八年級(jí)語文詩五首課件

八年級(jí)語文詩五首課件第1頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩，為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的題目，寫對(duì)世事人生的感慨。這組詩共20首，以這一首的格調(diào)最為閑雅有致。背景第2頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒（其五）陶淵明

第3頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒陶淵明我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應(yīng)酬車馬喧鬧。要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈。東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結(jié)隊(duì)的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達(dá)內(nèi)中深?yuàn)W！第4頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)廬在人境，而無車馬喧而：卻。車馬喧：喻世俗交往的打擾。詩人身居塵世，卻不受塵俗的煩擾。

第5頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏君：詩人自稱。爾：這樣。二句承上兩句，自問自答。因?yàn)椤靶摹蹦苓h(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫世俗的束縛，所以雖身處鬧境，也如同居于偏僻地區(qū)。詩人擺脫塵俗煩擾后的感受。第6頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月采菊東籬下，悠然見南山悠然：悠閑自在的樣子。南山：廬山。以美麗的自然景物烘托悠閑自得閑適恬淡的情趣和心境，達(dá)到了物我合一的境界?！坝迫灰娔仙健敝小耙姟?，能否換做“望”。不能，“望”有意去看；“見”即看見，無意間見到，與作者悠閑自得閑適恬淡的生活和心境相符。第7頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月山氣日夕佳，飛鳥相與還山氣：南山的氣象。還：飛回巢。寫南山美妙的晚景。

《歸去來辭》“鳥倦飛而知還”意思是天色晚了，鳥尚且會(huì)“知還”，人當(dāng)然更應(yīng)該“迷途知返”。飛鳥晨出夕還，眷戀山林，是出于生物的本性；人既是自然的產(chǎn)物，也應(yīng)順應(yīng)自然之理，生與大自然同生，死與大自然同體。第8頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月此中有真意，欲辨已忘言此中：此地此時(shí)的情景，總指隱逸的田園生活。真意：包括自然情趣和人生真諦。詩人在大自然啟迪下，已領(lǐng)悟到人生的真意，又何須用語言表達(dá)。第9頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：

《飲酒》是陶淵明歸隱田園后寫的抒情小詩；表達(dá)了他對(duì)田園的熱愛和生活在田園的安樂、愜意之情?！巴ㄕ乱庠凇倪h(yuǎn)’二字，‘真意’在此，‘忘言’亦在此。從古高人只是心無凝滯，空洞無涯，故所見高遠(yuǎn)，非一切名象之可障隔，又豈俗物之所妄干?！?王士禎《古學(xué)千金譜》)

這首詩中，景、情、理三者巧妙結(jié)合，達(dá)到水乳交融的境地，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。第10頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月行路難（其一）李白“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。第11頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月詩仙李白李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。其詩想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風(fēng)格。有《李太白集》。

第12頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。zūnzhùsè第13頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。金壺裝著的清醇美酒每斗十千文，玉盤盛著的美味佳肴價(jià)值萬文錢。停杯投筷吃不下去，拔劍四望心中茫茫然。想渡黃河冰塞住河流，想登太行雪布滿了山嶺。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?？臻e時(shí)在碧綠的溪水中釣魚，忽然又夢(mèng)見乘舟從日邊經(jīng)過。行路難啊，行路難，歧路多啊，如今身在哪里？定有機(jī)會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，堅(jiān)決掛上高帆渡過大海。第14頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月品讀賞析第15頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢珍羞：珍美的菜肴。羞同“饈”。直：同“值”重點(diǎn)詞理解：賞析：李白離別京城，親朋好友為他設(shè)宴餞行。宴席十分豪華：“金樽”、“玉盤”，極言飲食器具之精美；“清酒”、“珍饈”極言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直萬錢”極言酒、菜之珍貴。欲抑先揚(yáng)，極言宴席的華美。手法高度夸張，表達(dá)了朋友對(duì)李白的深情厚誼和不舍之情。第16頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月箸：筷子：四顧：環(huán)看四周。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。問：面對(duì)美酒佳肴，作者為什么卻放下酒杯，撂下筷子，離開座席，拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然呢？這里體現(xiàn)了作者怎樣的心情？?！巴！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作與“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對(duì)比，生動(dòng)刻畫了詩人內(nèi)心的苦悶和感情的跌宕起伏。第17頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。析：寫出了四顧的原因，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難。比喻，形象地自己的仕途道路受到阻塞，理想無法實(shí)現(xiàn)。包含了無限的迷茫和悲憤。第18頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來：空閑的時(shí)候。來：語助詞。忽復(fù)：忽然又；乘舟夢(mèng)日邊：應(yīng)是“夢(mèng)乘舟日邊”，因韻律句式需要而顛倒。問：說出詩中所用歷史人物典故的含義。（提示：著重這些人物的共同遭遇）第19頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月

賞析：呂尚，九十歲在磣溪上釣魚，得遇文王；伊尹，受命于商湯之前，夢(mèng)見自己乘舟繞日月而過。這兩個(gè)都是開始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用典故，表明自己對(duì)前途的希望與信念。第20頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月行路難，行路難，多歧路，今安在？賞析：但理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，理想不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦交織在詩人心中，他終于發(fā)出行路難的感嘆。反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急促，聲調(diào)低抑，顯示出詩人回到現(xiàn)實(shí)心情陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中。第21頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長風(fēng)：一直順利的風(fēng)。會(huì)：副詞?！耙欢?、必然”的意思。直：徑直，直截了當(dāng)，表示毫不猶豫。濟(jì)：渡。第22頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月賞析：

盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。第23頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月品讀賞析

試著分析詩人的心理變化。歡樂內(nèi)心苦悶抑郁昂揚(yáng)、明朗陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中復(fù)又振起，表示了自己擁有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。重新唱出高昂樂觀的調(diào)子。全文感情跌宕起伏、一波三折！第24頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的韻味，加之詩人對(duì)自己政治追求的含蓄表達(dá)和形象描述，使詩意更加撲朔迷離。李白少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)，“使寰區(qū)大定，?？h清一”。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚(yáng)雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。推敲詩意，這首詩當(dāng)是李白入長安求仕無路時(shí)的作品，所以既作激憤之語，亦存有“長風(fēng)破浪”之志。

詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

詩歌的主旨是什么？第25頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫第26頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月★歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。第27頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫（712－770），字子美，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，被稱為“詩圣”,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。第28頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月唐肅宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州（現(xiàn)在甘肅天水），又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷（現(xiàn)在甘肅成縣）到了四川。在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。上元二年（761）秋天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫下了這首詩。背景第29頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，（風(fēng)）卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，（居然）忍心這樣當(dāng)面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。第30頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云黑得象墨，深秋天色灰濛濛的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，象鐵板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下屋頂漏雨，連床頭都沒有一點(diǎn)干的地方。象線條一樣的雨點(diǎn)下個(gè)沒完。自從戰(zhàn)亂以來，睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。第31頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們個(gè)個(gè)都開顏歡笑，（房子）不為風(fēng)雨中所動(dòng)搖，安穩(wěn)得象山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，（即使）唯獨(dú)我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！第32頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月全詩段意(1)秋風(fēng)破屋……慘(2)群童抱茅……悲(3)長夜難眠……哀(4)廣廈庇寒……愿第33頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月“歸來倚杖自嘆息”，請(qǐng)說一說詩人可能嘆息什么？年事已高生活無依一事無成于國于家都無用……第34頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月思想內(nèi)容描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到安樂的情懷，由己及人，感人至深。

關(guān)鍵語句

最末一段，集中表現(xiàn)詩人憂國憂民，舍己為人的崇高思想境界。

藝術(shù)特色

全篇重在揭露現(xiàn)實(shí)，結(jié)尾閃耀理想之光芒，是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的名篇。

第35頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月杜甫憂國憂民的詩歌名句國破山河在，城春草木深。朱門酒肉臭，路有凍死骨。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。

任何一個(gè)詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大

，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。——〔前蘇聯(lián)〕別林斯基第36頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——屈原欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年___韓愈僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)——陸游先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同讓我們回顧一下，看一下我們還學(xué)過哪些飽含愛國之情的語句第37頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月作者：岑參第38頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月（715——770）荊州江陵（今湖北荊州）人，他是唐代“邊塞詩派”的著名詩人，與高適齊名，并稱“高岑”。岑參早年的詩以風(fēng)華綺麗見長。由于后來歷參戎幕，往來邊塞，其詩多寫過塞風(fēng)光和軍旅生活，風(fēng)格為之大變，其詩洋溢著積極樂觀的思想。第39頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月解題：唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。第40頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。第41頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。節(jié)度使下面資佐理的官吏指西域的天氣狐皮袍子錦緞做的被子用獸角裝飾的硬弓鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長官此為泛指，與上文的“將軍”是互文天太冷而凍得拉不開弓穿大沙漠縱橫的樣子這里指主帥的營帳營門chè牽引下雪后紅旗凍住了，北風(fēng)吹來，也不能飄動(dòng)了這里形容雪花陰云陰暗無光用絲織成的帳幕第42頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)擎紅旗凍不翻。傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也無法讓它招展。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。在輪臺(tái)的東門，我送您踏上歸途，分手時(shí)大雪已掩沒了天山上的道路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走過的腳印。第43頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

第一句寫風(fēng)，一個(gè)“卷”字，一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢(shì)之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時(shí)間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象。“即”字表現(xiàn)了詩人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風(fēng)狂雪早。第44頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯(lián)想：望著披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花，一個(gè)“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時(shí)的驚喜心情。發(fā)揮神奇的想象，運(yùn)用新奇的比喻，將寒風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花，形象地寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。第45頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

一個(gè)“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點(diǎn)點(diǎn)飄入帳內(nèi)的情景，一個(gè)“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中（室外）轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所（室內(nèi)）上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋?，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。第46頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

“角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動(dòng)地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護(hù)”尚且如此，一般士兵就可想而知了。這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。第47頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

這兩句轉(zhuǎn)寫野外雪景。“瀚海闌干”繪出了非常開闊的畫面；“百丈冰”是夸張的說法，極言奇寒。一個(gè)“愁”字，一個(gè)“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對(duì)照，表現(xiàn)出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)了詩的鄉(xiāng)土之思。（由寫雪景過渡到送別）第48頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

寫送別宴會(huì)，點(diǎn)明地點(diǎn)是在中軍營帳?！帮嫐w客”說明舉行這次宴會(huì)是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會(huì)上的熱鬧情景。第49頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

酒宴散后，送客出轅門。一個(gè)“暮”字，點(diǎn)明時(shí)間是在傍晚，“紛紛”極言雪之大，“凍不翻”極言天之寒。第50頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

從轅門一直送到輪臺(tái)東門，表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩人對(duì)朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。第51頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠(yuǎn)望的情形，“不見”和一個(gè)“空”字，均傳達(dá)出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生依依不舍和無限惆悵之情。第52頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月白雪歌送武判官歸京

漫天大雪圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受