中班第一學期班主任工作計劃6篇

中班第一學期班主任工作計劃6篇中班第一學期班主任工作方案篇1

一、指導思想：

本學期我連續(xù)擔當班主任，并且隨班走任二班級班主任。本學期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)訓練為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作方案為依據(jù)，以培育同學學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，以“培育同學創(chuàng)新精神，提高同學實踐力量”為重點，讓同學得到全面的進展，體現(xiàn)時代氣息培育同學的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二.狀況分析

本班現(xiàn)有同學39人，其中男生29人，女生10人。同學們已經(jīng)受過一年的訓練，各方面的素養(yǎng)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)同學上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少同學學習缺乏自覺性，各方面的素養(yǎng)進展不平衡，有不少同學還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種狀況，我打算有的放失，通過多種渠道，為同學制造條件，讓同學在良好的環(huán)境中得到全面的進展。

二.工作目標：

1、培育同學愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使同學養(yǎng)成仔細學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培育同學的集體榮譽感，增加班集體的分散力。

4、使同學養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培育同學肯定的口頭表達力量、寫字水平。

6、培育一批力量較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發(fā)揮同學的特長，讓同學得到自由進展

四.工作重點及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。(1)愛護校內，進行愛學校的訓練。(2)讓同學養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個同學都有機會，定期培訓。

2、組織各項活動，培育同學的口頭表達力量，動手操作力量，在活動中增加班集體的分散力。

3、重視對同學進行平安訓練，樹立平安意識。

4、樂觀開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對同學因材施教，不卑視后進生。全面了解同學，關懷愛惜他們，培育他們的自信念。

5、重視心理健康訓練，做好保健衛(wèi)生工作。

6、仔細鉆研教材，運用三式教學法，培育同學的創(chuàng)新意識。

五.嘉獎方法

本期仍和上期一樣，實行只獎不罰的原則，連續(xù)實行組長負責制，實行互幫互助的方法。

小紅花要連續(xù)發(fā)揮它的特長，看誰的本領最大，能得到的小紅花最多，就是我們班的紅花少年。

我上方案我將嚴格遵照并執(zhí)行。

中班第一學期班主任工作方案篇2

一、班況分析

本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較寧靜，在語言、科學、藝術(美工)方面的力量還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習。在健康、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點：

1、有些孩子由于還沒有脫離分別焦慮期，因此會消失一些哭鬧現(xiàn)象。

2、常常在吃飯時，會挑出一些自己不喜愛吃的食物，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜愛吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3、在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。

4、在園生活和嬉戲過程中孩子們常常會消失搶東西、推和擠的現(xiàn)象。

5、在音樂活動中孩子們參加嬉戲的欲望很強，但常常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

孩子們的年齡雖小，總體來說有些力量已經(jīng)超過了該年齡段的進展目標，依據(jù)本班孩子以上的一些突消失象和年齡、身心特點，依據(jù)健康、語言、社會、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突消失象的一些進展、培育目標。

二、五大領域進展目標：

(一)健康領域：

1、漸漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。

3、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人關心下學習洗臉、刷牙、穿脫簡潔的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

4、了解簡潔的衛(wèi)生保健學問，熟悉五官及主要功能，懂得并學習愛護。

5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。留意個人衛(wèi)生，愛清潔。

6、愿意參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。

(二)語言領域：

1、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應的語言理解力量。

2、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或看圖說話。

3、培育孩子敢于當眾講話，能清晰地進行自我表達。

4、養(yǎng)成看書、收放書和愛護圖書的意識。

5、情愿與客人交往，用一般話回答別人的問題。

(三)社會領域：

1、養(yǎng)成主動參加各項活動的愛好。

2、鼓舞幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的歡樂和滿意。

3、初步培育孩子愿意與人交往，學習互助、合作和共享的力量。

4、在日常生活中采納示范的方法，使幼兒學會使用簡潔的禮貌用語與成人打招呼。

5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識，訓練孩子不侵害別人，用相宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

6、在老師的鼓舞和關心下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得勝利感。

(四)科學領域：

1、逐步養(yǎng)成對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、初步培育愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

3、培育對事物簡潔的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個”等學問的運用和遷移力量。

4、初步養(yǎng)成樂觀運用多種感官認知四周事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生愛好與探究的欲望。

(五)藝術領域：

1、初步培育孩子感受并觀賞生活、環(huán)境和藝術中的美的力量。

2、培育孩子樂觀主動參與藝術活動，在活動中獲得開心、豐富的心情體驗。

3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過各類嬉戲活動與教學活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

中班第一學期班主任工作方案篇3

一、基本狀況

本班共有48人。經(jīng)過一期的訓練與觀看，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，成天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來很多困難。

二、常規(guī)訓練方面

為了使同學健康進展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手：

1、課間留意觀看，針對同學普遍存在的問題，每天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓同學能夠及早進入角色，適應學校的生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。比如：可以利用校內電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想訓練。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的訓練作用，采納自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等我進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

