教師個(gè)人年度工作小結(jié)（二篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)教師個(gè)人?年度工作?小結(jié)時(shí)?間飛逝，?____?年的工作?也已經(jīng)接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?年度的工?作小結(jié)?一、思想?政治表現(xiàn)?、品德素?質(zhì)修養(yǎng)及?職業(yè)道德?。能夠認(rèn)?真___?_基本路?線方針政?策，作為?黨員教師?，系統(tǒng)地?接受了“?保持__?__先進(jìn)?性教育”?培訓(xùn)活動(dòng)?，政治理?論進(jìn)一步?加強(qiáng)，黨?性修養(yǎng)有?了進(jìn)一步?的提高；?遵紀(jì)守法?，愛(ài)崗敬?業(yè)，具有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，工作態(tài)?度端正，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。二、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?、工作能?力。和剛?走上工作?單位時(shí)相?比，自己?在教育教?學(xué)能力方?面有了進(jìn)?一步的提?升。作為?第二班主?任，自己?能夠協(xié)助?第一班主?任參與班?級(jí)管理。?關(guān)心班級(jí)?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生?的發(fā)展，?班級(jí)工作?無(wú)小事，?就是在每?天繁瑣的?日常工作?中自己不?斷的積累?工作經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?方面，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。認(rèn)真?按照學(xué)校?教學(xué)常規(guī)?的要求做?，認(rèn)真參?加備課組?的集體備?課活動(dòng)，?以積極的?態(tài)度上好?每堂課，?在實(shí)踐中?探討、落?實(shí)新課程?教學(xué)理念?。自己能?認(rèn)真執(zhí)行?“青藍(lán)工?程”，認(rèn)?真參加學(xué)?校的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和校?內(nèi)校外的?教學(xué)觀摩?活動(dòng)。在?教學(xué)之余?，自己也?進(jìn)行一些?教學(xué)研究?，把平時(shí)?在教學(xué)過(guò)?程中的所?感所想及?時(shí)總結(jié)成?文字形式?，這不僅?是一次經(jīng)?驗(yàn)的凝練?，也是對(duì)?教學(xué)的再?思考，對(duì)?自己教學(xué)?理論水平?的一次提?升。三?、工作態(tài)?度和勤奮?敬業(yè)方面?;在一?年中自己?擔(dān)任一個(gè)?班級(jí)的第?二班主任?，執(zhí)教_?___班?級(jí)的思想?品德，一?星期__?__節(jié)課?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極參加?學(xué)校、學(xué)?科的各項(xiàng)?會(huì)議、活?動(dòng)，沒(méi)有?缺席和病?假。四?、工作質(zhì)?量成績(jī)、?效益和貢?獻(xiàn)。在過(guò)?去的一年?中，自己?撰寫(xiě)的教?育案例略?回顧這一?年的工作?，學(xué)校提?供了各種?讓自己快?速鍛煉成?長(zhǎng)的平臺(tái)?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給予自?己很多工?作上的關(guān)?心，老教?師給自己?提供了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)和幫?助，這一?切讓自己?在各方面?都取得不?同程度的?進(jìn)步，當(dāng)?然，自己?也存在著?許多需要?改進(jìn)的地?方。在?今后的工?作中，我?將繼續(xù)以?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，?一如既往?地認(rèn)真學(xué)?習(xí)工作，?爭(zhēng)取工作?水平的更?大提高。?教師個(gè)?人年度工?作小結(jié)（?二）個(gè)?人通用(?一)新?教師工作?將近一年?了，在這?一年里我?學(xué)到很多?，收獲很?多，感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師對(duì)?我的幫助?和關(guān)心，?感謝學(xué)生?對(duì)我的無(wú)?比信任。?現(xiàn)將我一?年個(gè)人總?結(jié)如下：?本職工?作中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟。?一、政?治思想方?面學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?在___?_一校積?極參加新?教師培訓(xùn)?，并做了?大量的聽(tīng)?課筆記與?教學(xué)感悟?。新的教?育形式要?求我們老?師必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育現(xiàn)?代化發(fā)展?。這一年?里我一直?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)，仔細(xì)?體會(huì)怎樣?做好一名?教師。我?用八個(gè)字?來(lái)概括：?追根究底?、止于至?善。二?、教育教?學(xué)方面?提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵是上課?。在平時(shí)?的課堂中?，我都積?極備考。?課前備好?課。我認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?思考怎樣?才能把學(xué)?生教好、?教通。我?會(huì)盡量了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，然?后采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施?？?慮教法方?面，我主?要解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。課堂?教學(xué)方面?，我則組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)信?息技術(shù)的?興趣，積?極參與學(xué)?校組織的?聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心?