江蘇南2021屆高三期末古詩詞閱讀《寄孟賓于》課件

南通如皋2020-2021學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文2021.02.03PART02古詩文閱讀（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成15-16題。寄孟賓于（宋）李昉初攜書劍別湘潭，金榜標(biāo)名第十三。昔日聲名喧洛下，近來詩價(jià)滿江南。長為邑令情終屈，縱處曹郎志未甘。莫學(xué)馮唐便休去，明君晚事未為慚。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孟賓于一腔熱血告別家鄉(xiāng)，到京城參加科舉考試，考中第十三名，文才出眾。B.孟賓于過去聲名日漸凋落，但近來詩作卻能名揚(yáng)江南，這形成了鮮明的對比。C.頸聯(lián)中詩人認(rèn)為孟賓于才干過人，即使官任曹郎內(nèi)心也會(huì)感覺志向未能實(shí)現(xiàn)。D.詩人勸慰孟賓于不要學(xué)馮唐因年老離去，侍奉明君即使年紀(jì)再大也不用懺愧。16.請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。（6分）

六讀并舉：（邢臺(tái)二中李燕提出）讀詩人，讀標(biāo)題，讀詩句，讀注釋，讀選項(xiàng)，讀題干。初讀讀什么？李昉（925年－996年2月22日），字明遠(yuǎn)，漢族，深州饒陽（今河北饒陽縣）人，五代至北宋初年名相、文學(xué)家。后漢乾佑年間（948年）進(jìn)士。累官至右拾遺、集賢殿修撰。后周時(shí)任集賢殿直學(xué)士、翰林學(xué)士。宋初為中書舍人。宋太宗時(shí)任參知政事、平章事。以特進(jìn)、司空致仕，至道二年（996年）卒，年七十二，贈(zèng)司徒，謚文正。李昉效法白居易詩風(fēng)，為“白體詩”代表人物之一。典誥命共三十余年，曾參與編寫宋代四大類書中的三部（《太平御覽》、《文苑英華》、《太平廣記》），有文集五十卷，今已佚。詩歌“六讀法”，助你厚積薄發(fā)！

