2023年初中物理教研組工作計(jì)劃(21篇)

第頁共頁2023年初中物理教研組工作方案(21篇)初中物理教研組工作方案篇一1、嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，防止松懈、懶散風(fēng)氣蔓延上學(xué)期以來，學(xué)校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象，一些教師上班時(shí)間晚來早走，包括沒有成家的一些年輕同志。個(gè)別教師上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩電腦游戲，小自習(xí)個(gè)別班主任不到位，科任教師、特別高三教師未能下班輔導(dǎo)，還有個(gè)別教師有遲到、誤課等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象如任其開展，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的開展空間和立足之地。以上現(xiàn)象有那么改之，無那么加冕。2、加強(qiáng)學(xué)科組年級組建立，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量(1)從本學(xué)期開始，學(xué)校將加大對學(xué)科成績的考核。假設(shè)學(xué)期期末成績在xx區(qū)公立學(xué)校列前3名那么為綠燈區(qū)，第5名及以后名次那么為____，中間名次那么為黃燈區(qū)，各班級各學(xué)科成績將公布在學(xué)校校園網(wǎng)上，同時(shí)在教師會議室中展出。對落后學(xué)科(即紅色區(qū)域)的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50%，假設(shè)連續(xù)幾個(gè)學(xué)期成績均在紅色區(qū)域，學(xué)校將考慮該教師調(diào)離教學(xué)崗位。(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。備課認(rèn)真、講課認(rèn)真、輔導(dǎo)認(rèn)真、作業(yè)布置修改認(rèn)真、不誤課、不遲到拖堂。(3)認(rèn)真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作，多聽課、多交流、多指導(dǎo)，肯定成績，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)方向。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己，展示自己，盡快成長，獨(dú)擋一面。(4)認(rèn)真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓(xùn)，針對新課改后出現(xiàn)的課時(shí)不夠現(xiàn)象，高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生無興趣、學(xué)不懂、成績差的場面，提出自己的一些感想、建議和意見，形成文字加以保存，供后面年級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆，祝夏茹和其他教師協(xié)助完成。(5)加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入畢業(yè)狀態(tài)，高三教師要認(rèn)真做完學(xué)校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新考綱做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考點(diǎn)心中有數(shù)。初三教師也要多研究近年考題特點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)步效率。(6)各級領(lǐng)導(dǎo)將不定期到班聽課，尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學(xué)科教師的上課情況加以理解并給予指導(dǎo)幫助，促進(jìn)其改進(jìn)與進(jìn)步。(7)做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作，盡可能多的開展演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，用完的器材及時(shí)整理歸位，實(shí)驗(yàn)室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管，注意實(shí)驗(yàn)室的平時(shí)衛(wèi)生保持。(8)認(rèn)真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析^p，嚴(yán)格遵守學(xué)校資料征訂紀(jì)律等。二、關(guān)于物理組本學(xué)期工作的初步考慮物理組本學(xué)期擬開展以下工作;1、高三年級教師應(yīng)抓緊做好9月初第29屆中學(xué)生物理競賽相關(guān)工作。2、年青教師每人上好一次公開課，初步安排：賀##(復(fù)習(xí)課9月份)祝##(講評課9月份)鐘##(概念課10月份)張##(規(guī)律課10月份)倪##(復(fù)習(xí)課11月份)李##(習(xí)題課11月份)。詳細(xì)上課時(shí)間、聽課時(shí)間和評課時(shí)間另行提早通知。3、關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何進(jìn)步課堂效率》(9月份，主講：姚##、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講：鐘##，倪##);《概念課》(11月份主講：張##，賀##);《習(xí)題課》(12月主講：李##)。地點(diǎn)：物理組辦公室4、全組共同學(xué)習(xí)《新課改文件精神》(主講：鐘##);5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學(xué)中的亮點(diǎn)、技巧、學(xué)法、疑問等與大家交流討論共享。6、集體備課因各年級教師較少不定時(shí)定點(diǎn)集中備課，隨時(shí)碰頭研討，但所講內(nèi)容、進(jìn)度、考試要統(tǒng)一。7、有關(guān)實(shí)驗(yàn)的使用、管理及相關(guān)工作補(bǔ)充說明。(主講：李##)8、兩個(gè)畢業(yè)年級要精心備課，把握好進(jìn)度，增加練習(xí)、檢測頻率，注重知識的過手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。9、上學(xué)期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級。10、每位教師每學(xué)期聽課不得少于10次。11、完成學(xué)校交給的其他工作。初中物理教研組工作方案篇二又一個(gè)新的學(xué)年開始了，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，本學(xué)期擔(dān)任九年級14-16班的物理課，為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本方案。一、學(xué)情概況九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理根底知識和學(xué)習(xí)方法，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)根底知識的前提下，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。二、教法概述根據(jù)新課標(biāo)理念上好每一節(jié)課，是我的目的，也是對自己工作的要求，詳細(xì)從以下幾方面做起1、抓好課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)目的明確化，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容。2、組織好課堂教學(xué)教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂了學(xué)生多少，將課堂民主化，視課堂情境，靈敏運(yùn)用教學(xué)方法。3、作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，節(jié)約學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生有時(shí)間放松。4、學(xué)習(xí)知識，重視應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決生活中的問題，是學(xué)生必備的物理才能才能，這種才能的培養(yǎng)貫穿始終。