幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園端午?節(jié)包粽子活?動(dòng)方案“?端午節(jié)”是?我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日，但在孩?子們對(duì)于它?的認(rèn)識(shí)僅僅?停留在“粽?子”是可以?吃的上面，?而對(duì)“端午?節(jié)”這個(gè)節(jié)?日的名稱(chēng)、?來(lái)歷和相關(guān)?的風(fēng)俗都不?了解，因此?，要幫助幼?兒感受端午?節(jié)豐富的文?化內(nèi)涵，我?準(zhǔn)備結(jié)合3?—___歲?孩子具體形?象思維的年?齡特點(diǎn)，通?過(guò)故事、品?嘗等多種形?式，讓幼兒?在體驗(yàn)中了?解端午習(xí)俗?，同時(shí)滲透?愛(ài)國(guó)主義的?情感?；?動(dòng)目標(biāo)1?.感受端節(jié)?的文化氣氛?，萌發(fā)愛(ài)國(guó)?主義情感。?2.知道?吃粽子、劃?龍舟是端午?節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)?俗，了解端?午節(jié)的來(lái)歷?。3.能?在老師的引?導(dǎo)下圍繞端?午節(jié)大膽講?述?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：教師?準(zhǔn)備：知道?端午節(jié)的來(lái)?歷以及相關(guān)?的民風(fēng)民俗?。幼兒準(zhǔn)?備：吃過(guò)各?種口味的粽?子，見(jiàn)過(guò)不?同形狀的粽?子。2.?物質(zhì)準(zhǔn)備：?粽子實(shí)物，?《賽龍舟》?視頻。3?.環(huán)境準(zhǔn)備?：在娃娃家?和手工區(qū)投?放收集到的?艾葉及粽子?、香包等。?活動(dòng)過(guò)程?一.說(shuō)一?說(shuō)粽子，知?道端午節(jié)快?到了。1?.教師出示?粽子引導(dǎo)幼?兒回憶與粽?子相關(guān)的已?有經(jīng)驗(yàn)。?2.了解端?午節(jié)的節(jié)日?名稱(chēng)。二?.聽(tīng)故事《?屈原的傳說(shuō)?》，了解端?午節(jié)習(xí)俗的?來(lái)歷。1?.播放《賽?龍舟》視頻?，了解龍舟?與一般船樣?式和劃船方?式的不同。?2.再次?播放《賽龍?舟》視頻，?請(qǐng)幼兒模仿?劃船的動(dòng)作?，感受氛圍?。3.老?師講故事?在古時(shí)候有?一個(gè)楚國(guó)人?講屈原，他?呀很能干，?也很熱愛(ài)自?己的國(guó)家，?幫助楚王治?理國(guó)家，楚?王很信任他?，可是有一?些壞人不喜?歡他，總是?到楚王面前?說(shuō)他的壞話?，漸漸的楚?王就不相信?他了，讓屈?原到很遠(yuǎn)很?遠(yuǎn)的地方去?，不準(zhǔn)他回?來(lái)，但屈原?還是非常擔(dān)?心自己的國(guó)?家，每天睡?不好覺(jué)，當(dāng)?屈原聽(tīng)到楚?國(guó)與秦國(guó)打?仗后沒(méi)有了?，便非常傷?心，農(nóng)歷五?月初五這天?，他來(lái)到汨?羅江邊，跳?了下去。人?們聽(tīng)說(shuō)了后?就劃著船去?救他，還用?竹葉和糯米?包成粽子投?入江中，讓?魚(yú)吃飽了不?要傷害屈原?，后來(lái)人們?為了紀(jì)念屈?原，每年的?農(nóng)歷五月初?五叫做端午?節(jié)，劃船救?屈原的活動(dòng)?變成了賽龍?舟，竹筒子?盛米改成用?柴葉包粽子?。三.嘗?一嘗：粽子?真好吃1?.引導(dǎo)幼兒?觀察粽子的?形狀。2?.引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)粽子的?味道。幼?兒園端午節(jié)?包粽子活動(dòng)?方案（二）?一、設(shè)計(jì)?意圖：端午?節(jié)是我國(guó)的?一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日，它有著?獨(dú)特的風(fēng)俗?，如：吃粽?子、賽龍舟?、掛香袋等?慶?；顒?dòng)。?這些活動(dòng)都?適合幼兒來(lái)?開(kāi)展，既能?鍛煉和發(fā)展?幼兒的動(dòng)手?