選考生物-第1講-生物的變異課件

第九單元生物的變異與進化第1講生物的變異知識內(nèi)容考試要求考情統(tǒng)計2018·112018·42017·112017·42016·102016·42015·10基因重組a第23題基因突變b第11題第23題染色體畸變a第11題第11題第5題雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種a第10題雜交育種和誘變育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用b第7題第5題第13題轉(zhuǎn)基因技術a生物變異在生產(chǎn)上的應用c第3題轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性b考點(一)生物變異的來源比較項目可遺傳的變異不遺傳的變異遺傳物質(zhì)_____改變______改變遺傳情況能在_____中再次出現(xiàn)僅限于____表現(xiàn)應用價值是育種的原始材料，能從中選育出符合人類需要的新類型或新品種無育種價值，但在生產(chǎn)上可利用改良環(huán)境條件來影響性狀的表現(xiàn)，以獲取高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品聯(lián)系時期原因減數(shù)第一次分裂_____隨著非同源染色體的自由組合，___________也自由組合減數(shù)第一次分裂___________同源染色體上的_________隨非姐妹染色單體之間的交換而發(fā)生交換比較內(nèi)容分析類型①_________：主要影響生物的形態(tài)結構，可以從表現(xiàn)型的明顯差異來識別②_________：影響生物的代謝過程，導致某個特定生化功能的改變或喪失③_________：導致個體活力下降，甚至死亡所有的突變都是_________誘發(fā)因素①________，如各種射線的照射，溫度劇變等②________，各種能改變DNA分子中堿基排列順序的化合物，如亞硝酸、堿基類似物等③________，如麻疹病毒等概念指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生_________而導致染色體結構不正常的變異類型_____染色體某一片段丟失_____染色體上增加某一相同片段_____染色體上某一片段位置顛倒_____染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上結果使位于染色體上的____________________發(fā)生改變，從而導致性狀的變異概念指生物細胞中染色體數(shù)目的___________類型_____________體細胞的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加或減小，如單倍體、多倍體非整倍體變異體細胞中個別染色體的增加或減小，如先天愚型(又稱唐氏綜合征)21號常染色體多一條選取突變體與其他已知未突變體雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷讓突變體自交，觀察子代有無性狀分離而判斷判斷方法顯性突變：aa→Aa當代表現(xiàn)隱性突變：AA→Aa當代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合子類型對氨基酸序列的影響影響范圍類型缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列大缺失插入位置前不影響，影響插入位置后的序列大增加只改變1個氨基酸或不改變小替換數(shù)目變異結構變異染色體畸變基因突變基因重組項目真核生物細胞增殖過程均可發(fā)生，無性生殖、有性生殖所有生物均可發(fā)生，無性生殖、有性生殖自然狀態(tài)下真核生物，有性生殖適用范圍細胞分裂間期或分裂期有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期減數(shù)第一次分裂前期和后期發(fā)生時間染色體數(shù)目發(fā)生改變?nèi)旧w結構發(fā)生改變基因的分子結構發(fā)生改變原有基因的重新組合本質(zhì)非整倍體變異、整倍體變異缺失、重復、倒位和易位自發(fā)突變、人工誘變自由組合型、交叉互換型類型數(shù)目變異結構變異染色體畸變基因突變基因重組項目①三者均屬于可遺傳變異，都為生物的進化提供了原材料；②基因突變產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源；③基因突變是基因重組的基礎；④基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一聯(lián)系單倍體、多倍體育種誘變育種雜交育種應用顯微鏡下可檢測出顯微鏡下無法檢測出，可根據(jù)是否有新性狀或新性狀組合確定鑒定方