三、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排周次章節(jié)內(nèi)容課時(shí)：111章1-2節(jié)11章3-4節(jié)11章第5節(jié)及本章小結(jié)章1-3節(jié)雙節(jié)假期章4-6節(jié)章1-3節(jié)章4-5節(jié)及本章小結(jié)14章1-3節(jié)14章4-6節(jié)復(fù)習(xí)期中考試、評卷15章1-3節(jié)15章4-5節(jié)及本章小結(jié)16章1-3節(jié)16章4-5節(jié)及本章小結(jié)復(fù)習(xí)11-16章根底知識典型例題解讀期末檢測17章1-3節(jié)17章4-5節(jié)及本章小結(jié)寒假初中物理教研組工作方案篇三本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的缺乏，取長補(bǔ)短，進(jìn)步教師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué);(2)構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽課教師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課教師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。初中物理教研組工作方案篇四本學(xué)期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一.分解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案根據(jù)我校實(shí)際學(xué)情，按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學(xué)思路，我們物理組內(nèi)分年級認(rèn)真研究教材，研究高考，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫導(dǎo)學(xué)案的安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)平衡的分給各位教師，組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。二.加強(qiáng)組內(nèi)課題研究三.促使青年教師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的嚴(yán)格要求，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。3.制定本學(xué)期培青方案要求：青年教師要多向指導(dǎo)教師請教每周至少向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)兩節(jié)課;指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師多聽課多引導(dǎo)，讓我們青年教師盡快成長起來。四、加強(qiáng)高三物理教學(xué)工作，進(jìn)步高三教學(xué)質(zhì)量畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理高考成績。初中物理教研組工作方案篇五本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的缺乏，取長補(bǔ)短，進(jìn)步教師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué);(2)構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽課教師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課教師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步教師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目的。物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會議;組織教師撰寫論文，進(jìn)展評選。2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。3.做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案篇六我們教學(xué)工作目的可以概括為：早下手、抓根底、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓提升。1.早方案。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，那么是根據(jù)各個(gè)班級的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的程度，盡快接觸一些高考根底試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。為了進(jìn)步物理成績，每次測試后統(tǒng)計(jì)成績。以后逐次進(jìn)步，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。2.抓根底隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最根底部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓根底，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識完畢，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，互相傳閱，取長補(bǔ)短;教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對不同的學(xué)生提出不同的目的，讓學(xué)生經(jīng)常有目的與動(dòng)力，穩(wěn)步提升。3.抓標(biāo)準(zhǔn)為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動(dòng)作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號正確，作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生那么重點(diǎn)要求寫題的標(biāo)準(zhǔn)性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。4.抓提升為使成績穩(wěn)步進(jìn)步，我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。初中物理教研組工作方案篇七本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)。⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論潛力的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查。初中物理教研組工作方案篇八物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動(dòng)，進(jìn)步每一位教師的課程理解程度和課程施行潛力。使教研活動(dòng)效勞于學(xué)校、效勞于每位教師、效勞于課堂的根本理念。本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下進(jìn)步教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、理論潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。1.提升課堂研究的氣氛。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和進(jìn)步本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展研究，程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。2.進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)展課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)展有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適宜本組教學(xué)的一些形式。4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資的建立。三、工作重點(diǎn):(一)進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1.定期對本組教師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)展課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3.用心組織組內(nèi)教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作(二)提升課堂研究的氣氛透過各種課型的研究來指導(dǎo)和進(jìn)步本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展研究，程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。(三)教學(xué)資建立組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫，一方面搜集物理學(xué)科教學(xué)的理論與理論的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。(四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建立，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)開展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。