仙桃職業(yè)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考仙桃職業(yè)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益B.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.以德修身，率先垂范D.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感【答案】：B2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.穩(wěn)定性C.完整性D.豐富性【答案】：D3.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)研究C.教學(xué)觀摩D.校本教研【答案】：D4.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.服務(wù)者角色C.應(yīng)用者角色D.研究者角色【答案】：A5.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)【答案】：D8.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.發(fā)散思維法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D9.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】：B10.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.教學(xué)方法的運用C.教學(xué)時數(shù)D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：B11.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.半年C.三年D.一年【答案】：D12.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.由教師自己申請D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A13.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道計算面積的公式C.知道怎樣寫作D.知道怎樣學(xué)習(xí)【答案】：B14.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.避免失敗目標(biāo)【答案】：B15.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)生受教育權(quán)B.學(xué)校資金C.學(xué)校名譽(yù)D.教師講課【答案】：A16.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.二元性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.模糊性【答案】：B17.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學(xué)和自考機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和其他各類高等院校C.大學(xué)和科研院所D.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【答案】：B18.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.刺激的物理特征編碼C.表象編碼D.語義編碼【答案】：A19.新知識的生長點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.積極的心理準(zhǔn)備B.豐富的知識經(jīng)驗C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略【答案】：B20.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和教育性性B.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性C.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性D.學(xué)術(shù)屬性和行政性性【答案】：D21.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.條件B.具體C.標(biāo)準(zhǔn)D.客觀【答案】：C22.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、實用主義、進(jìn)步主義B.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義C.理性主義、功利主義、實用主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：C23.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.創(chuàng)新實踐B.終身學(xué)習(xí)C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗【答案】：D24.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】：B25.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.靈活性B.獨創(chuàng)性C.深刻性D.敏捷性【答案】：A26.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.組織B.保持C.編碼D.回憶【答案】：B27.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應(yīng)該A.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事B.讓思思自己到圖書角看書去C.要求思思再聽一遍故事D.請思思安靜下來，不要大聲講話【答案】：A28.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.執(zhí)行方案階段C.評價結(jié)果階段D.設(shè)計方案階段【答案】：A29.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.社會評價法B.加減評分法C.學(xué)生評價法D.自我評價法【答案】：D30.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強(qiáng)B.運動圖式的形成C.利用線索的減少D.動覺控制的加強(qiáng)【答案】：A31.下面哪一個是“問題解決”（）A.回憶一個人的名字B.蕩秋千C.幻想自己是“灰姑娘”D.用一個詞來造句【答案】：D32.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.精神分析理論C.認(rèn)知理論D.行為學(xué)習(xí)理論【答案】：A33.自覺維護(hù)國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：D34.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.30日B.60日C.10日D.15日【答案】：A35.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代印度B.古代中國C.古希臘D.中世紀(jì)的西歐【答案】：D二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.加強(qiáng)就寢安全意識教育D.毆打教師E.檢查維修宿舍設(shè)施F.批評教師G.侮辱教師H.家長參與管理【答案】：BCE37.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】：BC38.職業(yè)責(zé)任的特點包括（）。A.強(qiáng)制性B.利己性C.獨立性D.差異性【答案】：ACD39.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化B.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練C.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成D.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)【答案】：ABCD40.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量【答案】：ACD41.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC42.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD43.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認(rèn)知過程C.心理過程D.情意過程【答案】：AC44.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.消費可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：BC45.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.教育違法C.命令權(quán)D.強(qiáng)制權(quán)E.刑事違法F.監(jiān)督權(quán)G.治安違法H.處罰權(quán)【答案】：ACDFH46.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.樹立不怕困難的信念C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：BC47.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握B.在作用上,具有綱領(lǐng)性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE48.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.爬山法C.簡化計劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD49.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.勇于承認(rèn)錯誤B.避免爭論C.講究批評藝術(shù)D.學(xué)會批評【答案】：ABCD50.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD51.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服信息C.溝通方式D.說服對象【答案】：ABCD52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）