教師節(jié)主題演講稿【精】

教師節(jié)主題演講稿【精】

老師節(jié)主題演講稿【精】

演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。在布滿活力，日益開放的今日，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我收集整理的老師節(jié)主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師節(jié)主題演講稿1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們，友愛的同學(xué)們：

大家好

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的幻想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飛向自己抱負(fù)的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛行。

由于年輕，便有好多好多離奇的思緒，由于年輕，便有好多好多奇妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛行。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸說我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就肯定要有收獲。永久忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我的評語：你將來肯定是一位優(yōu)秀的語文老師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有盼望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比方不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)憂將來某一天，我會成為一個無源之水的`老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—2XXX年我參與遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到同學(xué)明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可同學(xué)分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺同學(xué)的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)同學(xué)的心靈?！安幌矏弁瑢W(xué)的老師不是好老師”，這是我想的。很多優(yōu)秀老師的實(shí)踐證明：老師對同學(xué)的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當(dāng)上老師，我就想當(dāng)一位新型的老師，一位同學(xué)寵愛的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次同學(xué)評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，同學(xué)會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對我最滿足率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化同學(xué)，但出乎我意料之外的是竟然有3票對我不滿足，這就說明我還未飛進(jìn)每一位同學(xué)的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用敬重、真誠、理解的心去喜愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳動的音符。“走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈吧！”

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)同學(xué)的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，由于年輕的翅膀只有飛行才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

老師節(jié)主題演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我很興奮有機(jī)會在這樣一個特別的日子里，作為九班級同學(xué)的代表發(fā)言。值此第26個老師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全體九班級同學(xué)，向辛勤工作的老師們說：“感謝你們，你們辛苦了！”

假如藍(lán)天教鳥飛行，大海教魚游泳，那么老師，你不僅教會了我們學(xué)問，也教會了我們做人。你用你的汗水澆灌我們，你用你無私的奉獻(xiàn)教育我們。你用你真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。老師，您把我們帶進(jìn)了學(xué)問的殿堂。數(shù)學(xué)課，你把枯燥的數(shù)字變得生動好玩。在語文課上，你為我們打開了一個五彩繽紛的新世界。英語課上，你讓我們領(lǐng)會異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺和分散的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界。面對幾十雙失落而熱切的眼睛，你用歌聲傳播著愛的陽光，傳播著才智的雨。

9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花不能表達(dá)我們對老師誠心的愛和感謝。老師，今日是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。

同學(xué)們，我忘不了老師對我老師的好和感謝。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝愿。老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn)，我們在心里記住你的不求回報。新學(xué)期伊始，作為九班級的我想說：老師們，我們從日常生活做起，從自己做起，對得起學(xué)校的培育，對得起老師的教育；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的.拼搏精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，努力在明年的中考中制造更加輝煌的成果。

最終，我想把我最真摯最美妙的祝愿獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂！我盼望我們的學(xué)校永久年輕，越來越好。

感謝大家！

老師節(jié)主題演講稿3

友愛的老師們：

值此又一個老師節(jié)之際，請?jiān)试S我代表全部六班級同學(xué)向您表示熱鬧的慶賀和誠心的感謝。

回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，布滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對學(xué)問一無所知。

自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就始終在帶領(lǐng)我在學(xué)問的海洋中暢游，向人類文明進(jìn)軍。我永久不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！?/p>

雖然我當(dāng)時不太明白它的意思，但是你始終在爭取。在你的帶領(lǐng)下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)校畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永久不會遺忘你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永久不會遺忘你在我們生病時的關(guān)懷，你在我們遇到困難時的親切問候和準(zhǔn)時關(guān)心，你在我們犯錯誤時的愁悶的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r的幸福的微笑。

總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的學(xué)問，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的悄悄奉獻(xiàn)，深深打動了我的心，悄悄地告知我們?nèi)绾巫鋈?，如何奮斗，如何為國家做貢獻(xiàn)。

我心里常常說：“我長大了想當(dāng)老師，想當(dāng)老師一樣的.好老師。”老師，你也知道，你已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的豐碑。

當(dāng)我慶幸自己有了進(jìn)步，有了這么好的老師的時候，我突然發(fā)覺，這六年，我們都長大了，但是老師老了許多。

看，年輕美麗的老師累了，臉上都是皺紋；看，這位風(fēng)華正茂的老師今日頭上有幾根銀線，走路的時候背有點(diǎn)彎。

這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會織到死，蠟炬成灰淚”。老師，雖然歲月帶走了你的歲月，雖然辛苦削減了你的容顏，但我們對你的好感和愛卻與日俱增。你在我們心中永久是完善的，高大的。