四、詳細(xì)措施:1、每學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責(zé)清楚，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細(xì)要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)群眾備課，做到“三定”:定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認(rèn)真組織好教材分析^p。換了新教材，教學(xué)目的、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂構(gòu)造都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探究、共同研究。方案每周至少一次比較大的說課，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)展說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時(shí)時(shí)說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目的、重難點(diǎn)，教法說透吃透。4.改善教師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)展評定，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。5.定期開展教學(xué)狀況分析^p，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析^p時(shí)，針對本年級學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展認(rèn)真組合、挑選與變化。6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。7.對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)歷的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。8.認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析^p比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析^p及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。五、物理教研組活動(dòng)安排表:周次資料周次資料初中物理教研組工作方案篇九一、指導(dǎo)思想以研究為先導(dǎo)，反思課改現(xiàn)狀，討論問題解決之道，強(qiáng)化校本教研，把課改引向深化;以效勞為宗旨，充分發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用，以有效活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)科骨干，努力構(gòu)建學(xué)科可持續(xù)開展的平臺;以指導(dǎo)為手段，引領(lǐng)教師結(jié)實(shí)樹立新的正確的課程意識和學(xué)科思想，促進(jìn)教師、學(xué)生的開展和課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。二、主要工作1、以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心展開教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師討論適宜新課程要求的學(xué)法和教法，改革教學(xué)方式，構(gòu)建既符合課程標(biāo)準(zhǔn)又符合我市實(shí)際的課堂教學(xué)形式。2、發(fā)揮學(xué)科基地的示范作用，整合教學(xué)資，促進(jìn)全體教師平衡開展，努力縮小城鄉(xiāng)差異、校際差異。3、加強(qiáng)初、高中課程研究，做好初、高中教學(xué)的銜接工作。4、加強(qiáng)新課程背景下的考試與評價(jià)研究，引導(dǎo)教師全面落實(shí)課程標(biāo)設(shè)定的目的，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)探究式教學(xué)研究，努力抑制班額大、實(shí)驗(yàn)器材缺乏的困難，總結(jié)和推廣因陋就簡進(jìn)展探究式教學(xué)的經(jīng)歷。6、鼓勵(lì)教師參加省內(nèi)評優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)和省內(nèi)先進(jìn)學(xué)校和教師的交流和聯(lián)絡(luò)，引進(jìn)省內(nèi)“名師”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)開展。7、組織開展各項(xiàng)評比和競賽活動(dòng)。三、主要活動(dòng)安排七月：教師課改培訓(xùn)九月：組織學(xué)科會議(中考質(zhì)量分析^p)組織教師參加“全省中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)秀論文評比”活動(dòng)十月：組織引進(jìn)湖北省初中物理“名師”課堂教學(xué)展示活動(dòng)十一月：全國初中物理應(yīng)用知識競賽報(bào)名十二月：備考工作調(diào)研初中物理教研組工作方案篇十一、關(guān)于學(xué)校本學(xué)期工作要求1、嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，防止松懈、懶散風(fēng)氣蔓延上學(xué)期以來，學(xué)校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象，一些教師上班時(shí)間晚來早走，包括沒有成家的一些年輕同志。個(gè)別教師上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩電腦游戲，小自習(xí)個(gè)別班主任不到位，科任教師、特別高三教師未能下班輔導(dǎo)，還有個(gè)別教師有遲到、誤課等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象如任其開展，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的開展空間和立足之地。以上現(xiàn)象有那么改之，無那么加冕。2、加強(qiáng)學(xué)科組年級組建立，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量(1)從本學(xué)期開始，學(xué)校將加大對學(xué)科成績的考核。假設(shè)學(xué)期期末成績在xx區(qū)公立學(xué)校列前3名那么為綠燈區(qū)，第5名及以后名次那么為____，中間名次那么為黃燈區(qū)，各班級各學(xué)科成績將公布在學(xué)校校園網(wǎng)上，同時(shí)在教師會議室中展出。對落后學(xué)科(即紅色區(qū)域)的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50%，假設(shè)連續(xù)幾個(gè)學(xué)期成績均在紅色區(qū)域，學(xué)校將考慮該教師調(diào)離教學(xué)崗位。(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。備課認(rèn)真、講課認(rèn)真、輔導(dǎo)認(rèn)真、作業(yè)布置修改認(rèn)真、不誤課、不遲到拖堂。(3)認(rèn)真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作，多聽課、多交流、多指導(dǎo)，肯定成績，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)方向。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己，展示自己，盡快成長，獨(dú)擋一面。(4)認(rèn)真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓(xùn)，針對新課改后出現(xiàn)的課時(shí)不夠現(xiàn)象，高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生無興趣、學(xué)不懂、成績差的場面，提出自己的一些感想、建議和意見，形成文字加以保存，供后面年級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆，祝夏茹和其他教師協(xié)助完成。(5)加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入畢業(yè)狀態(tài)，高三教師要認(rèn)真做完學(xué)校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新考綱做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)心中有數(shù)。初三教師也要多研究近年考題特點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)步效率。