幼兒園小班數(shù)學下學期教案《小小郵遞員》含反思

幼兒園小班數(shù)學下學期教案《小小郵遞員》含反思一、教學目標：1.理解并學會識別數(shù)字和數(shù)字之間的大小比較關系，通過認知數(shù)字、量、數(shù)的聯(lián)系，感受數(shù)的本質，提高數(shù)的基本水平。2.理解并把握數(shù)的概念，并初步把握數(shù)的表達方式，拓展數(shù)的認知廣度，精準而流暢地進行數(shù)的運算。3.培育幼兒對物質的感知和認得本領，積極參加到物質的探究和物質屬性的試驗與討論之中。探究運用簡單的計量工具量尺、秤等進行物質的比較，探究數(shù)數(shù)量的概念。二、教學內容：1.數(shù)字和數(shù)字之間的大小比較關系認得和學習。2.數(shù)的概念認得和學習。3.數(shù)的表達方式和運算認得和學習。4.物質的數(shù)量的認得和學習。三、教學準備：1.《小小郵遞員》課件。2.數(shù)字卡片、物品、秤、尺等。四、教學步驟：1.導入：“小伙伴們，你們聽過郵遞員的故事嗎？郵遞員小燕子每天都要送很多信，但是有時候她會送了幾封信后就不知道哪封信該先送，哪封信該后送了，所以我們今日就學習一下郵遞員小燕子是怎么給信排個序的?！?.活動1：“數(shù)的比較大小”。老師拿出數(shù)字卡片，可以有數(shù)字的圖形和實物的圖形，或者數(shù)字和字母的組合，讓幼兒依據數(shù)字卡片上的內容，快速說出數(shù)字的大小，并從小到大排列。如3、2、1、4、5，幼兒要說出數(shù)字卡片上的數(shù)字次序，并正確排列。3.活動2：“數(shù)字的表達方式”。老師介紹數(shù)字的表達方式，例如用數(shù)字，用指標等。然后分發(fā)一張小卡片，讓孩子們上面寫上本身想象中的數(shù)字，然后讓每一個孩子上來讀出本身卡片上寫的數(shù)字。4.活動3：“數(shù)的運算”。利用數(shù)的圖形、實物等讓孩子們進行簡單的計算，例如：“請拿來4個蘋果，再拿來2個梨，你們手上有幾個水果？”孩子可以通過圖形和實物的數(shù)量來進行簡單的加、減策略練習。5.活動4：“物質的數(shù)量認知”。老師可能需要準備一些不同類型、數(shù)量、大小的物品，舉個例子，讓孩子們將不同的物品依據大小、重量等進行排隊，并用秤和尺進行對比。6.結束：“小伙伴們，我們今日學習了郵遞員小燕子的故事，學會了數(shù)字的比較大小、數(shù)字的表達方式、數(shù)的運算和物質的數(shù)量認知。你們還有什么感受呢？”五、教學反思：本節(jié)課的目標是讓幼兒們認知數(shù)字的大小、數(shù)字的概念、數(shù)字的表達方式，及物質的數(shù)量認知。通過帶有故事性的郵遞員小燕子，孩子們可以很快地理解和把握數(shù)和物質的本質和基本概念。為了讓孩子們更好的理解和把握本節(jié)課的學問，我們采納了豐富有趣味的配套活動，例如數(shù)的大小比較，數(shù)字的表達方式，數(shù)的運算和物質的數(shù)量認知等。與此同時，我們也注意到孩子們在這個過程中的學習過程，關注孩子的思考和表達，漸漸培育他