有人說我們學(xué)校設(shè)備差，過時，有人認(rèn)為我們學(xué)校不是重點(diǎn)，但我想說我們學(xué)校是學(xué)校。由于有一支敬業(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的老師隊(duì)伍。

他們在這個簡陋的環(huán)境里努力工作，悄悄奉獻(xiàn)，培育了一批高素養(yǎng)的同學(xué)。他們超群的教學(xué)力量和高尚的精神境界，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的。

明年就要畢業(yè)了，報答不了老師的恩情。我們決心抓住最終一年的學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)更好，在畢業(yè)上取得好成果，給老師和母校一個真誠的回報，告知世界，我們的學(xué)校是一個有我們成果的學(xué)校。

母校，我永久傲慢的母校，這里的老師是我難忘的老師。我今日為你傲慢，總有一天我會讓你為我傲慢。

最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。

老師節(jié)主題演講稿4

我們總喜愛沐浴陽光。陽光，是歡樂和溫馨的象征，是生命的盼望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡快和關(guān)懷。在幼兒園里，到處可以觀察她們絢爛的笑容和勞碌的身影。許多人常說：“當(dāng)幼兒園老師很舒適呀，每天能和小伴侶一起唱歌、一起跳舞、一起玩嬉戲，無憂無慮的，令人艷羨的一份工作??！”

”每次聽到這些話，我真是哭笑不得。幼兒教育看似簡潔、好玩，卻不是一件輕松的工作，由于人們對幼兒園工作了解不深，認(rèn)為幼兒園老師只會陪小伴侶們?nèi)螒{玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責(zé)；不過，我還是很快樂，由于我是一名老師，我成了人們心目中最歡樂的天使。

還記得那年剛剛畢業(yè)，我驕傲而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞怯,幾多緊急。那年我?guī)“?，面對孩子們哭鬧現(xiàn)象我無從下手，也只能簡潔的抱抱、哄哄。在同事們的鼓舞和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，經(jīng)常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展，缺少全方位的考慮。在我認(rèn)為，幼兒園的孩子很好教育，總認(rèn)為幼兒很小什么都不懂，不需要多么深的學(xué)識，任其發(fā)揮就可以了。而隨著我工作的步步深化，才知道，正由于他們什么都不懂，更要教懂他們，除了應(yīng)當(dāng)有足夠的急躁之外，還必需有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園老師的師德尤其重要。而且，幼兒園老師除了象一般的老師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和師德之外，還必需有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們溝通溝通，更簡單讓孩子們接受你所傳授的學(xué)問和閱歷。

一次美術(shù)活動，我讓孩子們圍繞“我愛媽媽”的主題進(jìn)行繪畫。有的孩子在畫一群小動物，他說那是老虎媽媽和寶寶在一起玩耍，有的孩子在畫媽媽領(lǐng)著孩子逛超市……孩子們都很樂觀地投入到繪畫的過程中，可是也有個別的孩子不愿動筆，拿著畫筆亂玩，或是在紙上胡亂畫。面對這次的狀況我很是苦惱，我盡量鼓舞這些孩子動筆繪畫，但是效果仍舊不是特殊明顯。這個困擾最終通過我們的教研活動深化探討得到了圓滿的解答。原來，這看似簡潔的幼兒教育卻蘊(yùn)含著諸多的內(nèi)涵和技巧。這一次的`活動讓我對幼兒教育有了更真的熟悉，教育活動不是只教會了就行，更重要的是讓孩子們主動參加到活動中來，老師引導(dǎo)到位，他們有了愛好才會明白、才會懂。后來，當(dāng)孩子們興高采烈地進(jìn)行繪畫時，還會有孩子說道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”

我便急躁地教導(dǎo)，邊用鼓舞的話語說：“你很聰慧，老師信任你，你肯定能做好，我想你會通過自己的努力，肯定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓舞下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了。

隨著時間的漸漸推移，我和孩子們的感情越來越深了，我們就是一個大家庭，相親相愛。孩子們每天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、淘氣、他們?nèi)涡?、他們稚嫩、他們布滿著幻想……孩子的眼睛是清亮透亮?????的，從他們的眼神中我能清晰看到他們眼中美妙的一切。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，每分每秒都在吸引著我。那些共同玩耍時賴皮、好玩的嬉戲，時而天真、時而膚淺的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，我越來越愛這份職業(yè)，這種愛，是我內(nèi)心的寫照，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比宏大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算急躁。