(6)各級領(lǐng)導(dǎo)將不定期到班聽課，尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學(xué)科教師的上課情況加以理解并給予指導(dǎo)幫助，促進(jìn)其改進(jìn)與進(jìn)步。(7)做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作，盡可能多的開展演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，用完的器材及時(shí)整理歸位，實(shí)驗(yàn)室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管，注意實(shí)驗(yàn)室的平時(shí)衛(wèi)生保持。(8)認(rèn)真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析^p，嚴(yán)格遵守學(xué)校資料征訂紀(jì)律等。二、關(guān)于物理組本學(xué)期工作的初步考慮物理組本學(xué)期擬開展以下工作;1、高三年級教師應(yīng)抓緊做好9月初第29屆中學(xué)生物理競賽相關(guān)工作。2、年青教師每人上好一次公開課，初步安排：賀##(復(fù)習(xí)課9月份)祝##(講評課9月份)鐘##(概念課10月份)張##(規(guī)律課10月份)倪##(復(fù)習(xí)課11月份)李##(習(xí)題課11月份)。詳細(xì)上課時(shí)間、聽課時(shí)間和評課時(shí)間另行提早通知。3、關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何進(jìn)步課堂效率》(9月份，主講：姚##、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講：鐘##，倪##);《概念課》(11月份主講：張##，賀##);《習(xí)題課》(12月主講：李##)。地點(diǎn)：物理組辦公室4、全組共同學(xué)習(xí)《新課改文件精神》(主講：鐘##);5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學(xué)中的亮點(diǎn)、技巧、學(xué)法、疑問等與大家交流討論共享。6、集體備課因各年級教師較少不定時(shí)定點(diǎn)集中備課，隨時(shí)碰頭研討，但所講內(nèi)容、進(jìn)度、考試要統(tǒng)一。7、有關(guān)實(shí)驗(yàn)的使用、管理及相關(guān)工作補(bǔ)充說明。(主講：李##)8、兩個(gè)畢業(yè)年級要精心備課，把握好進(jìn)度，增加練習(xí)、檢測頻率，注重知識的過手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。9、上學(xué)期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級。10、每位教師每學(xué)期聽課不得少于10次。11、完成學(xué)校交給的其他工作。初中物理教研組工作方案篇十一20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組教師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。1.三段式課堂形式教學(xué)研究，進(jìn)步課堂效率.2.開展小專題研究1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,進(jìn)步教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反響”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。2、本期教研活動(dòng)共10次,詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展互相學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師?？傊?我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。初中物理教研組工作方案篇十二一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持中國____的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)那么》，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，不打罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持不早退，不遲到，按時(shí)到校，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，決不當(dāng)面一套，背后一套，工作時(shí)不看與工作無關(guān)的書。按時(shí)上班，提早2分鐘待課。2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教育工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作。研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時(shí)，也備學(xué)生，不上無準(zhǔn)備的課。二、教學(xué)工作方面1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，保護(hù)集體，視校如家。4、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨意串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無關(guān)的話，將個(gè)人私事，盡量擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤，出全勤。5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)科研程度。注意教改新動(dòng)向，特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)對學(xué)生物理的根本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維才能。三、教學(xué)方法、措施、目的1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng)，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題，解決問題的才能，努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全心全意為學(xué)生效勞。3、教學(xué)目的：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。初中物理教研組工作方案篇十三邢臺市物理教研組__-__年度第二學(xué)期工作方案本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作方案，遵循”加強(qiáng)根底，開展個(gè)性，進(jìn)步質(zhì)量”的原那么狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下：一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作方案，制定本學(xué)期教學(xué)目的，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。二討論說課的有關(guān)要求，請市級說課一等獎(jiǎng)獲得者介紹說課的經(jīng)歷，討論假設(shè)何做好這次說課比賽。三第四周組內(nèi)說課比賽，評出參加校級說課比賽人選。四為活潑我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識大獎(jiǎng)賽。五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。七中高考分析^p和期末考試試卷分析^p，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，爭取更好的成績。初中物理教研組工作方案篇十四本學(xué)期來，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組標(biāo)準(zhǔn)化建立，積極開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。開學(xué)初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)方案，并按方案進(jìn)展了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象,查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活潑起來，都能開動(dòng)腦筋，積極去考慮問題、鉆研問題，促進(jìn)思維才能的開展，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。能認(rèn)真做好考試的出卷工作，考后認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量分析^p，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。2、加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動(dòng)。