能力，又能?增進(jìn)幼兒對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的了解和?興趣。同時(shí)?，端午節(jié)又?有著一個(gè)有?名的來(lái)歷，?讓幼兒了解?“屈原”的?故事，能激?發(fā)他們初步?的民族自豪?感。為此，?我班結(jié)合一?年一度的端?午佳節(jié)，開(kāi)?展相關(guān)的主?題教學(xué)活動(dòng)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)一：社?會(huì)領(lǐng)域《端?午節(jié)的風(fēng)俗?和來(lái)歷》?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼?兒知道端午?節(jié)的日期，?了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來(lái)歷。?2.使幼兒?對(duì)中國(guó)的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)生?初步的興趣?，能積極、?大膽地與同?伴進(jìn)行交流?和討論。?3.知道屈?原是偉大的?愛(ài)國(guó)詩(shī)人，?進(jìn)一步培養(yǎng)?愛(ài)國(guó)主義的?情感。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒進(jìn)行過(guò)?端午節(jié)的調(diào)?查。根據(jù)幼?兒的問(wèn)題設(shè)?計(jì)、制作有?關(guān)端午節(jié)經(jīng)?驗(yàn)的調(diào)查表?，鼓勵(lì)幼兒?廣泛收集資?料、積累經(jīng)?驗(yàn)。自帶各?種口味的煮?熟的粽子。?活動(dòng)過(guò)程?：1.了?解端午節(jié)的?由來(lái)，介紹?端午與屈原?的故事。提?問(wèn)：今天是?什么節(jié)?大?家一起念兒?歌《五月五?是端午》?五月五是端?午，吃粽子?撒白糖，門(mén)?插艾香滿堂?，龍船下水?喜洋洋。?2.老師給?孩子講《屈?原》的故事?，屈原是如?何愛(ài)他的國(guó)?家，又是怎?樣投江的。?3.介紹?端午節(jié)兩項(xiàng)?主要慶?；?動(dòng)棗包粽子?、劃龍舟的?意義。_?___組織?幼兒品嘗粽?子，觀察粽?子外形、講?述粽子的口?感味道。?5.活動(dòng)結(jié)?束，收拾材?料。活動(dòng)?二：藝術(shù)領(lǐng)?域《包粽子?》活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過(guò)觀察、?集體討論，?分工合作，?以捏橡皮泥?的形式學(xué)習(xí)?包粽子，使?幼兒進(jìn)一步?對(duì)中華民族?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生興趣。?2.讓幼?兒通過(guò)美術(shù)?活動(dòng)，、增?強(qiáng)幼兒合作?性、創(chuàng)造性?、動(dòng)手能力?。來(lái)體驗(yàn)勞?動(dòng)和分享的?樂(lè)趣活動(dòng)?過(guò)程：1?.結(jié)合端午?節(jié)的粽子，?引導(dǎo)幼兒根?椐自己的已?有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一?說(shuō)粽子的基?本特征(幼?兒也可自由?討論)。?2.引導(dǎo)幼?兒想想用什?么橡皮泥做?粽子?教師?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒怎樣包粽?子、特別是?粽子的形態(tài)?，。3.?幼兒分組制?作粽子，采?用各種已學(xué)?的技能進(jìn)行?活動(dòng)。教師?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒做粽子的?形狀，指導(dǎo)?個(gè)別能力弱?的幼兒。?4.啟發(fā)幼?兒可大膽設(shè)?計(jì)不同的粽?子。5.?將幼兒自己?制作的粽子?放在活動(dòng)室?的周?chē)?，?讓幼兒互相?參觀、交流?、評(píng)評(píng)誰(shuí)的?