我認(rèn)為孩子們就是我生活中不行缺少的一部分，還記得我們大班畢業(yè)時，我們的依依惜別，或許這些孩子都已經(jīng)遺忘了，但我永久清晰的記得：我們的擁抱，在離別時我強(qiáng)忍的淚水還是流了下來，孩子們看到也忍不住哭了。我們一一擁抱，這最終一次擁抱。想到以后這些孩子會離開我，我真的傷感，我無法承受離別。在幼兒園，我們付出的不只是時間、精力，更多的是感情。

有人問過我：“做幼兒園老師很辛苦，你真的幸福嗎？”

不少人習(xí)慣于把老師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”

而我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)有老師境界，老師更應(yīng)當(dāng)有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消逝在茫茫大海上，還久久不愿離去……有著幸福體驗(yàn)的老師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的才智已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子歡樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品嘗，在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張絢爛的笑臉……有孩子們的關(guān)懷和愛惜，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句暖和的話——“老師，我們再也不淘氣了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我傲慢，我感動，我更加難忘。

最近，孩子們每天一有空閑的時間，總會不停的繪畫，然后作為禮物送給我，或許正是我的言行感染著每位孩子，孩子們才會像鏡子似的把我對他們的愛“反彈”給我。昨天，晨晨，畫了一幅好美麗的畫送給了我，我看他好像有話要說，又不好意思開口，我對他說：“你想說什么就說吧！我很想知道！”

這時晨晨對我說：“老師，我愛你！”

我對他說，我也愛你，晨晨連蹦帶跳的回到了座位上。他簡潔的話語，暖和著我，我沒想到孩子會對我說“愛”這個字，愛是什么意義？它代表什么？其實(shí)孩子們歡快的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個嬉戲、每一樣玩具，都是我們依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)細(xì)心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細(xì)心的觀看。每天細(xì)致的備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把學(xué)問播灑給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關(guān)懷、喜愛著每一個孩子，他們經(jīng)常把心中的小隱秘告知我，我急躁地傾聽著這些童稚的語言，奇異的想法，一個親切的點(diǎn)頭，會使他們那樣舒心，歡樂和滿意。我細(xì)心的觀看孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，很多次的與孩子溝通，慢慢地，孩子們情愿和我親近了，并愿意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡快和滿意。

都說老師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園老師就應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的啟蒙老師了，為了藍(lán)天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加絢爛，就讓我們用慈愛的愛心，閃光的童心，善誘的急躁，無微不至的細(xì)心全部獻(xiàn)給祖國的明天吧！

老師節(jié)主題演講稿5

大家好!今日我國旗下講話的題目是《老師節(jié)》。

在我們開心地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，正是春華秋實(shí)的九月，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于老師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻由于有了老師節(jié)而顯得格外嫵媚，讓人布滿期盼。

在這第xx個老師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的同學(xué)，你就會發(fā)覺，課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神;放學(xué)前，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手;最終離開學(xué)校的總是老師那疲乏的身影。

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸福”，那么，在老師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定由于你的存在而感到幸福!

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的'微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，樂觀舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負(fù)的學(xué)習(xí)成果，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。包含著你對老師的感恩和回報!

同學(xué)們，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。老師喜愛同學(xué)，同學(xué)敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿——“友愛的老師，節(jié)日歡樂!”。

老師節(jié)主題演講稿6

友愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)我還是一個牙牙學(xué)語的四歲孩童時，我進(jìn)了上海市篾竹路第一學(xué)校附屬的幼兒園，帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。

在我的記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個大教室。我們就是在這個教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴、學(xué)唱歌、跳舞蹈，我們一每天快歡樂樂地成長。到了1955年秋，我們都在篾一小讀一班級，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師，始終到我們要升四班級時，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個男的.高個子傅松年老師。

在我們家里，母親講起我讀學(xué)校的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過去，20~~年10月10日，我接到了分別50年的學(xué)校任同學(xué)幾經(jīng)周折打來的電話，才知道有十幾位學(xué)校同學(xué)聯(lián)系上了，邱同學(xué)還發(fā)來了同學(xué)通訊錄，但黃老師沒有找到。

一個偶然機(jī)會，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時，她立刻講你是居明如。一個已經(jīng)84歲的老人，竟然能馬上叫出50年前的同學(xué)，讓我好感動。

我在近二個月的時間里，去了黃老師家五次，與她老人家談天，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的很多往事，歡聲笑語布滿在黃老師那間并不大的房子里。