備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)展集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)展分析^p和討論，并討論突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生開展的思路和方法。通過集體備課，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，資共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。3、認(rèn)真做好教科研工作。首先，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極開展課題研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。其次，我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽課。教師通過參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精華和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率?？傊?今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也獲得了一定的成績，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步進(jìn)步。我們要本著“踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變，要再接再厲。初中物理教研組工作方案篇十五一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持中國____的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)那么》，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，不打罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持不早退，不遲到，按時(shí)到校，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，決不當(dāng)面一套，背后一套，工作時(shí)不看與工作無關(guān)的書。按時(shí)上班，提早2分鐘待課。2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教育工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作。研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時(shí)，也備學(xué)生，不上無準(zhǔn)備的課。二、教學(xué)工作方面1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，保護(hù)集體，視校如家。4、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨意串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無關(guān)的話，將個(gè)人私事，盡量擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤，出全勤。5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)科研程度。注意教改新動(dòng)向，特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)對學(xué)生物理的根本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維才能。三、教學(xué)方法、措施、目的1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng)，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題，解決問題的才能，努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全心全意為學(xué)生效勞。3、教學(xué)目的：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。初中物理教研組工作方案篇十六當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目的發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論潛力，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，可以使學(xué)生終生受益，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對今后的開展產(chǎn)生重大影響.工作指導(dǎo)思想深化貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作方案。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好根底，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。工作目的加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建立好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作，探究奧賽經(jīng)歷;面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好根底，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。詳細(xì)工作一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步我組教師的理論素質(zhì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購置)。組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí)，要實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期完畢時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。二、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)展檢查。2、號召全組成員進(jìn)展“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。3、以備課組為單位，落實(shí)群眾備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn)：(1)群眾備課做到“七定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;(3)群眾備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰教研課;(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時(shí)寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;(4)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。4、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記;(2)嘗試新教法，寫教后記;(3)鉆研專業(yè)，寫論文;(4)爭當(dāng)班主任，鍛煉管理潛力;(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;(6)爭上教研課，匯報(bào)課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。初中物理教研組工作方案篇十七本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論潛力的培養(yǎng)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步施行素質(zhì)教育程度，整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。二、工作目的:20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以進(jìn)步課堂效率為工作方向，以討論學(xué)生的理論潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力進(jìn)步全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程施行試驗(yàn)，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度:1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神，實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，進(jìn)步教師的教育理論素質(zhì)。