四年級第二講暑課件

三升四年級（暑假）第二講入課戲入課戲入課戲芝麻開門內(nèi)容：寫一寫心愛之物題目自擬，不少于350字。中心：表達對物件的喜愛之情，體會分享的快樂。魔法小棒你的心愛之物是什么？和大家分享一下吧。寫作指導心愛之物——悠悠球自從電視劇《火力少年王》熱播之后，在校園里，一股“悠悠風暴”席卷而來。今年10歲生日時，我也擁有了一個悠悠球，那是爸爸送我的生日禮物，我奉為至寶。來歷你的心愛之物是怎么來的?與大家分享一下吧！寫作指導悠悠球根據(jù)基本構造可以分成三大類：整體型、軸

承型、離合器型。我的悠悠球是軸承型的，主體部分是

用鋁合金制作的，外觀光滑細膩，將它豎立在桌上，正

面看像一只美麗的蝴蝶，中間系著一條搖搖線，又像一

個滑輪。側面看，圓圓的像玩具賽車車輪，輕輕一拉，

它就會滾動好遠。兩邊有透明的蓋片，起著保護側軸承

的作用，還兼有裝飾美化的用處。上面的圖案賞心悅目，繪有一把鋒利的寶劍，配有文字。手握

“蝴蝶”的兩翼，左右手反方向擰幾遍，球體便一分為二，中間有螺紋軸承桿與

滾珠軸承，里面有八顆小滾珠，還有回收膠等配件，做工十分精細!外形：從不同的角度（正面、側面、兩邊、中間） 由外到里 修辭寫作指導“唐老鴨”可討人喜歡啦！它的頭是扁圓形的，兩側長著兩只小耳

朵。兩只圓溜溜的大眼睛嵌在臉上。腦門上點著一個小紅點，樣子很滑

稽。一張又扁又寬的嘴巴向上撅著，好像是電視里的唐老鴨。它的身上

穿著一件白西服，還戴著一條綠領

帶呢！它的右手握在胸前，左手背

在身后，腳掌又寬又大，像是邁著

大步向前走，短短的尾巴翹了起來。容貌、服飾、神態(tài)、動態(tài)）外形：從上到下（修辭聯(lián)想你的心愛之物長什么樣子？來給大家秀一下吧!寫作指導寫作指導如果把它當成一個普通的玩具，那真是小看它了。其實玩悠悠球是一項相當有難度的純技巧運動，要求玩家有很高的準確度和手眼協(xié)調(diào)能力。它的玩法不勝枚舉，變幻無窮，基本的方法就有30多種。我目前學會了“閃電快

打”“拋磚引玉”“旋轉倒掛”“翻天覆地”等高難度招式。每天學習之余，我就拿出悠悠球玩耍，與它嬉戲、交談……它可以消除我的疲勞，幫我鼓氣加油，給予我無窮快樂。每當小伙伴們到我家來時都會搶悠悠球玩，但我總是特別叮囑他們要愛護好。而且每天我還用細綢布將悠悠球擦得一塵不染，然后，小心翼翼地把它放在玩具柜里。從玩法、玩的時間、作用、我對它的愛護等方面體現(xiàn)出對悠悠球的喜愛寫作指導1.你什么時候會與心愛之物在一起？在一起時你的心情有何變化？你會如何愛護它？2.能通過一件具體的事例與大家分享一下你和心愛之物間的情感嗎？它陪伴著我，讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，不斷提高，它給我?guī)頍o窮的樂趣!抒情

悟理寫作指導心愛之物鳳頭：來歷開門見山豬肚：不同的角度（正面、側面、兩邊、中間）由外到里從上到下（容貌、服飾、神態(tài)、動態(tài)）修辭 聯(lián)想外形玩法列舉事例作用 對于我的意義對它的保護豹尾：抒情 悟理思路點撥開頭：我的書桌上放著一匹可愛的小瓷馬、一個漂亮的洋娃娃、一盞精致的小兔臺燈……其中，我最喜歡的是小熊鬧鐘。列舉式結尾：我真希望嘟嘟一直在我身邊，不要離開我。我也會把嘟嘟當做我的