一年級(jí)上冊美術(shù)說課稿- 第七課 七彩飛虹 ︳湘美版

一年級(jí)上冊美術(shù)說課稿-第七課七彩飛虹|湘美版一、教材分析本課教材來自湘教版一年級(jí)上冊美術(shù)課本，涵蓋了“顏色是什么”、“什么顏色能組成七彩虹”和“如何畫出彩虹”的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了三原色的概念，能較好地運(yùn)用色版和畫筆進(jìn)行簡單色彩組合。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解七彩虹的組成及顏色名稱。學(xué)會(huì)通過簡單的色彩組合技巧，運(yùn)用知識(shí)畫出七彩虹。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和色彩組合能力。提高學(xué)生的畫線技巧和色彩表現(xiàn)能力。情感目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，關(guān)注自然環(huán)境，學(xué)習(xí)愛護(hù)大自然。2.引導(dǎo)學(xué)生獲得美的感受，增強(qiáng)美的鑒賞力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生知道七彩虹的組成及顏色名稱。學(xué)生掌握通過簡單的色彩組合技巧，運(yùn)用知識(shí)畫出七彩虹。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生需要理解不同顏色的組合特性，并學(xué)會(huì)進(jìn)行有序的排列組合。學(xué)生需要正確選用各種顏色，根據(jù)不同的位置和角度，來表現(xiàn)形象的立體感及真實(shí)感。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）師生進(jìn)行互動(dòng)，詢問學(xué)生是否見過彩虹，如何形容彩虹的顏色和形狀。導(dǎo)入新課，對(duì)學(xué)生提出問題：“七彩虹由哪幾種顏色組成？這幾種顏色是什么顏色？”導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)的知識(shí)和目標(biāo)。呈現(xiàn)（20分鐘）師生共同咨詢討論，了解如何用簡單的斜線構(gòu)成弧形。示范如何練習(xí)彩虹的畫法，并把畫法應(yīng)用到分組的彩虹圖案中。實(shí)踐（30分鐘）老師在班內(nèi)向?qū)W生演示如何畫彩虹，用語言提醒學(xué)生正確的畫法及表達(dá)方法。學(xué)生從題材出發(fā)，分組用不同的材料和顏色制作自己的七彩虹，并在日記本上記錄每個(gè)色塊的名稱。學(xué)生進(jìn)行彩虹圖形比賽，老師和同學(xué)共同欣賞學(xué)生的彩虹作品。小結(jié)（10分鐘）老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)及點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生掌握正確的畫法和提高色彩組合技巧?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和畫法，讓學(xué)生明確掌握這次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多練習(xí)，提升自己的美術(shù)綜合素質(zhì)。五、教學(xué)反思本次課程在活動(dòng)設(shè)計(jì)上較為合理，畫彩虹能夠調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但是在人員組成與教師時(shí)間掌握上，需結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程，使每位學(xué)生都能得到更多練習(xí)的機(jī)會(huì)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，