送教下鄉(xiāng)主持詞

送教下鄉(xiāng)主持詞

送教下鄉(xiāng)主持詞

篇一：送教下鄉(xiāng)主持詞】送教下鄉(xiāng)”教研活動主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到我校傳經(jīng)送寶！接下來請威遠(yuǎn)中心校校長李福朝致歡迎辭。今天大家聚在一起，我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次送教下鄉(xiāng)”活動的機(jī)會，向縣一小的老師取經(jīng)，力爭為提高我們威遠(yuǎn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會，把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來，請各位老師請教。下面我們進(jìn)行教研活動的第一項：請三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解岡U才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動的第二項:聽課教師評課請各位老師談?wù)勛约旱目捶ㄖ币詠恚覀兛偸窍朕k法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機(jī)會和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸，就請他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。下面進(jìn)行教研活動第三項：請縣一小老師們對我們的這兩堂課進(jìn)行指導(dǎo)，幫我們提寶貴和意見和建議。（大家歡迎）感謝XXX老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)！謝謝你們，謝謝我建議趁這次難得的機(jī)會，把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來，向長順的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發(fā)讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié)，有請周校長。師指一條路，燭照萬里程”，這次送教下鄉(xiāng)”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師！同時也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。2014年5月16日篇二：城北小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動主持詞】城北小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動主持詞_--聶永尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們:大家下午好！在這春風(fēng)和煦，陽光明媚的春播季節(jié)，我們***迎來皖西小學(xué)教育龍頭一城北小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，教育局黨委*書記一行三人也在百忙之中親臨這次活動現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示歡迎。我們***位于裕安南大門，地處兩區(qū)一縣交界處，是一個集旅游、開發(fā)、餐飲為一體的現(xiàn)代紅色生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，***在深化教學(xué)改革、落實髙效課堂”的實施過程中，雖然取得了一些成績，但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次城北小學(xué)和***中心學(xué)校聯(lián)合組織的城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個方面，也是黨的群眾路線教育活動的具體體現(xiàn)，本次活動可謂是雪中送炭，春風(fēng)盼雨露。開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒，實現(xiàn)雙匯雙贏，切實提高教師教研專業(yè)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義。我們通過觀摩名師的精品課堂，聆聽專家的點評，零距離互動，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進(jìn)行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù)，最終解決教學(xué)改革過程中的疑點、難點、困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機(jī)會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察，去聆聽，去思考，去交流，以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。今天的活動分成三個部分進(jìn)行。第一部分是：觀摩剛才由城北小學(xué)的劉勤和謝光玲兩位老師分別給我們上了一年級的《烏鴉喝水》和四年級數(shù)學(xué)《等量關(guān)系》1節(jié)精品課堂教學(xué)展示課。你們辛苦了！第二部分是：研討第一環(huán)節(jié)：請***學(xué)校校長沈祥同志致歡迎辭（剛才沈校長在致辭中說到：**教育的現(xiàn)狀、模式、成績和發(fā)展前景，這些工作的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，離不開全鄉(xiāng)上下的共同努力，更離不開兄弟學(xué)校的相互支持。）第二環(huán)節(jié)：設(shè)計思路首先請劉勤老師說說這節(jié)課的設(shè)計思路其次請謝廣玲老師說說本節(jié)課的設(shè)計思路（剛才兩位送課老師從不同角度和不同層面對本節(jié)課的授課情況進(jìn)行了概述，在此表示感謝俗話說的好：臺上三分鐘、臺下十年功，由此可見精彩的課堂得益于他們刻苦而精心的研究，作為一名教育工作者不光要研究先進(jìn)的教育理念，更要研究高效課堂的構(gòu)建；作為一名課堂教學(xué)的組織者、弓I導(dǎo)者和合作者，我們應(yīng)該做到長恨春歸無覓處，不如走進(jìn)課堂來”作為新時期的老師，我們更應(yīng)該做到走進(jìn)課堂、研究課堂、構(gòu)建課堂和落實課堂。剛才我們欣賞了2位老師的課堂教學(xué)展示，我相信對各位參加聽課的老師有所觸動。作為一名聽課老師我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于思考，潛心鉆研下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié)）第三環(huán)節(jié)：談心得體會（分語文、數(shù)學(xué)組開展研討）首先進(jìn)行語文課堂教學(xué)交流〃〃〃F面進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流〃〃〃〃〃〃〃〃〃（剛才幾位聽課老師對2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運用、高效課堂的生成和對課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評價，對自己在課堂教學(xué)中的疑點、難點和困惑也作了思考，激起了我們對高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，我們的進(jìn)步更離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。下面，進(jìn)行第四環(huán)節(jié)）第四環(huán)節(jié)：專家點評請城北小學(xué)副校長付校長對一年級語文進(jìn)行點評（大家歡迎）請城北小學(xué)副校長方校長對四年級數(shù)學(xué)進(jìn)行點評（大家歡迎）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評！兩位專家的精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出了值得研討的地方，指明了今后努力的方向，可以說是，實踐與理論相容，角度與方法并生，學(xué)科與生活結(jié)合，我想大家一定和我一樣，感觸頗多，受益匪淺。