我永久也不會遺忘我的啟蒙老師——黃鐘姀。

老師節(jié)主題演講稿7

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂！

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污x和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的'心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

感謝老師們，感謝大家！

老師節(jié)主題演講稿8

今日是一年一度的老師節(jié)。今年，這個老師節(jié)對我來說很特殊。為什么特殊？由于這個老師節(jié)是我在中學(xué)的第一個老師節(jié)，所以這個“第一個老師節(jié)”對我來說意義重大。

所以，在這個老師節(jié)，我肯定要讓老師快樂。怎樣才能讓老師快樂？有些同學(xué)認(rèn)為老師收到一份美麗昂貴的禮物會很快樂，有些同學(xué)認(rèn)為老師喜愛花，給了他們一束花。但是，我想說的'是，你們都錯了。老師最喜愛的“禮物”是同學(xué)能考上重點(diǎn)高中，能考上抱負(fù)的高校，有好的出路，有將來建設(shè)祖國回報社會的承諾。這是每個老師最盼望的。

只要我們每個同學(xué)都很聽話，仔細(xì)完成作業(yè)，不打架，不大聲喧嘩，老師就會很興奮，甚至傲慢。假如我們每天都這樣，堅(jiān)持下去，老師會過得很快樂的。

每一個老師都是那么負(fù)責(zé)任，那么努力。學(xué)校老師像媽媽一樣哺育著我們，教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德，讓我們展翅飛行；中學(xué)老師給我們高深度的學(xué)問，讓我們有力量建設(shè)祖國和社會，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。在我心目中，每一個老師都有很高的素養(yǎng)，素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，我想借此機(jī)會對全部教育我們的老師說：老師們，感謝你們的辛勤工作，祝你們節(jié)日歡樂！

老師節(jié)主題演講稿9

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個碩果累累的九月，我們迎來了一年一度的老師節(jié)!作為獲獎老師的代表發(fā)言，我特別感動。在此，我謹(jǐn)代表獲獎老師，向關(guān)懷我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠心的感謝和崇高的敬意!

20xx年x月，我從xx師范畢業(yè)，安排到中心學(xué)校。當(dāng)我來到這里時，我被同學(xué)樂觀求知的精神深深打動了。從教以來，我始終告知自己：“不愛孩子，就沒有教育”。關(guān)懷和愛惜同學(xué)是老師的天職，愛是師德的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。老師必需真誠地關(guān)懷每一個同學(xué)，做一個慈祥的母親和嚴(yán)峻的父親，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求同學(xué)。

在生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加注意愛同學(xué)，做同學(xué)的好老師和好伴侶。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們寵愛的優(yōu)秀老師。一旦同學(xué)意識到這種愛，他們就會“親吻老師”，從而“信任他們的方式”，最終達(dá)到教育的目的。

帶著愛的教育，我踏上了培育同學(xué)的漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我樂觀轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的素養(yǎng)，仔細(xì)討論適合學(xué)校教學(xué)的方法。好事多磨，我班的'同學(xué)每次都是全鎮(zhèn)最好的。

近年來，我們學(xué)校的教育蒸蒸日上，日新月異。今年取得了前所未有的好成果，歸功于全體老師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的勝利召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。

今日我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的盼望和幻想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣闊老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要堅(jiān)固樹立“仔細(xì)就是力量、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成果再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開拓一片新的天空。

最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

老師節(jié)主題演講稿10

敬重的老師：

老師，是教我們怎樣做人的榜樣。老師，讓我們成人，做國家的棟梁。

我的老師姓李，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。X留著長頭發(fā)，戴著一副眼鏡，經(jīng)常擺著嚴(yán)厲?的面孔。X是一位很負(fù)責(zé)任的`人。

有一次，媽媽要去廣州進(jìn)修，現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè)，沒時間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，就打電話給X，麻煩X……媽媽便叮囑我，明天把作業(yè)拿給老師檢查。其次天，語文課上完了，下課了。老師雖然原擺著一張嚴(yán)厲?的臉，但是很親切地說："童童，作業(yè)拿來我看看。"我立刻拿給老師檢查，老師開頭在看了，從他們的眼神中，我看出老師很仔細(xì)，很認(rèn)真地檢查，很認(rèn)真的檢查。"嗯，不錯，再努力。"老師微笑的地說。

X對我們雖然嚴(yán)厲?了點(diǎn)，但有時對我們也很關(guān)注。

有一次，我在學(xué)校生病了，老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室，由于比較嚴(yán)峻，得在校醫(yī)室休息，下課了，老師就過來，問長問短，讓我感到非常暖和。