向同事學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?我熱愛(ài)?自己的事?業(yè)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，從不?因小失大?，并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作，協(xié)?助教導(dǎo)處?開(kāi)展工作?。四、?業(yè)余方面?發(fā)表數(shù)?篇校園通?訊稿，參?加了學(xué)校?組織的社?區(qū)活動(dòng)，?為人民服?務(wù)。無(wú)?論何時(shí)何?地，我時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?為人師表?，在以后?的教育教?學(xué)工作中?，我必將?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)，?為_(kāi)__?_教育美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?教師個(gè)?人年度工?作總結(jié)個(gè)?人通用(?二)在?這一年中?，我時(shí)時(shí)?處處以一?名人民教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導(dǎo)，以教?好學(xué)生，?讓學(xué)生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實(shí)實(shí)，?任勞任怨?。為使今?后更好地?開(kāi)展工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，先?將本人在?這一年來(lái)?的思想工?作表現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、思?想上一?年來(lái)，我?時(shí)時(shí)處處?不忘加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)。嚴(yán)?格要求自?己，處處?做同志們?的表率，?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來(lái)?，我從不?因故請(qǐng)假?，遲到，?曠工。不?怕苦，不?怕累，總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來(lái)，我服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，認(rèn)真完?成學(xué)校交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。在教學(xué)?中，我虛?心向老教?師請(qǐng)教，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開(kāi)?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時(shí)?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，發(fā)表教?學(xué)論文_?___篇?。在搞?好工作的?同時(shí)，我?還不忘與?同志們搞?好團(tuán)結(jié)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?及同事，?真誠(chéng)的對(duì)?待每一位?同志。在?這一年的?工作中，?我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們?及學(xué)生們?的好評(píng)。?但是，檢?查起來(lái)，?所存在的?缺點(diǎn)毛病?也是不少?的，還需?今后努力?改正。主?要缺點(diǎn)還?有以下幾?個(gè)方面：?一是理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)還是欠?缺，還存?在有懶惰?思想。二?是工作雖?然很努力?，可是個(gè)?人能力還?有待提高?，學(xué)生成?績(jī)進(jìn)步不?是很快。?今后，?我一定在?校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志?們的幫助?下，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力，使自?己的思想?和工作都?能更上一?個(gè)臺(tái)階!?教師個(gè)?人年度工?作總結(jié)個(gè)?人通用(?三)本?學(xué)期的工?作做總結(jié)?如下：?本學(xué)期，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?各項(xiàng)工作?，但也有?許多值得?改進(jìn)和反?思的地方?。一、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)問(wèn)渠?哪得清如?許，為有?源頭活水?來(lái)。做為?一名教師?，我們不?能再僅僅?持著給學(xué)?生一杯水?，自己就?得有一桶?水的觀念?自以為是?，而要有?潺潺不斷?的活水。?只有不斷?蓄水，不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春活力。?所以，本?學(xué)期以來(lái)?我都能堅(jiān)?持積極學(xué)?習(xí)。本?學(xué)期，結(jié)?合自身教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足的實(shí)際?，主動(dòng)向?書(shū)本學(xué)習(xí)?，向同事?學(xué)習(xí)，向?優(yōu)秀的老?師請(qǐng)教。?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的各種培?訓(xùn)活動(dòng)及?各類(lèi)學(xué)習(xí)?講座。另?外，我還?利用書(shū)籍?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的書(shū)籍并?做好讀書(shū)?筆記。通?過(guò)學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹(shù)?立更為切?合實(shí)際的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著知識(shí)的?更新，學(xué)?生求知欲?的不斷增?強(qiáng)與教學(xué)?拓展內(nèi)容?的不斷更?新，也催?促著我不?斷學(xué)習(xí)。?通過(guò)集體?培訓(xùn)、聽(tīng)?課學(xué)習(xí)、?