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PAGEPAGE12023年小學班主任教育工作心得體會多年的班主任工作使我深深體會到:搞好班級工作的最大秘訣是“愛”,這個愛是對學生的愛,這個愛包著含師愛、母愛和友愛。一、師愛,學生成長中的導航燈“為人師表”這個“表”體現(xiàn)一個教育工作者的魂?!把孕杏恕笔俏叶嗄陙淼墓ぷ鳒蕜t。做學生成長的導航燈,培養(yǎng)學生健全的人格這是一個教師對學生的負責,這種負責是師愛的核心,它決不是心血潮來的一次班會,一次活動,而是來自班主任平時細致的工作。農村學校條件差,班主任的工作復雜、繁重。記得一次學期初,學校分配我班清理男廁所。一走進去,真讓我大吃一驚,幾個便池被堵塞,屎水尿四溢,地上亂凌地放了幾塊磚頭就算路。那時我的頸椎病剛有好轉,但我也顧不得醫(yī)生不讓干重活的囑咐,便接過學生手中的長木棍開始捅,終于捅開幾個。學生見我親自動手,也都趕緊過來,我不愿讓他們弄臟衣服,便一面干,一面指揮他們端沙土墊,有的抬來水沖,無奈有兩個出口處堵的是磚頭,怎么也不能捅下去,學生就去廁所后邊,用耙子向外勾,“撲通”一下,屎水尿濺了我一身,甚至頭上,我這個平時愛干凈的教師,今天竟成了“臭”教師,可我從他們眼中似乎又看到了什么…….那天的日記是《記一次勞動》,我成了學生筆下的主要人物,當看到學生的:“老師那不怕臟不怕累的精神真值得我們學習1我…….當今社會,誠信已漸遠離孩子,誠信這種美德決不是一個“狼來了”就能培養(yǎng)出來。作為班主任的我,總以自己的一言一行履行誠信,把“誠信”的種子播撒到學生的心田。做班主任這些年,班費這個名詞早已取消,班里水桶壞了,玻璃破了,鑰匙丟了,我自然不會再讓學生湊錢去買。每次考試或舉行活動后,我總想發(fā)些品獎給表現(xiàn)突出的孩子。像這次考試,為了讓學生努力取得好成績,我在前考鼓勵他們,誰能考90分以上我就獎勵他。結果因題考簡單,30名學生其中29名90分以上。不獎了嗎?不!我還是獎了,盡管這一次花得錢比上幾次多了,但至少在學生心目中我是一個說話算話的老師,用自己的行動教他們也要做一個說話算話的學生。誠信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就。“潤物細無聲”讓學生的思想在我言行的影響下,在師愛的感召下發(fā)生良性變化,良好的班風自然形成。二、父愛,學生心靈中的一縷陽光。常言說“娘不嫌兒丑”,我總把自己班里的學生看成自己的孩子,去關心,愛護每一個人。喜歡聰明,聽話的孩子是人之常情。但對那些智力、性格條件差的孩子進行特別的關愛,我認為這才是人性中愛的偉大。去年我班有個男生叫輝高,他父親突患精神病,發(fā)作時不是打母親,便是罵奶奶,孩子常是他的捶打對象,輝高一見他就驚恐萬分。妻子一怒之下離去不歸。一個本來幸福的家庭因打鬧,治病花錢陷入了困境,也使輝高失去了家的溫暖。在一次半命題作文“×,我×你”,輝高寫了一篇作文《爸爸,我恨你》。當讀到:“我看到你打了老師,我真想向你還手,但想到你是爸爸,你有箔…”多么懂事的孩子,我為孩子這么小就承受這樣的不幸和心理壓力而難受。我給了他更多的關愛,不斷詢問家里的情況,不時留他吃飯。我看到他總懷疑別的同學議論他,原本調皮活潑的他變得脾氣暴躁,愛和別人發(fā)生沖突,喜歡
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