小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第二單元說(shuō)課稿課件

人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit2

MyfavouriteseasonPartALet’slearn1人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)1說(shuō)課流程

一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法、學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五、說(shuō)教學(xué)反思2說(shuō)課流程2一、說(shuō)教材

教材分析本課是PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit2PartAlet’slearn的內(nèi)容，本單元是圍繞四季來(lái)展開(kāi)教學(xué)，本課時(shí)是本單元的第二課時(shí)，屬于詞匯新授課，本部分學(xué)習(xí)的單詞是：spring，summer，autumn，winter，season。教材通過(guò)MrJones在課堂上和學(xué)生們談?wù)撟钕矚g的季節(jié)來(lái)呈現(xiàn)單詞的詞形和意義。

3一、說(shuō)教材3教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)單詞：season、spring、summer、autumn和winter.

2.能力目標(biāo)：能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)單詞。3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。4教學(xué)目標(biāo)：4教學(xué)重點(diǎn)：

能聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)單詞：season、spring、summer、autumn和winter.在語(yǔ)境中正確的運(yùn)用這五個(gè)單詞。

教學(xué)難點(diǎn)：在語(yǔ)境中正確的運(yùn)用這五個(gè)單詞。。

5教學(xué)重點(diǎn)：5二、說(shuō)教法、學(xué)法學(xué)生的情況分析

五年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年半的英語(yǔ)，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。而且處在這個(gè)年齡段的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有較強(qiáng)的接受能力。但是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情有可能消退，沒(méi)有剛接觸那么熱情高漲，但有新的知識(shí)引入總能激發(fā)他們的求知欲。6二、說(shuō)教法、學(xué)法學(xué)生的情況分析五年級(jí)的小學(xué)生二、說(shuō)教法、學(xué)法教法：1.情境教學(xué)法2.游戲教學(xué)法3.任務(wù)型教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法7二、說(shuō)教法、學(xué)法7三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.歌曲熱身，激活思維2.情境導(dǎo)入，呈現(xiàn)新授3.游戲激趣，鞏固新知8三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.歌曲熱身，激活思維2.情境導(dǎo)入，呈現(xiàn)新授第一環(huán)節(jié)：歌曲熱身，激活思維9第一環(huán)節(jié)：歌曲熱身，激活思維9season季節(jié)第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新授10season季節(jié)第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新授10Howmanyseasonsarethereinayear?春夏秋冬11Howmanyseasonsarethere

spring春天12spring春天12summer夏天13summer夏天13

autumn秋天1414winter冬天15winter冬天15Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？16Whichseasondoyou你最喜歡哪個(gè)12345Riddles(猜謎語(yǔ))第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固新知1712345Riddles(猜謎語(yǔ))第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固It’scold.Wecanwearourcoat.Ifwegoupnorthwithsnow.Whichseasonisit?1(winter)18It’scold.WecanwearouIt’sveryhot.Icanswim.Icanwearmyskirt.wealwaysusefansandeatice-creams.Whichseasonisit?(summer)19It’sveryhot.IcanswimIt’salwayswindyandcool.Theleavesareyellow.Wecaneatsomefreshfruit.Wecanflykites,too.Whichseasonisit?(autumn)20It’salwayswindyandcooTheleavesaregreennow.Wecanplanttrees.Theweatheriswindyandwarm.Whichseasonisit?(spring)21Theleavesaregreennow第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固新知看誰(shuí)反應(yīng)快！22第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固新知看誰(shuí)反應(yīng)快！22看圖猜季節(jié)autumn秋季summer夏天spring春天winter冬天第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固新知23看圖猜季節(jié)autumn秋季summer夏天spring2springsummerautumnwinterWhichseasondoyoulikebest?第三環(huán)節(jié)：游戲激趣，鞏固新知接龍游戲242springsummerautumnwinterWhichHomework抄寫(xiě)五個(gè)單詞：spring、summer、fall、winter、season25Homework抄寫(xiě)五個(gè)單詞：spring、25

Unit2Myfavouriteseason四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)seasonspringsummerautumnwinterWhichseasondoyoulikebest?26Unit2Myfavourite五、說(shuō)教學(xué)反思

本節(jié)課的教學(xué)，利用多媒體課件突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容