關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)（3篇）

關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)篇1

到中心醫(yī)院—我第二個學(xué)習(xí)和生活的地方，已經(jīng)有八個月的時間了。在徐匯區(qū)中心醫(yī)院這八個月的日子里，我們是快樂和充實的，因為有愛，哪都是家；因為收獲，對未來充滿希望！

在進(jìn)科室前2天醫(yī)務(wù)科就組織開展了崗前培訓(xùn)，楊華老師詳細(xì)介紹醫(yī)院基本情況、科室設(shè)置、設(shè)備配置和專業(yè)特色、醫(yī)院規(guī)章制度、職業(yè)道德及法律法規(guī)等。使我們在上崗前就熟悉了醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度，了解醫(yī)院周圍環(huán)境，較快地進(jìn)入實習(xí)醫(yī)師的角色；明確臨床實習(xí)是整個在校教育的最后階段，也是培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生和高級醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更端正了我們以后的實習(xí)態(tài)度！

醫(yī)務(wù)科制訂系統(tǒng)、詳細(xì)的教學(xué)計劃。每周二、五安排相關(guān)學(xué)科副主任醫(yī)師及以上的老師結(jié)合本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，舉行“新技術(shù)、新知識、新理論”專題講座，結(jié)合臨床實際給我們講解一些常見病的基本知識和診斷操作技能；尤其是每周二下午醫(yī)院時常有上海市的三級醫(yī)院的知名專家教授的學(xué)術(shù)講座。在領(lǐng)略專家們的風(fēng)采同時，也開拓我們實習(xí)生的學(xué)術(shù)視野。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)科研意識。這種教學(xué)形式是對學(xué)校課堂理論講課的有力補充。所以能在社會各界普遍贊譽，曾連續(xù)多年榮獲市、區(qū)級文明單位，是上海市唯一“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”信得過單位并榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號的醫(yī)院實習(xí)，是我的榮幸，我的選擇是明智的！

醫(yī)務(wù)科在為實習(xí)生提供一個溫暖、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障教學(xué)質(zhì)量的同時，還時刻關(guān)心我們的生活。另人難忘的是在2024的中秋節(jié)，因為老師們的關(guān)心和慰問，以及凝聚了甜蜜的月餅。我們感受到了以前在家里曾如此熟悉的溫暖。許廉老師，胡強老師，楊華老師經(jīng)常征求我們對生活、住宿、教學(xué)的`意見，和實習(xí)組長討論并解決實習(xí)過程中遇到的實際問題。作為實習(xí)班長在和醫(yī)務(wù)科各位老師的接觸和交流中我也學(xué)到了很多。對工作的極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對生活的樂觀進(jìn)取，以及高效有序的做事特點。

或許因為現(xiàn)在的大學(xué)生普遍急功近利，思想活躍，其人生觀、價值觀多元化，在前一段實習(xí)期間，一些同學(xué)表現(xiàn)有些松散。究其原因可能是就業(yè)的壓力太大，考慮畢業(yè)后如何找一份適合的工作，為就業(yè)焦慮。其二就是學(xué)生動手機會少（尤其是手術(shù)科室）隨著人們法律意識、消費意識的普遍增強，對醫(yī)療服務(wù)的要求愈來愈高，首先是病人不愿讓實習(xí)醫(yī)生檢查、治療，再則《醫(yī)療事故處理條例》的頒布，要求醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格依法行醫(yī)，帶教老師也不希望因為實習(xí)生在一些創(chuàng)傷性的操作中的失誤而發(fā)生一些不必要的醫(yī)療糾紛等。因此，在實習(xí)過程中，缺乏更多的親自動手操作的機會，但和其他教學(xué)醫(yī)院相比情況都是差不多的，我們會珍惜現(xiàn)在的條件全身心地投入到臨床實習(xí)中去。

經(jīng)過近八個月的臨床實習(xí)，在各輪轉(zhuǎn)科室?guī)Ы汤蠋煹膰?yán)格要求下，我已經(jīng)掌握了扎實的理論基礎(chǔ)、基本的操作技能，學(xué)習(xí)到很多臨床經(jīng)驗。知道作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定要在良好的診斷技術(shù)的基礎(chǔ)上具備良好的醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)，全心為病人著想，著病人之所急，多和病人溝通，才能采集到完整的病史，不至于漏診。一定要尊重病人的知情權(quán)同意權(quán)，并多向其他醫(yī)生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，一有問題，盡快解決。

初到醫(yī)院時的陌生和無助還有如發(fā)生在昨天，還僅有4個月時間與徐中心相伴，我們會珍惜今后的不長又不算短的日子里，分秒必爭的學(xué)習(xí)，順利完成五年大學(xué)最后階段的實習(xí)！

