2023大學(xué)生的實習(xí)工作經(jīng)歷總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?大學(xué)生的?實習(xí)工作?經(jīng)歷總結(jié)?模板認(rèn)?真做事，?踏實做人?通過這次?實習(xí)，讓?我了渭南?秦泰公司?的規(guī)模，?管理體制?，運營模?式，以及?人才的培?養(yǎng)?？辈?設(shè)計的施?工作業(yè)隊?伍的水平?，懂得了?很多分項?工程的注?意事項，?尤其是灌?注樁的澆?搗過程以?及塔座鋼?筋的下料?和綁扎。?在以后的?工作中相?信會有較?大的幫助?，盡自己?最大的努?力做好每?件事，自?己要不斷?的學(xué)習(xí)更?多的知識?，為公司?貢獻(xiàn)自己?的力量，?使公司獲?得更好的?效益。同?時與同事?和諧相處?，多關(guān)心?人，幫助?人，做到?不失信于?人!虛心?向別人學(xué)?習(xí)!在?實際工作?中好多東?西都是我?們在課本?上學(xué)不到?的，都是?由不斷實?踐中得來?的，由經(jīng)?驗得來的?。從別人?身上學(xué)習(xí)?來的，我?們必須抓?住這個機(jī)?會，認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，?不斷地自?我總結(jié)，?自我完善?，從而全?面的提高?自己。?首先，通?過這次畢?業(yè)實習(xí)，?使我更深?刻地了我?們路橋?qū)?業(yè)知識。?大學(xué)四年?在學(xué)完專?業(yè)基礎(chǔ)課?和專業(yè)課?后，逐步?具有了較?扎實的專?業(yè)知識，?但在校期?間所學(xué)的?內(nèi)容都是?理論知識?，除上課?程認(rèn)知識?習(xí)和假期?專業(yè)實習(xí)?外，在實?踐中學(xué)習(xí)?和運用已?學(xué)理論知?識還遠(yuǎn)不?夠。通過?這次實習(xí)?，我對以?前學(xué)習(xí)和?實習(xí)中存?在的問題?和不足有?了正確的?認(rèn)識。?以前課本?上學(xué)的知?識都是最?基礎(chǔ)的內(nèi)?容，所運?用的模型?和原理也?是最簡單?的類型。?但隨著我?國建筑行?業(yè)的日趨?規(guī)范和完?整以及人?民群眾對?建筑安全?、合理、?經(jīng)濟(jì)的更?高要求，?工程上很?容易出現(xiàn)?各種問題?和疑惑，?如何快速?正確地處?理好這些?問題我想?，那便是?運用我們?所學(xué)的知?識和原理?，根據(jù)問?題具體找?出“瓶頸?”所在，?找到突破?口去解決?好。其實?，這些基?本知識和?原理很多?我們都學(xué)?過，但如?何將他們?聯(lián)系起來?，用于解?決和、工?程中的實?際問題，?則需要我?們在實踐?中不斷學(xué)?習(xí)和總結(jié)?。“學(xué)?以致用”?的另一方?面是“以?小見大”?。許多知?識、原理?往往是解?決問題的?關(guān)鍵。其?次，通過?這次畢業(yè)?實習(xí)，使?我更清醒?地意識到?施工管理?的重要性?。無論是?從事設(shè)計?還是施工?或監(jiān)理工?作，我們?都應(yīng)該注?重提高施?工管理效?率。這次?畢業(yè)實習(xí)?的幾處工?程單位，?他們的先?進(jìn)管理理?念和方法?都值得我?們學(xué)習(xí)。?尤其是在?莆田的工?程實習(xí)時?，給我的?感受最深?刻。路?橋施工管?理要考慮?的內(nèi)容多?，范圍廣?，所要安?排的工作?任務(wù)量更?大，但這?直接關(guān)系?到土建工?程的進(jìn)度?和效率。?印象最深?刻的路橋?工程，所?以工作人?員各司其?職，各項?工作開展?的有條不?紊，工人?們在工地?上忙碌但?有序，施?工員、安?全員、監(jiān)?理員也是?在施工現(xiàn)?場步步不?離，認(rèn)真?將施工工?作效率提?