交流學習演講稿6篇

交流學習演講稿6篇溝通學習演講稿篇1

各位家長、老師、同學們：

好成果是每個人都想要的，但我們努力取得好成果的目的不是名次靠前帶來的“榮耀〞，而是真正地提升自己，為高考做預備。所以不要為某次成果而自滿，也不要為某次成果而灰心。想取得好成果我們需要的并不多。

1、持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學習的楷模。

2、自信。只有信任自己能勝利的人他才有機會勝利。因為他想勝利，所以他付出行動，所以我們要信任自己能勝利。但自信并不意味著自滿，永久不要有自己學得夠多了的想法，當這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠了。

這兩點雖然說的輕松，但做到真的不簡單。我們可能因為疲乏想放棄努力，可能因為失敗而喪失自信，這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。

數(shù)學，生物閱歷溝通。

學數(shù)學要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清晰。數(shù)學題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類型的題，多總結規(guī)律，少做不必要的題。

學生物重在平常積累，學問點記得越多，題做得越熟，分就考得越高。

一句話：苦惱少一點，歡樂多一點;雜事少一點，正事多一點;驕躁少一點，虛心多一點;每天進步一點點。

“學如逆水行舟，不進則退。〞我們不要取得一點點傲慢就自負自滿，因為那樣我們會摔得很慘。

學習，需要專心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿，才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。

學習需要練習，好記性不如爛筆頭。沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試和即將來臨的高考呢?

學習需要懂得自我調(diào)整?？疾盍司鸵治鼍売?，準時調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣，我們才能在緊急的時間內(nèi)取得有效的成果。

學習需要理想。沒有一個堅決的理想，怎么會有目標讓你去不斷的努力，有不斷的動力呢?

我們付出，才會有成果;我們努力，將來才會更好。一切都是為了自己的將來，讓我們?yōu)榇伺Π?

學好英語其實并不難，我想就以下幾點談談心得。

一、詞匯量

許多同學說在考試中因為單詞不認識導致丟分，我想這種失誤是可以避開的。高一高二階段我們學習了許多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的學問我們必需盡快撿起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得假如能把課本上的單詞都把握了，考試確定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。

二、語感

我覺得語感在英語學習中特別重要，英語老師在講解題目時也經(jīng)常提到這一點。例如一道單項選擇題，我們不必要死摳語法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的規(guī)律推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培育語感?動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時候讀一讀，每天不需要花許多的時間，只要堅持讀，語感自然而然也就跟著來了。

三、完型和閱讀理解

完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數(shù)，所以說假如這兩部分比較弱，拿高分是不行能的。英文的語法構造和表達思想感情的方式與中文有很大區(qū)分，這也是為什么我們讀一篇略微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的緣由。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，假如是簡潔一點的文章還好，假如難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。假如這兩部分很弱，可以去書店買對應的練習做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。

四、聽力

最終我想說說聽力。進入高三以后聽力練習的強度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機會，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽，主要是培育對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。

以上幾點只是我的一些閱歷和建議，學好英語還是得靠大家自己，靠堅持，付出和拼搏。

溝通學習演講稿篇2

友愛的同學們：

早上好!今日我演講的題目是：提高自我學習水平。

自信念是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的士氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。

“我能行〞、“我要拼搏〞、“我肯定超過他〞，常常給自己這種主動示意，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成果就會得到快速提高。

自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習狀況，分析總分成果名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的勝利閱歷，分析短腿學科、成果不穩(wěn)學科的形成緣由，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等狀況。

在此基礎上依據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清楚的學習計劃，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰慧，計劃得好更聰慧，做得好是最聰慧又是最好——拿破侖〞。

高中生的學習任務是十分繁重的，要杰出地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出討論課題能力、假設猜測能力、質疑批判能力、總結反思能力等。

一個有較強學習能力的學生，假如能在支配各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程肯定是高效的，他的學習肯定是開心的。

每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個勝利的學習者必定是一個擅長借助老師和同學力量的人。

老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏〞字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡潔的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。

同學間的互助學習是不行缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但認真討論學習勝利的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的杰出學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學們!信任自己是杰出的，這是×中學學子的自信，這是×中學的實力源泉。

我的演講完畢，感謝大家!

溝通學習演講稿篇3

各位領導，老師，同學們：

大家下午好!

今日我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題--學習。我作為八年級的學習優(yōu)秀生代表在此發(fā)言，感到機會彌足寶貴，心情無比興奮。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應當樹立學習重于一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。學問轉變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有劇烈的學習愿望和學習熱情。

其次要把學習當成一種樂趣,不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學的內(nèi)容嫻熟地把握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，信任大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然始終是我在學習生活中秉承的原則。

再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件難過動腦的事，它沒有看看書、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最終我們要虛心好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個虛心好學的人必定是一個不斷追求進步的人。三人行必有我?guī)熝桑龅诫y題要不羞于向老師請教，不要恥于向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞于請教，就等同于諱疾忌醫(yī)這個寓言故事，其后果是受害匪淺。

以上就是我個人對學習方面的一些心得體會,可供大家參考一下,期望大家能根據(jù)自身的實際狀況，不行千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。

最終，祝福七年級的學弟學妹們天天進步，期望八年級的同學們勤奮努力，在結業(yè)考試中爭取優(yōu)異成果，同時祝福九年級的學兄學姐們在九十天后的中考中取得更好的成果。

感謝大家!

