞龍?表演?(鼓?勵幼兒說說?過新年時(shí)要?舞龍，大家?一起慶祝新?年的到來。?然后進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒說?說新年到來?時(shí)人們還要?進(jìn)行的其他?活動，如開?新年舞會。?)3師：?你們想不想?來裝扮自己?，和哥哥、?姐姐一起表?演，慶祝新?年呢?二?、合作操作?過渡：哥?哥、姐姐的?表演真精彩?，你們想不?想表演?那?我們把自己?也打扮得漂?亮一點(diǎn)吧!?1、師交?代操作要求?：旁邊桌子?上有許多材?料，有各種?圖形、小花?瓣、動物頭?飾、絲巾等?，等會兒小?朋友可以和?哥哥、姐姐?一起選擇你?們需要的材?料，把自己?打扮得漂漂?亮亮，我們?一起去參加?新年舞會。?2、幼兒?結(jié)伴(一大?一小合作)?，分成四組?(小動物表?演隊(duì)、小豬?表演隊(duì)、武?術(shù)隊(duì)、舞龍?隊(duì))。3?、引導(dǎo)大班?幼兒幫助小?班幼兒一起?運(yùn)用各種材?料進(jìn)行裝扮?(包括成品?材料和半成?品材料)。?三、交流?分享1、?(播放“新?年到”音樂?)師：朋友?們，新年舞?會快要開始?了，你們打?扮得怎么樣?了，大家快?來吧!2?、請各組幼?兒介紹自己?與哥哥、姐?姐一起裝飾?的情況。?四、大家秀?一秀1、?師：你們準(zhǔn)?備好了嗎??我們要來表?演了，讓大?班哥哥、姐?姐帶我們一?起慶祝新年?。2、在?歡快的“新?年到”音樂?聲中，幼兒?一起表演。?共同感受新?年的歡樂氣?氛。活動?二：親子活?動—家園同?樂賀新年(?中班)執(zhí)?教：顧麗潔?活動目標(biāo)?1、在制?作禮物、送?禮物的過程?中，感受新?年的歡樂氣?氛。2、?愿意與人大?膽交往，體?驗(yàn)與人合作?的快樂。?活動準(zhǔn)備?1、三種顏?色的胸卡放?在籃子里。?2、三個(gè)?大箱子(里?面有三封信?：一封剪有?窗花;一封?是一張賀卡?：一封是一?幅畫。還有?相應(yīng)的材料?：各種顏色?的彩紙、壓?印模型、固?體膠、磁帶?等。)3?、“親子游?戲”的小禮?物。4、?三輛小推車?，已布置好?比賽的場地??；顒舆^?程一、自?由結(jié)對1?、師：這里?有許多胸卡?，請我們的?小朋友過來?取，一個(gè)給?自己戴上，?另一個(gè)給你?們的爸爸媽?媽戴上。?2、師：看?看你們的胸?卡是什么顏?色的?(紅?色、藍(lán)色)?現(xiàn)在根據(jù)胸?卡的顏色找?個(gè)位置和爸?爸媽媽一起?坐下。(?三對家庭為?一個(gè)合作組?)二、了?解合作制作?的要求1?、師：新年?馬上要到了?，怎樣來體?現(xiàn)新年快樂?的氣氛呢??(唱歌跳舞?、剪窗花、?做賀卡等)?2、師：?祝賀新年的?方法有很多?，不過今天?新年老人對?每個(gè)合作組?有個(gè)要求，?要求都在一?封信里面，?想不想知道?呀?3、?師：我們來?看看紅隊(duì)(?藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)?)箱子里的?信上是什么?要求?(引?導(dǎo)幼兒和家?長一起解讀?信上的要求?)小結(jié)：?原來祝賀新?年的方法很?多，可以是?給好朋友寄?賀卡祝賀，?可以在窗上?貼窗花，還?可以唱歌跳?舞呢，新年?真快樂!?三、小組合?作制作新年?祝福師：?我們每一隊(duì)?都知道了用?什么方法來?祝福新年了?，在活動時(shí)?，我們?nèi)龑?朋友為一個(gè)?合作組，大?家齊心協(xié)力?完成任務(wù)，?