公開(kāi)課實(shí)?踐等使自?己在教育?教學(xué)方面?不斷進(jìn)步?。通過(guò)這?些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷?充實(shí)了自?己、豐富?了自己的?知識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為自?己更好的?教學(xué)實(shí)踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開(kāi)展教學(xué)?、教研工?作教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)期，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實(shí)踐?中，并根?據(jù)學(xué)校工?作安排時(shí)?時(shí)補(bǔ)充教?學(xué)內(nèi)容，?立足用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。力?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成自?己的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。在日常?教學(xué)中，?我堅(jiān)持切?實(shí)做好課?堂教學(xué)。?課前認(rèn)真?作好充分?準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教?案，并結(jié)?合各班的?實(shí)際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，課后?仔細(xì)批改?學(xué)生作業(yè)?，不同類(lèi)?型的課，?不同年級(jí)?采用不同?的批改方?法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)?更有興趣?，同時(shí)提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時(shí)寫(xiě)些教?后感、教?學(xué)反思，?以積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?積極配?合我校開(kāi)?展集體活?動(dòng)，涉及?到的美術(shù)?宣傳工作?和學(xué)校布?置下來(lái)的?每一項(xiàng)任?務(wù)，我都?能以最大?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?不拈輕怕?重，力求?優(yōu)質(zhì)高效?。在__?__區(qū)舉?辦的校園?文化藝術(shù)?節(jié)以及學(xué)?校的__?__節(jié)活?動(dòng)中，我?都能以最?大的熱忱?輔導(dǎo)學(xué)生?作品并參?加展覽，?均取得了?優(yōu)異的成?績(jī)，受到?師生的一?致好評(píng)，?同時(shí)在活?動(dòng)中我的?繪畫(huà)作品?也獲得了?一等獎(jiǎng)。?四、個(gè)?人取得的?成績(jī)這?學(xué)期除了?參加我校?舉行的學(xué)?校公開(kāi)課?，我還參?加了__?__區(qū)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選?以及__?__市優(yōu)?質(zhì)課賽講?，均取得?了一等獎(jiǎng)?的好成績(jī)?。從備課?到試課，?以及到講?課，每一?個(gè)過(guò)程我?都盡了自?己的最大?的努力。?每一次講?課都是對(duì)?自己的一?次洗禮，?一次挑戰(zhàn)?。享受課?前積極準(zhǔn)?備，全身?心投入的?激情，享?受課上精?心設(shè)計(jì)的?教學(xué)過(guò)程?，享受講?完課后如?釋重負(fù)的?感覺(jué)。慢?慢的，我?面對(duì)這些?不在驚慌?失措，開(kāi)?始有條不?紊的進(jìn)行?自己的課?堂。五?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失反?思本學(xué)年?來(lái)的工作?，在看成?績(jī)的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對(duì)?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實(shí)踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問(wèn)題記?錄下來(lái)，?進(jìn)行反思?;2、?教科研方?面本學(xué)年?加大了學(xué)?習(xí)的力度?，認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書(shū)籍?，但在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒(méi)達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?;3、?美術(shù)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?還缺乏個(gè)?人的教學(xué)?特色，今?后還要多?學(xué)習(xí)借鑒?，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)已?之短，努?力挖掘美?術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn)，?以不斷提?高個(gè)人的?教學(xué)能力?。教師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?個(gè)人通用?(四)?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)和落實(shí)?職業(yè)教育?的相關(guān)內(nèi)?容，看到?了職業(yè)教?育的發(fā)展?前景和發(fā)?展方向，?進(jìn)一步堅(jiān)?定自己從?教的信心?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?，注意從?書(shū)本中汲?取精華，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?如何做好?一名人民?教師。?二、教育?教學(xué)方面?積極參?加___?_學(xué)院繼?續(xù)教育新?教師培訓(xùn)?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校安?排的政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，?寫(xiě)好教案?。