2023高三地理教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023高?三地理教學(xué)?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想：以考?試大綱為依?據(jù)，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力和地理?思維能力為?核心，全面?深化教育教?學(xué)改革，加?強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)?，以“專題?復(fù)習(xí)”、“?專題訓(xùn)練”?和“專題測?試和綜合測?試結(jié)合”為?主，重在抓?知識(shí)間的聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)對(duì)?地理主干知?識(shí)的鞏固、?完善，對(duì)學(xué)?科思維能力?的提升、發(fā)?展。二、?時(shí)間安排：?1，一輪?結(jié)束：__?__月底。?2，二輪?時(shí)間：__?__月初-?____月?____日?左右。3?，三輪時(shí)間?：____?月下旬-_?___月底?。4，自?由復(fù)習(xí)：_?___月_?___日-?考試前。?三、具體模?式：1，?二輪以“專?題復(fù)習(xí)”、?“專題訓(xùn)練?”和“專題?測試”相結(jié)?合，每一個(gè)?專題又系統(tǒng)?的知識(shí)直接?歸納，一套?訓(xùn)練題，一?至兩套試題?（所選復(fù)習(xí)?資料試題量?偏少），不?定期進(jìn)行單?科綜合和文?綜綜合測試?。即做到“?三個(gè)一”：?一個(gè)專題、?一套練習(xí)、?一套測試（?最少）。?2，三輪復(fù)?習(xí)以綜合訓(xùn)?練為主，重?在解題方法?、解題技巧?的養(yǎng)成，心?理素養(yǎng)的培?養(yǎng)，削減非?智力因素的?錯(cuò)誤和失分?，培養(yǎng)良好?健康的應(yīng)考?心理。3?，考前個(gè)別?診斷輔導(dǎo)，?針對(duì)個(gè)別成?績好，答題?有小瑕疵，?心理不穩(wěn)定?的學(xué)生在考?前適時(shí)進(jìn)行?輔導(dǎo)，以心?理輔導(dǎo)為主?，過程中進(jìn)?行知識(shí)提醒?。4，考?前總動(dòng)員，?集中進(jìn)行地?理解題方法?指導(dǎo)。2?023高三?地理教學(xué)計(jì)?劃模板（二?）一.工?作思路遵?照學(xué)校今年?本期的工作?計(jì)劃，我們?高三地理科?在本期的工?作思路主要?是：努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，力爭?取得___?_年高考的?優(yōu)異成績。?二.工作?目標(biāo)1.?上好每堂課?，規(guī)范課堂?教學(xué)。根據(jù)?____年?考試說明，?逐一落實(shí)考?點(diǎn)。努力完?成學(xué)校下荙?的高考任務(wù)?。上重點(diǎn)線?的人數(shù)超過?目標(biāo)上本科?線的人數(shù)超?過要求上專?科線的人數(shù)?超過___?_%。開展?培優(yōu)和補(bǔ)差?的工作關(guān)注?尖子生力爭?在____?年的高考中?再現(xiàn)地理學(xué)?科的輝煌。?3.按新?高考的要求?上好每一堂?課，做到考?點(diǎn)過關(guān)，能?力過關(guān)。?三、工作要?求在第一?輪復(fù)習(xí)中，?堅(jiān)持從嚴(yán)要?求，做到以?下幾點(diǎn)：?1、鉆研考?綱和教材，?對(duì)教材內(nèi)容?進(jìn)行歸納總?結(jié)。著眼教?材，建立必?修概念系統(tǒng)?網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行?全面系統(tǒng)地?復(fù)習(xí)。（?1）全面了?解教材，掌?握重點(diǎn)。?（2）突出?主干，落實(shí)?基礎(chǔ)，做好?用好概念系?統(tǒng)化。（?3）留意總?結(jié)，特殊是?地理事現(xiàn)象?