讓我們開始?行動吧!?四、交流?師：你們是?用什么方法?來表現(xiàn)新年?歡樂氣氛的??五、游?戲：新年禮?物1、師?：剛才我們?用了很多方?法來表現(xiàn)新?年快樂的氣?氛，新年老?人很高興，?也給我們小?朋友送來了?許多禮物，?禮物在哪里?呢?想不想?把禮物搬來??2、游?戲方法：現(xiàn)?在我們還是?以紅隊(duì)、黃?隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三?個(gè)隊(duì)一起游?戲，一個(gè)孩?子和一個(gè)大?人，孩子趴?在滑板車上?，大人拉，?到了禮物處?，孩子取禮?物后，趴在?滑板車上再?由大人拉回?來。記?。?每次只能取?一個(gè)禮物。?接著由下一?組游戲，這?樣魚貫進(jìn)行?，比一比哪?一隊(duì)取的禮?物多而快。?這次游戲可?以找其他小?朋友的爸爸?媽媽一起做?。3、幼?兒游戲，游?戲結(jié)束，引?導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)?禮物，看看?哪一隊(duì)勝利?了，表揚(yáng)取?勝的一隊(duì)。?簡單小結(jié)?;原來在做?游戲時(shí)，我?們不僅可以?和認(rèn)識的人?一起做，還?可以和其他?小朋友的爸?爸媽媽一起?做，同樣也?很快樂。?活動三：音?樂活動—新?年樂(大班?)執(zhí)教：?張培燕活?動目標(biāo)1?、嘗試創(chuàng)編?歌詞，與同?伴合作構(gòu)思?和想象相應(yīng)?的動作。?2、進(jìn)一步?理解音樂，?從中感受美?，表現(xiàn)美，?體驗(yàn)新年來?到的快樂。?活動準(zhǔn)備?《恭喜恭?喜》音樂f?lash，?絲帶、手帕?、頭飾等。?活動過程?一、引起?興趣師：?時(shí)間過得真?快，今天已?經(jīng)是幾月幾?號了?對了?，一年一度?的春節(jié)又要?來到了，在?春節(jié)里我們?要做些什么?事情呢?(?引導(dǎo)幼兒回?憶過去的生?活經(jīng)驗(yàn)，說?出過春節(jié)的?一些生活習(xí)?俗，如：放?鞭炮、吃湯?圓等。)?二、學(xué)唱歌?曲過渡：?今天，張老?師帶來了一?首過年時(shí)聽?的歌，聽聽?歌曲里唱了?些什么??1、欣賞歌?曲。師：?歌曲的名字?叫什么?聽?了之后有什?么感覺?(?引導(dǎo)幼兒用?完整的語句?講述)2?、學(xué)唱歌曲?。幼兒一?起齊聲演唱?歌曲。(引?導(dǎo)幼兒用自?然的聲音演?唱)3、?觀看音樂f?lash。?師：今天?我還帶來了?歌曲的fl?ash動畫?呢，讓我們?一起來邊聽?邊看吧!?提問：你看?到了什么??歌曲里的小?朋友做了哪?些動作啊??(恭喜、拍?手、跳舞等?，請幼兒學(xué)?一學(xué)、做一?做。)三?、仿編歌詞?1、師：?在新年里，?小朋友見面?時(shí)會說什么?呢?(恭喜?恭喜)說完?之后又會做?些什么事情?呢?(放鞭?炮、唱歌等?)師：我?們把剛才說?的在新年里?做的事情編?到歌里去吧?。我先來說?一說“見面?第一句話就?是恭喜恭喜?，放鞭炮呀?，放鞭炮”?。2、先?請個(gè)別幼兒?嘗試仿編，?然后幼兒之?間討論仿編?。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)“見?面第一句話?就是恭喜恭?喜，___?_呀，__?__”的格?式進(jìn)行仿編?，將仿編出?的內(nèi)容和朋?友進(jìn)行交流?分享。3?、幼兒嘗試?跟著音樂演?