2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科根底知識、根本技能、根本潛力的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目的，進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲得好成績。3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的根底上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，那么首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反響”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與教學(xué)時(shí)機(jī)多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流，共進(jìn)步，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。4、搜集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織施行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析^p，并認(rèn)真進(jìn)展組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有方案地理解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，理解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師修改狀況，并及時(shí)反響。8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時(shí)與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)展總結(jié)交流。9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)展。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要?jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗(yàn)室的建立提出合理化的推薦。10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)根本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動(dòng)，用心開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。初中物理教研組工作方案篇十八物理組全體教師將緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組教師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.三段式課堂形式教學(xué)研究，進(jìn)步課堂效率.2.開展小專題研究三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,進(jìn)步教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反響”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。2、本期教研活動(dòng)共10次,詳細(xì)時(shí)間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展互相學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。初中物理教研組工作方案篇十九本學(xué)期物理組兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，我們兩個(gè)努力工作，各方面力爭獲得更大進(jìn)展，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積進(jìn)步教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下方案：一、教學(xué)方面認(rèn)真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。1、制定教學(xué)方案：第一周，教師在熟悉教材及大綱根底上，根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，分別制定實(shí)在可行教研工作方案，各年級組教研方案。2、備課：本組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、單元備課先周備課。落實(shí)我校備課要求，然后再寫出實(shí)在可行教案，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。3、上課：是落實(shí)教學(xué)目的關(guān)鍵，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資網(wǎng)斐斐,課件園中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學(xué)校課改主導(dǎo)方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)越性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、輔導(dǎo)：認(rèn)真搞好課堂教學(xué)同時(shí)，搞好個(gè)體與集體輔導(dǎo)。5、作業(yè)：教師作業(yè)布置根據(jù)大綱，少、精原那么。二、教研方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，個(gè)人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開課，平時(shí)互相聽評課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步每位教師講課程度。3、積極響應(yīng)學(xué)校要求，大膽進(jìn)展教學(xué)改革與課題研究，使每個(gè)成員都對自已教改課題進(jìn)展卓有成效研究。4、搞好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課，進(jìn)展有關(guān)社會調(diào)查研究，豐富活動(dòng)課內(nèi)容?？傊?，在新學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，各方面都力爭獲得成績。在以后工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為爭取更好成績而努力!初中物理教研組工作方案篇二十本學(xué)期教研組活動(dòng)的目的是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)在進(jìn)步物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)，積累教研成果，進(jìn)步教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組建立。1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有方案，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作。3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組教師共同參與，在各自的教學(xué)理論中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在理論的根底上透過評議、交流各人的研究體會，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位教師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。4、加強(qiáng)備課組建立，發(fā)揮群眾的力量各備課組堅(jiān)持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有方案，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，表達(dá)分層次、可選取的特點(diǎn)，各位教師在群眾備課的根底上進(jìn)展選取性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目的，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)根本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目的，突出面向全體、全面開展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力;高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析^p討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步常態(tài)課堂教