溝通學習演講稿篇4

大家好!很高興能在這里與大家暢談學習。

很多人回憶童年都說那是人生中最美妙的時光，而走過一年多大學生活的我，卻認為大學才是人生最璀璨、最美妙的時光。當我們告辭緊急而充實的高三學習生活，跨入大學的門檻時，我們最重要的是學會如何做人、做事、做學問!同時，如何在大一時，完成角色轉變，進而做大學生活的主人。

回想起自己剛走進運城學院的那一刻，也會因為不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學校建筑而悵然失落，可當時的我心情卻十分安靜，如今想來，當時很矛盾，可我明白：懊悔是沒用的，最重要的是如今如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結出豐碩的果實!

關于怎么學習，我想在座的同學有許多不同的觀點，在這里，先向大家談談我的一點心得。

第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)

我們身處的學校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂觀了，也就會很快適應這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會成為鍛煉你們頑強的意志，塑造你們堅韌的性格，培育你們接受和適應一個新環(huán)境能力的一個絕佳機會。我信任到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，更要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，主動的面對生活，面對我們的人生。

第二、學習要有明確的目的、目標

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習主動性就越高;目標越雄偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越頑強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要附屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要依據(jù)一個人的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習主動性也會受到打擊。

第三、各學科的學習

首先，我們要恰當?shù)靥幚砗酶鏖T學科之間的關系，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學生，我認為你們最重要的學科就是與專業(yè)相關的一些科目，這就要求你們要在這些學科上花大量的時間;當然，其他的學科也很重要，需要你們精確地把握。

其次，談談各學科的具體學習

專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必需有充分的時間進行穩(wěn)固，并且要學會自己思索一些東西，尤其是聲樂的學習，我們不肯定非得每天多少小時的練習，但頭腦中必需要時不時的思索。

與專業(yè)相關的課程，與專業(yè)的學習密不行分。比方學習中國民族音樂，你就應當知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個時代的杰作，它的風格又具有哪個民族的風格特色。

而院里開設的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對你有沒有吸引力，你都得學，畢竟那是你將來考研或是像更高層次進展的基石。像英語、政治，還有相關的音樂歷史，都會是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平常的多下功夫，真到了那個時候，不是會更簡單。

上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很珍貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。

在我的演講快要結束的時候，期望大家能在單調(diào)的生活中找到歡樂和美好，能從枯燥的學習中體驗到學問的力量和精神的滿足，能準時找到一種適合自己的學習方法。堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。

以上就是我的學習心得，期望會對大家有所幫助。

溝通學習演講稿篇5

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

這次被選為走讀生優(yōu)秀學生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學期連連取得進步的學習方法。

幾乎全部老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補習班補多少節(jié)課都不管用。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率把握課上四45分鐘的時間。另外，筆不離手。我們都沒有“大腦〞，動筆寫可增添記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學習。撿一根筆的工夫，你可能錯過英語的一個學問點，亦或是正確解題的思路。

我很重視作業(yè)，對于我來說，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業(yè)，似乎是把復習和寫作業(yè)合并了。我從不以應付老師為目的去完成作業(yè)，假如我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業(yè)，我也會自己去做一些練習。

做題馬虎，這好像是分低的永久借口。在歷次考試過后，我會特地找出那些實在不該錯的題，然后算出分數(shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤，它將激勵我，提示我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費的15分，我會感到慶幸，因為這次考試我將十分留心，不會再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進步的緣由。

作為一個走讀生，在家學習的時間相對來說較長一些，因此我會做出合理的時間規(guī)劃，同時提高自己的抗誘惑能力。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時，我馬上會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學習時間。

期末統(tǒng)考馬上來臨。假如地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力，有動力才會進取。合理利用時間，提高學習效率。沖刺期末，青春無悔。

感謝大家!

溝通學習演講稿篇6

一年前，我也曾與你一樣。

回顧我整個高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹xx學長的一句話，他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫連接〞。二中，給了我們寬松自由的進展環(huán)境，給我們提供了寬闊的平臺，給我們的終身進展奠基。

如今，你們馬上就要經(jīng)受在二中的最終一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對于高三是既向往又恐懼，今日回來，主要是跟大家共享一寫我的心得與體會，期望能幫到大家，過好高三一年。

讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假：對于大家怎么支配，我無權干預，我只想說說看我的同學已經(jīng)有過的閱歷或者是教訓，期望對大家的假期支配有幫助。

第一個閱歷教訓：假期舍命，開學受益！

我們當年高三開始的時候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學習，從早晨8：30開始，我是會在下午5點多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會在圖書館始終到閉館。從周一到周五，有時也帶上周末，整整一個暑假。期初考完一看，結果特別明了，大家都有不同程度的進步，最多的進步了近100個名次，我自己是仍舊考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。

我想告知大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自己而付出，你就會在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會讓你提前進入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費九月乃至十月的時間做過渡。

第二個閱歷教訓：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價！

我信任有許多人這個假期中支配了相當多次數(shù)的“休息計劃〞或者“鍛煉計劃〞。這本身沒問題，但是請大家留意，這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。

上午看會書，下午去打球，晚上再回來學會這樣的支配，聽上去特別合理！我的同學去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪？他跟我講，上午看書的時候會想著下午打球的事，還會關注一下體育動態(tài)，再加上上午原來就