唱仿編的歌?詞。(重點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒能?按歌曲的旋?律演唱仿編?的歌詞)?四、表演?師：小朋友?們編得真好?，想想看，?除了唱歌，?我們還可以?用什么動作?表示呢?鼓?勵幼兒根據(jù)?歌詞進(jìn)行動?作表演。?1、集體表?演。幼兒跟?著伴奏邊唱?歌、邊表演?。當(dāng)唱到最?后一句時(shí)，?用自己剛才?仿編的歌詞?演唱及表演?。(提醒幼?兒在表演的?時(shí)候，和同?伴保持一定?的距離。)?2、合作?表演。(?1)師：小?朋友們表演?得真不錯，?可是怎樣才?能跳得更好?呢?(啟發(fā)?幼兒和同伴?合作進(jìn)行表?演)師：?我們可以找?幾個(gè)伙伴一?起商量，選?擇旁邊你喜?歡的絲帶、?手帕、頭飾?等小道具進(jìn)?行排練，看?看哪一組的?節(jié)目排得又?快又好。?(2)幼兒?合作進(jìn)行排?練，教師進(jìn)?行巡回指導(dǎo)?。五、展?示交流表演?1、幼兒?以小組為單?位進(jìn)行表演?。2、說?說在排練中?遇到的困難?和成功的方?法。小結(jié)?：原來和自?己的朋友一?起合作表演?，是一件多?么讓人高興?的事啊!?元旦主題活?動策劃方案?格式范文（?二）活動?目的：1?、通過開展?元旦親子服?裝秀活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?交往的快樂?。2、通?過親子迎新?年活動增進(jìn)?家園的聯(lián)系?，促進(jìn)家長?與教師之間?、幼兒與幼?兒之間的互?動和聯(lián)系，?增進(jìn)親子感?情。3、?讓孩子度過?一個(gè)愉快、?難忘的元旦?節(jié)日，感受?節(jié)日歡樂的?氛圍。活?動時(shí)間：2?0____?年____?月____?日上午活?動流程：?1、升旗儀?式、國旗下?的演講(9?：10—9?:30)：?由大班年級?組負(fù)責(zé)安排?2、主持?人進(jìn)行活動?介紹(9:?30-9;?40)3?、分區(qū)域進(jìn)?行環(huán)保服裝?制作(9:?50-10?:20)?4、親子環(huán)?保服裝秀(?10：30?—11:3?0)5、?全園親子圓?舞曲6、?活動結(jié)束回?各班派發(fā)禮?品。人員安?排：組織?協(xié)調(diào)：x?主持人：x?攝影：x?(捕捉每一?個(gè)精彩鏡頭?，上傳照片?于群共享。?)音樂播?放：x(剪?輯音樂)x?(提前檢查?、調(diào)試音響?設(shè)備)現(xiàn)?場協(xié)調(diào)：x?看班老師?：各班老師?(看班老師?著重引導(dǎo)幼?兒和家長做?文明活動、?以保證活動?現(xiàn)場的紀(jì)律?)。安全?巡視：x?活動海報(bào)：?x背景布?置：x背?景圖設(shè)計(jì)—?x負(fù)責(zé)，各?班教師在_?___月_?___日前?提供照片_?___張(?照片可組合?)邀請卡設(shè)?計(jì)—x負(fù)責(zé)?。要求營造?溫馨、喜慶?的氛圍，并?突出主題。?獎狀和獎?品：x注?意事項(xiàng)：?1、活動當(dāng)?天聽從主持?人及場內(nèi)協(xié)?調(diào)員的指揮?。2、一?名幼兒由一?名家長陪同?參加活動，?不大聲喧嘩?、不隨便走?動，3、?引導(dǎo)幼兒不?亂扔垃圾，?保持場內(nèi)環(huán)?境的整潔，?注意安全。?4、活動?結(jié)束后，各?班教師在主?持人的協(xié)調(diào)?