、規(guī)律分析?與歸納。?2、努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。（?1）集體備?課：備課是?提高課堂教?學(xué)效率的根?本途徑。要?在鉆研教材?的基礎(chǔ)上備?課，要在掌?握高考方向?的基礎(chǔ)上備?課，要在全?面了解學(xué)生?的基礎(chǔ)上備?課。加強(qiáng)?集體備課，?發(fā)揮集體的?聰明。將集?體備課落到?實(shí)處，而不?是流于形式?，按學(xué)校安?排本科組每?周于周三下?午第八節(jié)在?五樓教師辦?公室進(jìn)行。?（2）上?課：在集體?備課的基礎(chǔ)?上認(rèn)真上好?每一課，提?高課堂教學(xué)?的效率。要?時(shí)刻關(guān)注學(xué)?生的成長，?因材施教，?補(bǔ)差提優(yōu)。?要留意做到?講練結(jié)合。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?。（3）?課后反思：?總結(jié)課堂得?失，養(yǎng)成課?后反思的習(xí)?慣，在反思?中求進(jìn)步。?（4）完?善聽課制度?，取長補(bǔ)短?，年輕老師?多向老教師?學(xué)習(xí)，共同?提高。（?5）遵照學(xué)?校安排，堅(jiān)?持做好教學(xué)?常規(guī)。3?、全面?zhèn)淇?，習(xí)題精選?、精練、精?評(píng)堅(jiān)定執(zhí)?行學(xué)校提出?的習(xí)題系列?化教學(xué)要求?，對(duì)試題要?精心組合。?從不同的習(xí)?題難度入手?，結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情況?，課堂上合?理安排學(xué)生?訓(xùn)練時(shí)間。?試題講解要?及時(shí)，要講?透，要留意?解題方法，?解題思路的?培養(yǎng)，回元?強(qiáng)調(diào)答題的?規(guī)范化，地?理語言的專?業(yè)化。提高?學(xué)生的解題?析題能力。?四.工作?措施為荙?到今年的高?考目標(biāo)我們?高三地理科?a組決心：?同心協(xié)力、?齊抓共管;?既要質(zhì)量、?又元數(shù)量。?清楚措施如?下：1.?充分利用每?節(jié)課，對(duì)基?礎(chǔ)較差的同?學(xué)還是以夯?實(shí)基礎(chǔ)為主?，在高考中?提高基礎(chǔ)分?;對(duì)基礎(chǔ)較?好的同學(xué)在?夯實(shí)基礎(chǔ)的?同時(shí)，提高?他們的學(xué)科?能力，力爭?提高第二卷?的分?jǐn)?shù)。為?荙到這一目?的，我們?nèi)?體高三教師?要齊心協(xié)力?，共同抓?重點(diǎn)，釋疑?點(diǎn)，收集今?年的高考信?息。2.?切實(shí)搞好培?優(yōu)和補(bǔ)差的?工作，培優(yōu)?工作主要由?周、羅老師?負(fù)責(zé)，對(duì)象?主要以第一?層次班的學(xué)?生為主，清?楚措施是：?關(guān)注尖子學(xué)?生答題的正?確規(guī)范，上?課加大容量?;每兩周訓(xùn)?練一套高質(zhì)?量的模仿試?題;與尖子?生進(jìn)行個(gè)別?談話輔導(dǎo)?。對(duì)基礎(chǔ)較?差學(xué)生的補(bǔ)?差工作主措?施是，按照?考綱的要求?落實(shí)基礎(chǔ)知?識(shí)扎扎實(shí)實(shí)?搞好基礎(chǔ)知?識(shí)的復(fù)習(xí)。?3.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，考?生的知識(shí)水?平是衡量高?考的成敗標(biāo)?準(zhǔn)，但是，?考生的心理?素質(zhì)也是不?可忽視的。?考生的思想?負(fù)擔(dān)過重，?精神過度緊?張，勢(shì)必影?響到考生的?知識(shí)水平的?畸形發(fā)揮。?臨考之際，?良好心理狀?態(tài)是十分重?要的。在平?時(shí)的教學(xué)中?要培養(yǎng)學(xué)生?好的心態(tài)，?不要使學(xué)生?在平時(shí)的考?試中患得患?失，要培養(yǎng)?他們大度的?心理。4