我們的老師總是悄悄無聞，又總是關(guān)懷我們，一次又一次的暖流滾滾而來。

老師節(jié)主題演講稿11

友愛的老師、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!在這個丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第32個老師節(jié)又飄然而至。這是一個屬于全天下老師的光榮的日子，也是需要每一個學(xué)子感銘的日子，然而，此時此刻，我們的許多老師卻依舊奮戰(zhàn)在三尺講臺，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對您們來說，不過僅僅是一種心理的勸慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求!因此，我們只能懷著一顆虔誠的心，將一份最真摯最神圣的祝愿，送給您!老師，您辛苦了!盼望您永久健康，永久歡樂!

有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的意象比方您，由于，那樣對您太不公正;有人說，您是園丁，辛勤培育著祖國的花朵，而自己卻什么也沒有收獲，我也不想用這么老套的.比方來形容您，由于，那樣對您太膚淺;我想說，老師，您是我們心目中一份永久的痛苦，我們永久愛您敬您又憐您!您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么宏大，宏大得能用自己孱弱的肩膀，扛起同學(xué)的整個世界!地震中，是您們將同學(xué)的生命，一個個從死神手里奪回，而您自己，卻獻(xiàn)出了珍貴的生命!迷惘時，是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會;就連在我們難過時，也是您們，用自己的愛，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內(nèi)心的苦痛，又有誰人關(guān)注!是什么讓您們?nèi)绱擞⒂?又是什么讓您們?nèi)绱瞬?

老師，就在我輕輕地叫您一聲時，這種看似不經(jīng)意的召喚，卻立即喚起了您內(nèi)心深處那種劇烈的責(zé)任感!我稚嫩而又布滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛的清泉!于是，困難面前，您遺忘了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進(jìn);我們就這樣一每天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航!您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”!您總是將苦痛，深深地藏心底!您將最絢爛的一面，留給了我們;您將最溫順的一面，獻(xiàn)給了我們;您將最才智的一面，教給了我們;可您，卻僅僅從我們的勝利中，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，所謂的成就感!而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的全部回報，卻是您，夢寐以求的榮耀!我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男?，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在同學(xué)求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)一生!同學(xué)的心，在老師鼓舞的眼神里,找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生!

老師，千百年前有人歌頌?zāi)О倌旰筮€會有人歌頌?zāi)?您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴(yán)父，諍友良友!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;方寸粉筆，書寫著您漂亮的人生;忠貞信念，訴說著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫同學(xué)勝利的歷史;您用您的熱血，揮灑中國復(fù)興的的幻想……在此，千言萬語只能化作一句話：老師，我們永久感謝您們，永久愛您們!感謝!

老師節(jié)主題演講稿12

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

感謝您——老師！您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……

感謝您——老師！是您那么細(xì)心地培育我；是您那么仔細(xì)地教育我；是您那么細(xì)心地照看我；是您那么愛護(hù)地關(guān)心我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的典范！

感謝您——老師！當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是的確永恒的！“老師是太陽底下最光輝的'職業(yè)”，這個榮譽(yù)的稱號您當(dāng)之無愧！

感謝您——老師！沒有您，我的生活將沒有顏色；沒有您，我的生活將沒有學(xué)問；沒有您，我生活將沒有前途；沒有您，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月，在白天給我暖和，在夜晚為我照明。

感謝您——老師！雖然隨著時間的消逝，您講課的每個細(xì)節(jié)會被我們忘卻，但您的教導(dǎo)我們將用記心中！您的每一句批判是教育；您的每一句責(zé)罵是教育。

明天就是老師節(jié)，我深情地對您說一聲：“老師，感謝您！祝你節(jié)日開心。

老師節(jié)主題演講稿13

大家好。

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個樸實(shí)而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時代的華章。

老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是同學(xué)成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學(xué)指明白前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時，老師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，老師撥云見日，教導(dǎo)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

老師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的同學(xué)，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，老師在朗朗的書聲中自我沉醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的'激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，老師用自己的血肉之軀架起孩子平安的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

老師是富有的，他有著豐富而淵博的學(xué)問，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了同學(xué);他有著大海般的寬闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是同學(xué)的一個問題，立刻精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某同學(xué)的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應(yīng)。老師的“花園”時刻都爭奇斗艷，老師的“桃園”永久芳香。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在同學(xué)心靈上的，這才是真正的永存。

老師節(jié)主題演講稿14

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸給你做演講。明天是我們一年一度的老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體同學(xué)，向全部在教育大地上孜孜不倦