一讀詩人，知人論世功夫深；寄孟賓于（宋）李昉初攜書劍別湘潭，金榜標(biāo)名第十三。昔日聲名喧洛下，近來詩價(jià)滿江南。長為邑令情終屈，縱處曹郎志未甘。莫學(xué)馮唐便休去，明君晚事未為慚。二讀標(biāo)題，提綱挈領(lǐng)攝詩魂；1、交代了寄贈(zèng)對象——孟賓于2、結(jié)合文本，可以判斷詩歌的題材——?jiǎng)衩阍娒腺e于，字國儀，號(hào)玉峰叟（《江南野錄》卷八），連州（今屬廣東陽山縣）人。早年喪父，事母以孝聞，少時(shí)即寫所作詩百余篇，名為《金鰲集》（已佚），送給李若虛侍郎。李采錄他的好詩，讓他帶到洛陽獻(xiàn)給達(dá)官，因此聲譽(yù)大起。后晉天福九年（944年）進(jìn)士，（王禹稱《孟水部詩集序》）五舉始第。曾受孟氏辟，為零陵從事。楚王馬希范曾聘為零陵（今湖南零陵）從事。楚亡，隨馬氏歸降南唐，授豐城（今江西境內(nèi)）主簿，再遷淦陽縣令，曾因贓罪入獄，后被李后主特赦。宋太宗太平興國中期，歸老連州，不久卒，卒年八十七。初攜書劍別湘潭，金榜標(biāo)名第十三。【你早年攜書劍一腔熱血告別故鄉(xiāng)，到京城參加科舉考試，考中第十三名】昔日聲名喧洛下，近來詩價(jià)滿江南?！具^去你名滿洛陽一帶（23歲已中進(jìn)士），近來在江南你的詩歌又是極受追捧（重金難求）】長為邑令情終屈，縱處曹郎志未甘?！灸阋恢睋?dān)任地方小官，有些受委屈，對于你的才華，即便位處郎官（曹郎，即部曹，部屬各司的官吏。應(yīng)該是在朝廷當(dāng)官了吧）也心有不甘】莫學(xué)馮唐便休去，明君晚事未為慚。【不要學(xué)馮唐因年老離去，侍奉明君即使年紀(jì)再大也不用懺愧】第三讀，讀詩句【疏通句意，存疑最可貴】注釋常見的有三種：（1）關(guān)乎詩人和寫作背景；（2）關(guān)乎偏僻字詞和句意；（3）關(guān)乎用典和詩人情感；四讀注釋（典故），披沙揀金知本心。書劍《史記．項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)籍少時(shí)學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書，足以記姓名而已；劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵。于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)?！表?xiàng)羽從小胸有抱負(fù)，氣度不凡。他的叔父項(xiàng)梁讓他讀書、擊劍，他都不肯學(xué)，認(rèn)為這些東西用處不大。他說要學(xué)萬人敵，項(xiàng)梁于是便教他學(xué)習(xí)兵法，他非常高興?？墒菍W(xué)了一陣子之后，心情浮躁，便又學(xué)不下去了。后因以“書劍”為學(xué)習(xí)文武的典故，以“書劍無成”為感嘆學(xué)無成就之典。唐．陳子昂《送別出塞》詩：“平生聞高義，書劍百夫雄?！碧疲虾迫弧蹲月逯健吩姡骸板劐厝d，書劍兩無成?！彼淖x注釋（典故），披沙揀金知本心。馮唐漢文帝時(shí)，馮唐是一位大臣，他當(dāng)初以孝悌而聞名，拜為中郎署。由于他為人正直無私，敢于進(jìn)諫，不徇私情，所以時(shí)時(shí)處處遭到排擠，直到頭發(fā)花白，年事已高，也沒有得到升遷，還只是個(gè)郎官。后來，北方的匈奴族又來入侵漢朝，漢文帝下令到各地征招平匈奴的將軍。這一天，漢文帝經(jīng)過郎署時(shí)，遇上了馮唐，于是兩人就將帥之事交談起來，沒想到，漢文帝非常賞識(shí)馮唐的才能。馮唐趁此機(jī)會(huì)向漢文帝申斥了云中太守魏尚被削職的冤案，并懇求漢文帝把魏尚官復(fù)原職，而且讓魏尚率兵攻打匈奴。魏尚不負(fù)眾望，擊退了匈奴，馮唐也因?yàn)樗]賢而升為車都尉。漢景帝即位后，由于馮唐性格耿直，不久又被罷官。漢景帝去世后，漢武帝即位，匈奴又來侵犯邊，漢武帝又廣征賢良，有人推舉馮唐，可是馮唐已經(jīng)九十多歲了，他心有余而力不足，再也不能出來任職。后來，人們就用馮唐易老來形容老來難以得志。唐代王勃的《滕王閣序》里就有這個(gè)典故：“馮唐易老，李廣難封?！彼淖x注釋（典故），披沙揀金知本心。做題注意什么？客觀題，突破難點(diǎn)，知其所以然！主觀題，條理清晰，有采分意識(shí)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孟賓于一腔熱血告別家鄉(xiāng)，到京城參加科舉考試，考中第十三名，文才出眾。首聯(lián)：初攜書劍別湘潭，金榜標(biāo)名第十三。B.孟賓于過去聲名日漸凋落，但近來詩作卻能名揚(yáng)江南，這形成了鮮明的對比。頷聯(lián)：昔日聲名喧洛下，近來詩價(jià)滿江南。C.頸聯(lián)中詩人認(rèn)為孟賓于才干過人，即使官任曹郎內(nèi)心也會(huì)感覺志向未能實(shí)現(xiàn)。頸聯(lián)：長為邑令情終屈，縱處曹郎志未甘。D.詩人勸慰孟賓于不要學(xué)馮唐因年老離去，侍奉明君即使年紀(jì)再大也不用懺愧。尾聯(lián)：莫學(xué)馮唐便休去，明君晚事未為慚。第五讀，讀選項(xiàng)【結(jié)合詩句辨析正誤】解析：B項(xiàng)，頷聯(lián)“孟賓于過去聲名日漸凋落”有誤，應(yīng)該是孟賓于在洛陽城名聲一時(shí)很盛，因?yàn)榈谝环志淅斫忮e(cuò)了，所以最后分句的對比也就不成立了。?16.請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。（6分）第六讀，讀題干，精準(zhǔn)作答要詳盡。答題任務(wù)：思想感情答題區(qū)間：全詩答題要求：簡要概括方法點(diǎn)撥：1、從詩歌本身抓住詩歌標(biāo)題、意象意境、情感關(guān)鍵詞、表達(dá)技巧等進(jìn)行分析2、可以結(jié)合詩人經(jīng)歷、創(chuàng)作心境及創(chuàng)作背景等因素來理解3、逐聯(lián)逐句分析16.請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。（6分）第六讀，讀題干，精準(zhǔn)作答要詳盡。參考答案：①對孟賓于文學(xué)成就的贊賞；——首聯(lián)，頷聯(lián)②對孟賓于才高位卑的理解和同情；——頸聯(lián)③對孟賓于不要因?yàn)槟昀戏艞?、為明君效力什么時(shí)候都不晚的勸慰。——尾聯(lián)評分建議：一點(diǎn)2分，三點(diǎn)即滿分6分，意思對即可。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中寫孔子借回答為什么“哂由”表達(dá)自己治國主張的句子是“_________________？_______________”。（2）《將進(jìn)酒》“___________，________”兩句中，李白自比曹植，感嘆之余有灑脫，灑脫之余有凄涼。（3）中國傳統(tǒng)文化中，“月亮”意蘊(yùn)豐富。唐詩中就有借“月亮”表達(dá)“永恒”的詩句，如“________________，________________