安排下按順?序排隊(duì)回教?室。料制?作.___?_月___?_日準(zhǔn)時(shí)發(fā)?放"恭賀新?禧,喜迎新?春"促銷物?料,店慶(?新開店)和?單品系列促?銷活動物料?于活動開展?前____?天發(fā)放.x?展架和PO?P立牌使用?總公司已發(fā)?放展具,請?重復(fù)使用.?元旦主題?活動策劃方?案格式范文?（三）一?、活動主題?：喜迎元旦?，共創(chuàng)未來?二、活動?目的：促進(jìn)?公司員工團(tuán)?結(jié)，激發(fā)員?工工作熱情?，加強(qiáng)企業(yè)?文化建設(shè)。?三、活動?內(nèi)容：1?、評選“2?0____?年度五星員?工”2、?拔河比賽?四、組織機(jī)?構(gòu)負(fù)責(zé)部?門：企劃部?參加部門?：公司所有?部門五、?活動對象：?公司全體在?職員工六?、活動地點(diǎn)?：1、“?五星員工”?評選：公司?所有部門?2、拔河比?賽：公司籃?球場七、?活動時(shí)間：?八、活動?流程：1?、準(zhǔn)備宣傳?單和要發(fā)_?___通知?;2、發(fā)?通知和活動?策劃書給各?部門負(fù)責(zé)人?;3、在?公司網(wǎng)站首?頁發(fā)布相關(guān)?信息和公示?;4、發(fā)?郵件到每個(gè)?公司員工的?信箱中，動?員大家的積?極性與參與?熱情，詳細(xì)?介紹本活動?并讓他們咨?詢;5、?海報(bào)宣傳，?可在公司食?堂門口張貼?和各個(gè)宿舍?信息欄公示??；顒訙?zhǔn)?備工作與實(shí)?施：宣傳?通知1、?評選基本條?件與標(biāo)準(zhǔn)?基本條件：?(1)在?公司連續(xù)任?職時(shí)間__?__年以上?。(2)?本年度無任?何的違紀(jì)評?比和處罰。?(3)具?有較強(qiáng)的工?作能力、盡?職盡責(zé)、高?質(zhì)量的完成?本職工作。?(4)嚴(yán)?格要求自己?，自覺遵守?公司各項(xiàng)規(guī)?章制度。?(5)富有?創(chuàng)新精神，?能夠提出有?建設(shè)性的建?議。(6?)具有團(tuán)隊(duì)?精神，在工?作中與他人?合作融洽。?評選標(biāo)準(zhǔn)?：(1)?有責(zé)任心：?盡心盡力做?好本職工作?，勤奮、認(rèn)?真。(2?)有細(xì)致心?：善于發(fā)現(xiàn)?工作中的疏?漏并能及時(shí)?糾正。(?3)有進(jìn)取?心：工作中?積極進(jìn)取、?主動好學(xué)，?善于開拓創(chuàng)?新。(4?)有榮辱心?：真正意識?到企業(yè)與自?我發(fā)展的關(guān)?系，企興我?榮，企衰我?恥。2、?評選部門劃?分根據(jù)公?司機(jī)構(gòu)的特?征和員工崗?位的多重性?，為了體現(xiàn)?和增強(qiáng)評選?的先進(jìn)性、?代表性、性?，本次評選?活動我們將?公司分為兩?大部分：首?先各部門在?自己內(nèi)部選?出員工，然?后由各部門?選出的員工?代表其所屬?部門參加公?司的“五星?員工”評選?。3、具?體流程：?(1)針對?此次活動制?定出合理的?評選制度和?相關(guān)獎勵事?項(xiàng);(2?)制作出合?理的調(diào)查表?(附“五星?員工”選票?)，并全數(shù)?打印出來;?(3)溝?通聯(lián)系好各?個(gè)部門的負(fù)?責(zé)人，按各?個(gè)部門人數(shù)?發(fā)放調(diào)查表?，并交待相?關(guān)