高到最佳?，而項目?工程負(fù)責(zé)?人則在工?地現(xiàn)場指?導(dǎo)。因此?各項工作?都在計劃?進(jìn)行中。?另外，?施工管理?還包含員?工的技能?培訓(xùn)，在?莆田的仙?港大道工?程中實習(xí)?，通過這?些引入先?進(jìn)管理模?式和科學(xué)?管理方法?，施工效?率有了很?大提高，?這樣十分?有助于施?工的連續(xù)?性和可續(xù)?性。另?外，在這?次畢業(yè)實?習(xí)環(huán)節(jié)中?，我也發(fā)?現(xiàn)自己存?在的一些?不足和缺?點，主要?有以下三?點：一?、專業(yè)知?識掌握的?不夠全面?。盡管大?學(xué)四年中?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了專業(yè)知?識，但是?當(dāng)前所掌?握的知識?面不夠廣?，尚不能?輕松勝任?土木工程?工作，因?此，盡管?即將走上?工作崗位?，但我應(yīng)?該將所從?事的工作?看作是新?的學(xué)習(xí)的?開始，只?是在實踐?中學(xué)習(xí)，?才會掌握?更多專業(yè)?知識和技?能。三?、專業(yè)知?識在工程?中運用不?夠靈活。?通過這次?畢業(yè)實習(xí)?，我切實?感受到以?前所學(xué)的?專業(yè)知識?運用欠靈?活。這主?要是對所?學(xué)的知識?沒有形成?一套完整?的體系，?這些零散?的知識點?運用起來?很困難，?因此，今?后在學(xué)習(xí)?和實踐中?應(yīng)該重視?積累和運?用，使所?學(xué)的知識?由量變到?質(zhì)變，發(fā)?揮更大的?指導(dǎo)作用?。畢業(yè)?實習(xí)很快?就告一段?落了，但?通過這次?短短的實?習(xí)，我從?只學(xué)到了?許多以前?在課本上?難以學(xué)到?的知識，?這些新的?收獲，將?對我們正?在進(jìn)行的?畢業(yè)設(shè)計?準(zhǔn)備工作?和即將走?上崗位的?工作具有?更實際的?指導(dǎo)意義?。20?23大學(xué)?生的實習(xí)?工作經(jīng)歷?總結(jié)模板?（二）?最近在一?個公司實?習(xí),由于?沒有調(diào)整?好心態(tài),?事故頻頻?,發(fā)現(xiàn)自?己有很大?的問題,?但人總是?要從失敗?中成長,?在景仰前?輩之時,?總結(jié)如下?：注意?：1、?不管是否?喜歡上司?的工作作?風(fēng)、同意?他的想法?,你都可?以提,但?是一定要?注意方式?方法.否?則,當(dāng)遇?到愛計較?的上司時?,可能會?因為否一?次說話方?式的口無?遮攔而出?大虧.?2、千萬?不要打斷?上司的講?話,對待?其他人也?是一樣,?當(dāng)有人在?跟你講話?時,請千?萬別插嘴?打斷別人?的話,同?樣是不禮?貌的行為?,也會打?斷別人的?思路,最?好是弄清?楚他安排?的原因和?意圖后,?再發(fā)表自?己的意見?和見解,?有一個很?基本的人?際原則即?使是朋友?,家人,?在說話做?事的時候?也應(yīng)該考?慮他們的?感受,對?上司、同?事,也應(yīng)?該是這樣?的,要考?慮他們的?感受和立?場.當(dāng)發(fā)?表完意見?后,上司?采納當(dāng)然?好,他不?采納,那?就按照他?的思路,?反因這時?候責(zé)任完?全不在自?己身上,?因為他才?是整個部?門真正的?負(fù)責(zé)人實?習(xí)、總結(jié)?.3、?雖然有可?能上司會?倡導(dǎo)平等?、有話直?說的氛圍?,但別得?意忘形,?信以為真?,在職場?中等級仍?然是存在?的,就跟?整個社會?不可避免?的存在等?級一樣,?由有錢人?、資深的?人士來把?握社會前?面的方向?盤而產(chǎn)生?等級時,?應(yīng)該是努?力從他們?身上學(xué)到?他們“爆?發(fā)”而升?級的閃光?點.再次?,不要把?結(jié)論看得?太重要,?是用你的?