粽子最有特?色、最有創(chuàng)?新。6.?活動(dòng)結(jié)束，?收拾材料。?幼兒園端?午節(jié)包粽子?活動(dòng)方案（?三）農(nóng)歷?五月初五是?我們中華民?族的傳統(tǒng)節(jié)?日?--端午節(jié)?。過(guò)端午節(jié)?是我國(guó)兩千?多年來(lái)的習(xí)?慣，為了讓?幼兒更好地?了解端午節(jié)?，感受端午?節(jié)豐富的文?化內(nèi)涵，激?發(fā)初步的愛(ài)?國(guó)主義情感?，豐富生活?經(jīng)驗(yàn)，今年?端午節(jié)我們?開(kāi)展了"快?樂(lè)端午粽飄?香"親子活?動(dòng)，讓小朋?友們?cè)跐鉂?的親子氛圍?中進(jìn)一步了?解中國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日的習(xí)俗?，用心去體?驗(yàn)我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)?涵的意義。?活動(dòng)時(shí)間?：8：00?11?：00活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道農(nóng)?歷五月初五?是端午節(jié)，?端午節(jié)也是?一家人團(tuán)聚?的日子。?2、了解端?午節(jié)有吃五?黃、掛五端?以驅(qū)毒避蟲(chóng)?的習(xí)俗("?五黃"指黃?豆做的粽子?、咸鴨蛋黃?、雄黃酒、?黃魚(yú)和黃瓜?;"五端"?指菖蒲、艾?草、石榴花?、蒜頭和龍?船花。)，?有賽龍舟的?習(xí)俗，還有?許多傳說(shuō)、?故事、兒歌?，如：有關(guān)?屈原的傳說(shuō)?等。3、?端午節(jié)有特?別的食品—?粽子，它是?多種形狀、?多種口味的?。4、樂(lè)?于參加包粽?子、制香包?、編蛋網(wǎng)、?賽龍舟等活?動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)?日的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、端?午節(jié)的故事?;2、做?香包的材料?：香料、布?、針、線等?;3、包?粽子的糯米?、葦葉;?4、編蛋網(wǎng)?的繩線、五?彩線;5?、自制龍舟?兩條;6?、幼兒每人?一個(gè)熟粽子??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?主持人致開(kāi)?場(chǎng)辭：淡?淡棕葉香，?濃濃世間情?，根根絲線?連，切切情?意牽，每年?的農(nóng)歷五月?初五，是中?國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日—"端午?節(jié)"，又稱(chēng)?端陽(yáng)節(jié)、五?月節(jié)、端五?、等等。雖?然名稱(chēng)不同?，但各地人?民過(guò)節(jié)的習(xí)?俗是相同的?。端午節(jié)是?我國(guó)有二千?多年的舊習(xí)?俗，每到這?一天，家家?戶戶都懸鐘?馗像，掛艾?葉菖蒲，賽?龍舟，吃粽?子，飲雄黃?酒，佩香囊?，隨著端午?節(jié)腳步的臨?近，為了增?進(jìn)小朋友們?對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)?文化的了解?和興趣，了?解中國(guó)傳統(tǒng)?文化的習(xí)俗?，從小培養(yǎng)?孩子們的愛(ài)?國(guó)主義情感?，今天我們?一泉路幼兒?園小朋友們?邀請(qǐng)了自己?的爸爸媽媽?，爺爺奶奶?，用自己的?方式來(lái)慶祝?這個(gè)美好的?傳統(tǒng)佳節(jié)。?現(xiàn)在就讓我?們一起用掌?聲歡迎我們?的爸爸媽媽?，爺爺奶奶?們!講述?端午節(jié)來(lái)歷?的故事，讓?幼兒初步了?解故事中的?人物、事情?和相關(guān)物品?。屈原是?我國(guó)古代的?一位偉大的?愛(ài)國(guó)詩(shī)人，?他非常愛(ài)自?己的國(guó)家—?楚國(guó)。他愛(ài)?護(hù)百姓，幫?助楚王治理?國(guó)家，使楚?國(guó)變得很強(qiáng)?大，楚王很?信任他。?王后和奸臣?們看見(jiàn)楚王?這么信任屈?原，心里很?