關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)篇2

2024年一年，醫(yī)務(wù)科在年初工作計劃的指引下逐項落實，各項工作已初見成效，現(xiàn)對一年的工作作出總結(jié)：

一、醫(yī)療質(zhì)量管理

1、醫(yī)務(wù)科每季度對醫(yī)療核心制度、醫(yī)療文書質(zhì)量及相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋到科室，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決，由科主任落實執(zhí)行，并做好記錄。

2、醫(yī)療文書質(zhì)量管理

(1)每季度對歸檔比管理進(jìn)行抽查，對問題病歷的責(zé)任醫(yī)師下發(fā)反饋單，及時整改，復(fù)查情況良好，各醫(yī)師能認(rèn)真改正。

(2)每季度下到科室，對現(xiàn)行病歷進(jìn)行檢查，現(xiàn)場整改。

(3)截止一年，醫(yī)務(wù)科共抽查24份病歷，未發(fā)現(xiàn)丙級病歷。

3、在對各科室的監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)，各類記錄未能及時進(jìn)行，特別是交接班記錄過于簡單，已對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知單，復(fù)查情況良好。

二、抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

1、為吸收先進(jìn)技術(shù)，提高技術(shù)水平。一年共選送2名醫(yī)護(hù)人員至省市先進(jìn)單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，為我院帶來新理論、新技術(shù)、新方法。

2、一年共進(jìn)行6次醫(yī)療“三基”學(xué)習(xí)，2次《臨床操作規(guī)范》理論學(xué)習(xí)。每季度進(jìn)行一次“三基”理論考試，每季度進(jìn)行一次臨床技能操作考試，對不合格的人員進(jìn)行處罰。

四、嚴(yán)防醫(yī)療事故確保醫(yī)療安全

2024年1月，我院共組織學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)、制度條例等5次。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范，按執(zhí)業(yè)范圍開展醫(yī)療活動，對有損醫(yī)院形像的行為進(jìn)行從嚴(yán)從重處理。

2024年我科在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，步步落實年初計劃，各項工作均取得較好的成績，并在下半年的工作中再接再厲，不斷彌補和改進(jìn)工作中的不足，爭取取得更大的成績，為構(gòu)建和諧醫(yī)院貢獻(xiàn)力量。

延伸閱讀：

工作總結(jié)表述要求

要善于抓重點

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

觀點與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

語言要準(zhǔn)確、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

堅持實事求是原則

實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。

關(guān)于醫(yī)院醫(yī)務(wù)實習(xí)總結(jié)篇3

20__年度醫(yī)務(wù)科在院長、分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，仍然“以病人為中心為主題”開展各項工作，并且積極配合完成政府給予的扶貧工作醫(yī)療救助的相關(guān)工作，在醫(yī)療、農(nóng)村適宜技術(shù)推廣等，取得了一定的成績，現(xiàn)從執(zhí)業(yè)管理、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、病案管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、扶貧醫(yī)療救助等方面總結(jié)如下：

一、執(zhí)業(yè)管理

在工作中始終堅持要求各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員依法執(zhí)業(yè)、持證上崗。按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》要求，積極組織有關(guān)人員參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師)資格考試和注冊工作，本年度共有2人參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師)資格考試，1人考試合格。下一步安排注冊。

二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

今年繼續(xù)認(rèn)真落實全院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，共有42名醫(yī)、護(hù)、藥、技人員相繼完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，圓滿完成學(xué)分任務(wù)，安排1人次到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，3人正在進(jìn)修四川省全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，多人前往縣市省參加學(xué)術(shù)交流及各種專題培訓(xùn)。

三、病案管理

醫(yī)院為加強病案管理，配備了兼職病案管理人員，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行病案的收集、計算機錄入、整理歸檔工作，并專人進(jìn)行病案質(zhì)量把關(guān)。截止到20__年12月20日，共收錄出院病人2457人，治愈1321人，好轉(zhuǎn)1013人，未愈61人，死亡6人，其他56人。其中，貧困人員810人次，病歷收集2457份。

四、醫(yī)療質(zhì)量管理

注意加強對日常工作中醫(yī)療核心制度的落實及崗位職責(zé)履行情況的監(jiān)管，在每月一次的全院醫(yī)療質(zhì)量檢查考核及不定期科室抽查中，重點對病歷書寫、院科二級查房制度落實、死亡病例討論和疑難病例討論、交接班制度的落實、查對制度的落實、會診制度的落實、知情談話制度的落實、抗菌藥物的合理使用、分級護(hù)理制度、藥品不良反應(yīng)報告、醫(yī)院感染報告、醫(yī)院感染暴發(fā)的應(yīng)急處理等進(jìn)行控制，力爭將醫(yī)療安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。

五、扶貧醫(yī)療救助

隨著國家扶貧政策的實施，我院先