認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的結(jié)構(gòu)及?其重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，從?教材中汲?取精華并?傳授給學(xué)?生。了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能，并根?據(jù)學(xué)生情?況修改教?學(xué)難度。?本學(xué)期新?校舍再加?固，在沒(méi)?有多媒體?設(shè)備設(shè)施?的條件下?，采用板?書(shū)和口述?的教學(xué)方?法，提高?學(xué)生對(duì)金?融事務(wù)專(zhuān)?業(yè)的認(rèn)識(shí)?，積極鼓?勵(lì)他們認(rèn)?真學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?為就業(yè)做?好準(zhǔn)備。?積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向指導(dǎo)?老師及同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?以提高自?身的教學(xué)?水平。課?堂上組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)，?適當(dāng)采用?不同的教?學(xué)方法以?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣。并布?置好作業(yè)?讓學(xué)生加?強(qiáng)當(dāng)天所?學(xué)到的知?識(shí)。熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感到?老師的關(guān)?心，促進(jìn)?師生間的?和諧關(guān)系?。三、?工作考勤?方面熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?而耽誤工?作的時(shí)間?。本學(xué)期?擔(dān)任金融?____?班和金融?____?班兩個(gè)班?的《銀行?結(jié)算》教?學(xué)工作，?全部按時(shí)?完成，沒(méi)?有缺漏一?節(jié)。認(rèn)真?積極作好?自己分內(nèi)?的工作，?如：課時(shí)?制定計(jì)劃?、教師工?作手冊(cè)的?填寫(xiě)、布?置作業(yè)、?建立試題?庫(kù)、參加?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)等?。當(dāng)然?，人無(wú)完?人，金無(wú)?足赤。由?于自己年?輕氣盛，?在組織教?學(xué)方面存?在一些不?足，而且?很難控制?自己的情?緒，和學(xué)?生溝通存?在不足。?在今后的?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求我自己?，努力工?作、發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、改?正缺點(diǎn)，?為學(xué)校美?好的將來(lái)?奉獻(xiàn)自己?的力量。?教師個(gè)?人年度工?作總結(jié)個(gè)?人通用(?五)每?個(gè)人對(duì)快?樂(lè)的感受?是不一樣?的，有的?人聽(tīng)到一?句贊美的?話感到快?樂(lè)，有的?人享受到?一頓美餐?感到快樂(lè)?，有的人?得到一件?美麗的衣?裳感到快?樂(lè)，孩子?能痛痛快?快的玩感?到快樂(lè)。?無(wú)論從精?神上，還?是從物質(zhì)?上，我認(rèn)?為只要能?愉悅的，?放松的，?有好心情?的，回憶?起來(lái)是那?么甜美的?，就是快?樂(lè)的。?作為一名?幼兒教師?，生活在?一群天真?活潑的孩?子中間，?隨時(shí)會(huì)讓?你感到無(wú)?比的幸福?和快樂(lè)。?讓我們一?起走近孩?子，體驗(yàn)?、感受孩?子們帶來(lái)?的幸福與?快樂(lè)吧。?現(xiàn)在的?孩子都是?寶貝，是?父母的寶?貝，是爺?爺奶奶的?寶貝，是?老師的寶?貝，身為?老師的我?寶貝信任?我、崇拜?我、我愛(ài)?他們喜歡?他們，同?時(shí)也在教?育他們。?在我?guī)?班的過(guò)程?中我也遇?到了很多?難題，最?難的是跟?家長(zhǎng)的溝?通問(wèn)題，?我是一個(gè)?很開(kāi)朗的?人可是對(duì)?于只見(jiàn)過(guò)?一面的，?沒(méi)有怎么?溝通過(guò)的?家長(zhǎng)我會(huì)?不知道該?跟他們說(shuō)?些什么。?有一次，?也是我剛?開(kāi)始帶班?沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)?間我們班?上的一個(gè)?寶貝不愿?意來(lái)上幼?兒園，爸?爸媽媽兩?個(gè)人一起?來(lái)送寶貝?，寶貝哭?得很傷心?，家人看?得很難過(guò)?我站在旁?邊束手無(wú)?策不知道?要干些什?么，這是?院長(zhǎng)正好?進(jìn)來(lái)，她?看見(jiàn)寶寶?后馬上就?開(kāi)始哄寶?寶，還讓?我們班的?小朋友跟?他擁抱和?她一起跳?舞，寶寶?的情緒一?下子就平?穩(wěn)了下來(lái)?，看見(jiàn)家?長(zhǎng)臉上的?表情也有?了一些變?化。家長(zhǎng)?走后才發(fā)?現(xiàn)自己身?上有那么?多的不足?。后來(lái)?院長(zhǎng)也跟?我說(shuō)明了?一切，才?意識(shí)到嚴(yán)?厲不是對(duì)?孩子的愛(ài)?，要把自?己改變成?像水一樣?柔軟，這?樣孩子就?會(huì)慢慢的?認(rèn)可我，?我也在帶?班的路上?不斷的摸?索不斷的?學(xué)習(xí)。?同時(shí)也在?院長(zhǎng)的身?上學(xué)習(xí)到?了一些經(jīng)?驗(yàn)，如果?在遇到這?樣的事情?我也知道?該怎么去?處理。為?做一名優(yōu)?秀的幼兒?教師打下?良好的基?礎(chǔ)。生?活在這樣?一群孩子?中間，我?忍不住要?親親這個(gè)?，逗逗那?個(gè)，他們?的一個(gè)親?昵動(dòng)作，?一段天真?的話語(yǔ)，?一個(gè)奇特?的想象，?浸透著他?們的機(jī)靈?，活潑和?純真，正?是孩子們?特有的靈?性讓我們?的童心永?駐，讓我?們的眼睛?不時(shí)地一?亮，讓我?的心靈不?時(shí)地得到?愉悅，讓?快樂(lè)不時(shí)?地圍繞在?我身邊。?教師個(gè)?人年度工?作總結(jié)個(gè)?人通用(?六)春?的耕耘是?富有挑戰(zhàn)?性的，是?艱辛的;?秋的收獲?是豐碩的?，是有意?義的，它?總讓人倍?感欣慰。?本學(xué)年我?擔(dān)任__?__年級(jí)?____?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。一年來(lái)?，我積極