一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計 《第17課　會搖的玩具》 人教版

一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計《第17課會搖的玩具》人教版前言美術(shù)教學(xué)是一門講究創(chuàng)意、發(fā)揮想象力的學(xué)科，也是一門能夠豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生美感和審美能力的學(xué)科。本篇教學(xué)設(shè)計針對一年級美術(shù)下冊的第17課進行，主題為“會搖的玩具”，這是一節(jié)非常有趣和富有創(chuàng)造性的課程，希望能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們美的情趣，提升他們對美的理解和欣賞能力。教學(xué)目標(biāo)了解搖鈴的形狀，顏色和材料;發(fā)揚創(chuàng)造力，自由想象，創(chuàng)作出屬于自己的搖鈴;提高學(xué)生的動手能力和塑造能力;提高學(xué)生的美感和審美能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：講解搖鈴的形狀，顏色和材料;掌握制作搖鈴的基本方法;教學(xué)難點：發(fā)揮創(chuàng)造力，自由想象，創(chuàng)作出屬于自己的搖鈴，讓每個學(xué)生都能夠成功制作出自己的搖鈴。教學(xué)過程第一步：引入老師展示一些玩具玩偶，詢問學(xué)生知不知道這些玩具玩偶的名稱，形狀，顏色等一些基本信息，引導(dǎo)學(xué)生逐漸進入學(xué)習(xí)狀態(tài);老師向?qū)W生展示一些有趣的搖鈴，并講解搖鈴的基本概念：形狀、顏色、材料等等。第二步：示范制作老師現(xiàn)場示范如何制作搖鈴。首先介紹制作搖鈴所需的材料和工具，如：鈴鐺、扭轉(zhuǎn)繩、各種裝飾物等;老師講解制作過程，帶領(lǐng)學(xué)生一起完成一個搖鈴作品。第三步：學(xué)生自主制作學(xué)生根據(jù)老師的講解和示范，自己動手準(zhǔn)備制作搖鈴;學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，選擇合適的材料和裝飾物，制作出屬于自己的搖鈴;學(xué)生可以互相交流和展示自己的作品，吸取彼此的優(yōu)點，進一步促進創(chuàng)意的產(chǎn)生。第四步：展示和評價學(xué)生可以自己在課堂上展示自己的作品，在全班同學(xué)面前展示搖鈴的形狀、顏色和手工制作過程;老師對孩子的作品進行鼓勵和評價，提供有效的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進一步提高自己的動手能力和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)評價學(xué)生是否理解搖鈴的基本知識，如形狀、顏色和材料等;學(xué)生是否掌握制作搖鈴的基本方法;學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力是否得到了提高;學(xué)生美感和審美能力是否得到了提高?？偨Y(jié)本課程設(shè)計主要針對一年級美術(shù)下冊的第17課進行，主題為“會搖的玩具”，通過講解搖鈴的基本概念和示范制作，引導(dǎo)學(xué)生自由想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出自己的搖鈴。本課程可以有效促進學(xué)生的創(chuàng)意思維能力、動手能力、美感和審