四、做好校內環(huán)境建設的管理機制。

努力做到垃圾分類，妥當處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。

中班第一學期班主任工作方案篇4

寒冬已過，萬物復蘇。轉瞬間迎來了八班級的其次個學期。八班級的同學有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，同學的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀同學的拔尖上，并且保證全體同學的平均成果，面對上學期有問題的同學，這學期多做思想工作，保證同學的人數(shù)，保證同學的思想能以樂觀向上的學習態(tài)度，打好基礎。我準備從以下兩個方面綻開班級工作：

在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

一、工作目標

1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學，樂觀向上的班風，學習成果有明顯進步。

3.全班團結全都，遵守學校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九班級真正打好基礎。

二、主要工作

1.加強班級班風班貌的建設

a.創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實關心學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b.加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2.做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時訓練，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化訓練，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3.做好住宿生的管理

訓練住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律。要求同學加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

4.加強與家長的有效協(xié)作。

加強與家長的聯(lián)系，準時把握同學的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進行訓練，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于同學的成長。

5.加強對部分學科重視

本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進同學的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為同學構建一個良好的學習氛圍，促進同學的共同進展。這學期的方案，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

中班第一學期班主任工作方案篇5

一、狀況分析：

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟識，正在適應階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務力量不斷增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的語言表達力量有了很大的提高，能較清楚、完整地表達自己的想法，敘述自己的發(fā)覺。

(4)有肯定的任務意識，在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)章意識差，自控力量仍較弱，堅持性不夠，不能較好地掌握自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當開展。

(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試

(二)家長狀況

1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的把握，他們盼望孩子多學會一些學問性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育，不利于孩子今后的全面進展。

2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

二、班級經(jīng)營目標：

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉化為訓練行為。

4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營目標：

(1)營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。

(2)為幼兒供應真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。

(3)關心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、保育、訓練教學工作重點：

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調整幼兒的位置，連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理力量。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。

a、每天急躁指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況樂觀向養(yǎng)分師提出合理意見和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、訓練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間，注意活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。

4、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排解一切擔心全因素。

③常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。

5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)覺擔心全因素準時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

(二)訓練工作

(1)在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學訓練、語言訓練與網(wǎng)絡教學有機地結合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的，所以本學期我在連續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學力量、書面語言力量的培育，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。

依據(jù)園部方案我們將加強對區(qū)域活動的指導。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設新穎、動態(tài)的物質環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好?！皭酆檬莻€水閘，依靠它，能打開留意的水庫并指引留意流下來。”孩子們會動用各種感官參加其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以，老師應依據(jù)幼兒年齡特點、訓練內容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新穎的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒供應充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參加的樂觀性和主動性，獨立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺，從而熟悉問題和解決問題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來關心才能玩得起來，才能滿意玩的欲望…，玩當然重要，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著親密的關系。

1、在幼兒愛好點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。

2、供應難易程度不同的材料，使幼兒能勝利，有自信。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手力量強，有的則表達力量強。而老師就應當很清楚地了解每一個孩子的進展狀況，供應適合不同力量水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有樂觀探究的愿望和機會，并使每個孩子獲得勝利，獲得自信。

3、老師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標，投放相宜的材料，并進行準時地觀看記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)覺幼兒的愛好，進行準時調整、豐富，調動幼兒學習的主動性。

4、注意環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的進展：

(1)環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構自信、進展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與進展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參加，我們不再只留意畫面的美觀，一反以前以老師意愿代替幼兒的想法，特地創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會，作環(huán)境的仆人。

(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和制造，為他們供應展現(xiàn)作品的機會、條件，引導他們相互觀賞。敬重每個幼兒的想法和制造，并接納確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂。

5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃光，抓住訓練的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

四、本學期幼兒重點力量的培育：

a、培育良好的閱讀習慣的培育。

1、針對幼小連接，我們將培育孩子的閱讀愛好。

2、運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發(fā)培育他們閱讀的愛好。

3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動溝通，提高他們的交往力量，進展他們的語言表達力量。

4、創(chuàng)設美麗的閱讀環(huán)境吸引家長參加，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會、關心幼兒形成良好的閱讀習慣。

b、培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應實行以下措施：

1、教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)受勝利的喜悅；

2、在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動。如：消防救援等體育嬉戲。

3、以良好的精神面貌參與幼兒園的早操競賽。

c、培育幼兒的留意力：培育幼兒用心使用各種物品進行各種活動詳細措施：

1、劃分清晰班級活動區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

2、利用家具分隔各區(qū)域，阻擋幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。

3、預備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動所干擾。

五、教研工作：

連續(xù)開展課題討論《動手做思想在科學活動中的應用》，連續(xù)開展課題討論《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學愛好的培育，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀看、學習紀錄。深化開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”