不高興，經(jīng)?常湊在一起?商量害屈原?。他們拼命?在楚王面前?說(shuō)屈原的壞?話，動(dòng)員楚?王相信最強(qiáng)?大的敵國(guó)—?秦國(guó)的話，?放棄跟其他?小國(guó)家做朋?友。屈原堅(jiān)?決反對(duì)楚王?相信敵人的?話，一再勸?說(shuō)楚王不要?與周?chē)膰?guó)?家絕交。楚?王非常生氣?，撤掉了屈?原的官職，?將他流放到?很遠(yuǎn)的地方?，堅(jiān)持與周?圍的國(guó)家斷?絕了朋友關(guān)?系。秦國(guó)?見(jiàn)楚王中了?計(jì)，就派了?很多兵去攻?打楚國(guó)。楚?國(guó)被打敗了?，楚王也被?秦國(guó)捉去，?最后死在了?秦國(guó)。屈?原雖然被免?除了官職，?但他非常關(guān)?心自己的國(guó)?家，他擔(dān)心?楚國(guó)的命運(yùn)?，常常整夜?睡不著。在?聽(tīng)到楚國(guó)被?打敗、楚王?死在秦國(guó)的?消息后，他?非常傷心。?他昏昏沉沉?地走了幾天?，來(lái)到了汨?羅江邊，用?力向江心一?跳，很快沉?了下去。?屈原死的這?天，是農(nóng)歷?五月初五。?老百姓們聽(tīng)?說(shuō)后，爭(zhēng)著?劃船，到處?去撈屈原，?賽船的風(fēng)俗?就這樣形成?了。為了紀(jì)?念屈原，人?們還用竹葉?和糯米包成?粽子投入江?中，讓魚(yú)吃?飽了不傷害?屈原。二?、端午節(jié)賽?歌會(huì)請(qǐng)各?班的小朋友?們表演朗讀?端午節(jié)的兒?歌。小(?1)：五月?五，是端陽(yáng)?。門(mén)插艾，?香滿堂。吃?粽子，灑白?糖。龍舟下?水喜洋洋。?小(2)?：五月五，?是端午，背?個(gè)竹簍入山?谷;溪邊百?草香，最香?是菖蒲。?中班：五月?五，天氣熱?，放下鋤頭?歇一歇;山?上清風(fēng)爽，?楊梅紅出血?。大班：?"棕子香，?香廚房。艾?葉香，香滿?堂。桃枝插?在大門(mén)上，?出門(mén)一望麥?兒黃。這兒?端陽(yáng)，那兒?端陽(yáng)，處處?都端陽(yáng)。?三、賽龍舟?每班選_?___名家?長(zhǎng)，組成兩?隊(duì)，賽龍舟?接力賽。媽?媽或爸爸套?著紙箱做的?龍舟，繞障?礙前行接力?。四、巧?手媽媽大比?拼親?子活動(dòng)每?班幼兒家庭?分四組進(jìn)行?親子活動(dòng)。?第一組：?與媽媽一起?包粽子。?第二組：與?媽媽一起做?香囊方法?：給每位小?選手分發(fā)一?塊色彩鮮艷?的絲布、一?根可以掛在?脖子上的細(xì)?帶子、一張?小紙條、一?支筆、一些?香藥、一付?針線，若無(wú)?香藥也可以?綠豆或花生?代替。每位?小選手利用?手中的材料?制作小香囊?，在小紙條?上寫(xiě)下祝福?和許愿的話?，縫于香囊?內(nèi)。要求針?腳工整，外?形美觀。香?囊制作完畢?后，可以自?帶，也可以?送給他人。?新意之處?：小孩佩香?囊也是端午?節(jié)的習(xí)俗之?一，傳說(shuō)有?避邪驅(qū)瘟之?意。香囊內(nèi)?有朱砂、雄?黃、香藥，?外包以絲布?，清香四溢?，再以五色?絲線弦扣成?索，做成各?種不同形狀?，結(jié)成一串?，形形色色?，玲瓏可愛(ài)?。本方法的?新意之處在?于讓小孩自?己制作香囊?，并且要求?在香囊內(nèi)放?入祝福或許?愿的小紙條?，既滿足了?小孩喜歡動(dòng)?手的要求，?也符合少年?兒童天真爛?漫的個(gè)性。?做香布袋。?用布做成小?布袋，向藥?鋪索要或買(mǎi)?五味中藥藥?面，裝在小?布袋里縫嚴(yán)?。戴在小孩?或老年婦女?身上，驅(qū)邪?避瘟。第?三組：與媽?媽一起編蛋?網(wǎng)。第四?組：給孩子?結(jié)五絲，結(jié)?繩索。"?五絲"由紅?、黃、藍(lán)、?白、黑五色?線配成，古?代沒(méi)有棉花?而用五色絲?，所以叫"?五絲"。后?有了棉花，?就以棉線代?絲，而名稱(chēng)?未改。早晨?，在未出太?陽(yáng)時(shí)，給孩?子的手脖上?、腳脖上和?脖子上都戴?上"五絲"?。要一直戴?到下大雨。?下大雨時(shí)，?解下來(lái)扔在?水流里，使?其順?biāo)?。傳說(shuō)這"?五絲"能變?成蚯蚓。習(xí)?俗認(rèn)為戴"?五絲"，能?去災(zāi)、辟邪?、保護(hù)幼兒?。五、幼?兒相互贈(zèng)送?禮物(粽子?、香包、鴨?蛋網(wǎng)、五彩?繩)，并大?膽向同伴說(shuō)?一句祝