華東師大版八年級上冊122-整式的乘法(第2課時-單項式和多項式相乘)課件

單項式與多項式相乘華東師大版八年級（上冊）第12章整式的乘除12.2整式的乘法（第2課時）XX教師預(yù)備黨員預(yù)備期一年思想報告這篇《》,是特地,供大家參考!相關(guān)內(nèi)容,請查看思想?yún)R報頻道。敬愛的黨組織:××××年××月經(jīng)黨組織批準(zhǔn),我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員?，F(xiàn)在我的預(yù)備期已滿一年,根據(jù)黨章章第七條規(guī)定,我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來,在黨組織的關(guān)懷下,在支部黨員的帶領(lǐng)下,通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增強了自身的黨性修養(yǎng),更進(jìn)一步的認(rèn)識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要從思想上入黨。下面,我向黨組織匯報一年來我的思想、工作、生活等方面的情況。一、思想上作為一名人民教師,我始終堅持黨的教育方針、政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。這一年來,我再一次認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新黨章》,深刻領(lǐng)會“XX大”會議精神,并充分認(rèn)識到它們是改造客觀世界,奪取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。通過這一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒于穩(wěn)單項式與單項式相乘相同字母的冪相乘只在一個單項式中出現(xiàn)的字母，則連同它的指數(shù)一起作為積的一個因式系數(shù)乘以系數(shù)復(fù)習(xí)鞏固計算：解：==相同字母的指數(shù)的和作為積里這個字母的指數(shù)只在一個單項式里含有的字母連同它的指數(shù)作為積的一個因式各因式系數(shù)的積作為積的系數(shù)考考你1.-4mn3·3mn22.-3a2c·(-2ab2)23.3x·(-4x2y)·2y4.光速約為3×108米/秒，太陽光射到地球上的時間約為5×102秒，則地球與太陽的距離約為多少米？

234511211109876用12塊邊長為a的正方形紙片拼成一個長方形。有幾種不同的拼法？請你找出來。探究性作業(yè)234511211109876234511211109876(1)12aa234511211109876234516121110987234511211109876(1)(2)2a6a234511211109876234516121110987231458761211109234511211109876(1)(2)(3)4a3a同底數(shù)冪相乘:底數(shù)

，指數(shù)

.am·an=

(m,n都是正整數(shù)）4am-am=

.

合并同類項:系數(shù)

,

與

的

不變.(am)n=

(m,n都是正整數(shù)).冪的乘方:底數(shù)

，指數(shù)

. (ab)n

=

（m,n都是正整數(shù)）

積的乘方:各因式分別

后的

.即

的

.

單項式與單項式相乘，只要將它們的

、

的冪分別相乘，對于只在單項式中出現(xiàn)的字母，則連同它的指數(shù)

一起作為積的一個因式。

幾個單項式的代數(shù)和叫做多項式.如：2x2-x-1，它的項是：2x2，-x，-1.什么叫多項式?復(fù)習(xí)鞏固

你記得乘法分配律嗎?x(a+b)

=

?12x

·

(a+b)

=xa12+xb

法則：單項式與多項式相乘，只要將單項式分別乘以多項式的每一項，再將所得的積相加。公式：講授新知

解 :3a2?（3a－2b3） ＝3a2?3a＋3a2?(－2b3)

＝9a3－6a2b3例1計算3a2?（3a－2b3）課堂訓(xùn)練

解:（－3a2）?（2ab2－4ab3）＝（－3a2）?2ab2+（－3a2）?（－4ab3）＝－6a3b2＋12a3b3例2計算（－3a2）?（2ab2－4ab3）解：原式=-a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2=-6a3b+3a2b2當(dāng)a=－1，b=2時例3化簡求值：-2a2?(ab+b2)-5a(a2b-ab2)，其中a=－1，b=2

求值問題，方法不是唯一的，可以直接把字母的值代入原式，但計算煩瑣易出錯，應(yīng)先化簡，再代入求值，就顯得非常簡捷。課堂練習(xí)

例4如圖，計算左面圖形的體積（黃、紅長方體的各項尺寸相等）.

3x3x2x2x2x+51.計算：（1）3x3y?（2xy2－3xy）；（2）2x?（3x2－xy＋y2）.2.化簡：

x（x2－1）＋2x2（x＋1）－3x（2x－5）.課堂小測課堂練習(xí)小結(jié)：

1、單項式與多項式相乘的依據(jù)是：乘法對加法的分配律。

2、單項式與多項式相乘，其積仍是多項式，項數(shù)與原多項式的項數(shù)相同