人體解剖學(xué)解剖緒論教學(xué)課件

系統(tǒng)解剖學(xué)XXXXX重里舊地體與系統(tǒng)解剖學(xué)systematicanatomy人體解剖學(xué)教研室●●●●●●●●●●●●XXX教授●●●●●●●●●●●●●希望同學(xué)們要尋找最適合的學(xué)對(duì)能位和生活定位;要在新的學(xué)習(xí)生活面前不斷發(fā)掘自己的潛能。要從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從自由中領(lǐng)悟責(zé)任,從競(jìng)爭(zhēng)中贏得價(jià)值,從感恩中獲取力量;要擺脫各種非分的誘惑,做光明磊落、形象優(yōu)秀的自我人生的價(jià)值和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)靠的是永不懈怠的努力,真正的成功是看誰(shuí)能贏在終點(diǎn)。給你一個(gè)胸懷,希望你做到春風(fēng)大雅能容物;給你一個(gè)心靈,希望你做到秋水文章不染塵;給你一個(gè)視野,希望你信自己無(wú)所不能;給你一片天地,希望你能贏得喜悅和芬芳、信任與成功。醫(yī)生●●●●●●0●0●0●0全科醫(yī)生(GD/GP)全科醫(yī)生(Generaldoctor)是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)及知識(shí)結(jié)構(gòu)綜合性的知識(shí)高尚的素質(zhì)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)卓越的管理才能執(zhí)著的科學(xué)精神醫(yī)生●●●●●●0●0●0●0北京2019年6月22日消息國(guó)務(wù)院總理溫家寶22日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,決定建立全科醫(yī)生制度會(huì)議指出,全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學(xué)人才,主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健、常見(jiàn)病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)和慢性病管理、健康管理等一體化服務(wù),被稱為居民健康的“守門人”。目前,我國(guó)全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用尚處于起步階段,全科醫(yī)生數(shù)量嚴(yán)重不足建立全科醫(yī)生制度,逐步形成以全科醫(yī)生為主體的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍,是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容對(duì)于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,緩解人民群眾“看病難、看病貴”,具有重要意義?！瘛瘛裰袊?guó)衛(wèi)生部提出到2020年●●●●0●●●培訓(xùn)30萬(wàn)名全科醫(yī)師0●0新華網(wǎng)北京8月8日電(記者呂諾)為進(jìn)步加強(qiáng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),中國(guó)衛(wèi)生部日前制定《全民健康衛(wèi)生人才保障工程實(shí)施方案》。方案提出,到2020年,培養(yǎng)造就批醫(yī)學(xué)杰出骨干人才,支持培養(yǎng)5萬(wàn)名?？品较虻淖≡横t(yī)師,通過(guò)多種途徑培訓(xùn)30萬(wàn)名全科醫(yī)師。教材及參考資料●●●●●●●0●●0●0教材:普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》第7版參考書(shū):1、張朝佑主編、人體解剖學(xué)、北京人民衛(wèi)生出版社,20192、郭光文、王序主編、人體解剖彩色圖譜、北京:人民衛(wèi)生出版社,20193、鐘