同時，針對大家提出的困惑，或高屋建瓴，一語中的；或深入淺出，循循善誘，使大家撥云見日，柳暗花明。師指一條路，燭照萬里程”這次送教下鄉(xiāng)”活動猶如寸草春暉，給了我們交流共建的機(jī)會，同樣我們也從中受益匪淺。我們和城北小學(xué)形同一家人，這都離不開區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。第三部分：領(lǐng)導(dǎo)講話請大家用熱烈的掌聲請領(lǐng)導(dǎo)為我們講話，大家歡迎。一、把此次活動的收獲要認(rèn)真總結(jié)，有效的運用并滲透到自己的教學(xué)活動中，提高自己的課堂實踐能力。不惟模二、要不斷研究、不斷探索，掌握教學(xué)模式精髓，真正做到：有模式，式；講差異，貴在合適；給思想，重在內(nèi)化；求自由，質(zhì)量上乘。不惟模三、大家要把讀書成為習(xí)慣，研究成為風(fēng)氣”作為我們的目標(biāo)，朝著專業(yè)型學(xué)者型的方向發(fā)展。今天的送教下鄉(xiāng)活動到此結(jié)束了〃〃〃【篇三：送課下鄉(xiāng)主持詞】送課下鄉(xiāng)”活動主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!歡迎來到坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校在深化教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量”的實施過程中雖然取得了一些成績，但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)和坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合組織的城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸，也是教研活動下基層的具體體現(xiàn)，本次活動可謂是雪中送炭，春風(fēng)盼雨露。開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒，實現(xiàn)雙匯雙贏，切實提高教師教研專業(yè)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義。我們通過觀摩名師的精品課堂，聆聽專家的點評，零距離互動，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何聆聽專家的點評，零距離互動，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進(jìn)行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù)，最終解決教學(xué)改革過程中的疑點、難點困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機(jī)會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察，去聆聽，去思考，去交流，以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣教育局和婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到我校傳經(jīng)送寶！接下來我給大家隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們是桐梓縣教育局教研室陳玉新主任；婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)吳曉校長、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長、縣教研室教研員謝均燕校長、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室業(yè)務(wù)干部蒙國倫主任、縣教研室語文教研員趙鳳強(qiáng)老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)教導(dǎo)處周威主任、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)語文老師蔣麗麗老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)數(shù)學(xué)教師令狐昌序老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室胡潤碧老師，下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹。坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校羅俊校長、常務(wù)副校長陳林校長、坡渡鎮(zhèn)XX學(xué)校大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。2、下面有請坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長陳林同志致歡迎詞3、今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次送課下鄉(xiāng)”活動的機(jī)會，向教育局的專家、四小的老師取經(jīng)，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會，把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來，向?qū)＜液屠蠋焸冋埥?。下面我們進(jìn)行教研活動的第一項：請兩位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解，有請蔣麗麗老師對今天上的《藍(lán)色的樹葉》談設(shè)想和感受。有請令狐昌序老師對今天執(zhí)教的《圓的周長》所做的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動的第二項:聽課教師評課（建議發(fā)言時間為5分鐘內(nèi)）請各學(xué)校的中心發(fā)言人xx老師談?wù)勛约旱目捶案校▌偛艓孜宦犝n老師對2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運用、高效課堂的生成和對課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評價，對自己在課堂教學(xué)中的疑點、難點和困惑也作了思考，激起了我們對高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做，可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，今天我們有機(jī)會和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸，我們的進(jìn)步更離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。下面進(jìn)行教研活動第三項：請縣內(nèi)專家（我們的教研員）老師們對我們的這兩堂課進(jìn)行指導(dǎo)，幫我們提寶貴和意見和建議。（大家歡迎）感謝XXX老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)！謝謝你們，謝謝兩位專家的精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出了值得借鑒的地方，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評！我建議趁這次難得的機(jī)會，把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來，向桐梓的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發(fā)言?.4、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié)，有請吳校長作講話。5、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、我們今天能在這里開展活動，是來自桐梓縣教育局教研室對邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的關(guān)心和支持，現(xiàn)在有請教研室主任陳玉新就本次活動作指導(dǎo)講話并為縣級示范課