期中考試分析大會(huì)課件

期中考試分析總結(jié)大會(huì)2017.4.26期中考試分析大會(huì)期中考試分析總結(jié)大會(huì)期中考試分析大會(huì)11、及時(shí)修正錯(cuò)誤、查漏補(bǔ)缺；LOREMIPSUMDOLOR期中分析會(huì)目的要求：

2、重視問題根源分析，旨在工作質(zhì)量提升。期中考試分析大會(huì)1、及時(shí)修正錯(cuò)誤、查漏補(bǔ)缺；LOREMIPSUMDOLO2考試結(jié)果分析（依據(jù)教導(dǎo)處計(jì)算結(jié)果）：LOREMIPSUMDOLORLOREM科目最高成績(jī)最低成績(jī)高低分差語(yǔ)文91.9879.0412.94數(shù)學(xué)94.056331.05英語(yǔ)75.2659.3315.93物理42.3532.0410.31政治59.3555.074.28歷史35.0427.867.18地理41.9535.376.58生物37.7033.324.38期中考試分析大會(huì)考試結(jié)果分析（依據(jù)教導(dǎo)處計(jì)算結(jié)果）：LOREMIPSUM3優(yōu)生平均成績(jī)與上期期末的比較：LOREMIPSUMDOLOR科目上期末級(jí)均分本考試級(jí)均分高低分差語(yǔ)文84.7784.25-0.52數(shù)學(xué)78.7176.35-2.36英語(yǔ)67.3066.69-0.61物理39.2435.76-3.48政治59.5457.11-2.43歷史31.3631.98+0.29地理36.3938.01+1.62生物32.2035.88+3.68總分與優(yōu)秀人數(shù)473.17分/451人428.35分/422人-45.18/29人期中考試分析大會(huì)優(yōu)生平均成績(jī)與上期期末的比較：LOREMIPSUMDOL4你有感觸嗎?期中考試分析大會(huì)你有感觸嗎?期中考試分析大會(huì)5期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)6說(shuō)期中考試分析大會(huì)說(shuō)期中考試分析大會(huì)7如果你的工作很累,那他呢?期中考試分析大會(huì)如果你的工作很累,那他呢?期中考試分析大會(huì)8期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)9期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)10期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)11期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)12接受你不能改變的改變你不能接受的

接受

←→改變↘↖

↗↙

離開人民教師期中考試分析大會(huì)接受你不能改變的接受←→改變?nèi)嗣窠處熎谥锌荚嚪治龃髸?huì)13必須明確

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的主題，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的：

立校之本，發(fā)展之基。努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是每一位教師義不容辭的職責(zé)。期中考試分析大會(huì)必須明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的主題，教學(xué)質(zhì)14一、打造45分鐘的有效課堂：4個(gè)要件1、這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少？

——目標(biāo)問題

2、你打算用多長(zhǎng)的時(shí)間獲得？

——效率問題3、你打算讓學(xué)生怎樣獲得？

——方法問題4、是否每個(gè)學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)？

——達(dá)標(biāo)問題期中考試分析大會(huì)一、打造45分鐘的有效課堂：4個(gè)要件1、這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么15二、實(shí)行2、20制度目前初二年級(jí)漸漸進(jìn)入準(zhǔn)初三狀態(tài)，全區(qū)整合調(diào)整的大趨勢(shì)迫使我們思變！建議我們初二年級(jí)的老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間上的保證，實(shí)行每天2、20制度：每天中、晚2次各延伸20分鐘。即中午12:30開始學(xué)生進(jìn)班，下午第四節(jié)課延長(zhǎng)20分鐘放學(xué)。年級(jí)組安排老師進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)或進(jìn)行答疑解惑等。期中考試分析大會(huì)二、實(shí)行2、20制度目前初二年級(jí)漸漸進(jìn)入準(zhǔn)初三狀態(tài)，全區(qū)整合16三、對(duì)后進(jìn)生實(shí)行121工程

我們知道大多數(shù)后進(jìn)生成績(jī)上升空間比較大，提高他們的成績(jī)非常重要。我們?yōu)I江中學(xué)堅(jiān)持的質(zhì)量目標(biāo)體系是“一個(gè)不能少”，對(duì)后進(jìn)生提出了“日有所進(jìn)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們樹立“我是可以學(xué)好的，只不過比別人晚了點(diǎn)”的學(xué)習(xí)信心，為此我們不妨嘗試實(shí)行了121工程：

每節(jié)課至少對(duì)差生提問1次（基礎(chǔ)性的，估計(jì)能解答出來(lái)的題目或問題，樹立他們的學(xué)習(xí)信心），每天2次對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行面批（指課堂作業(yè)、課外作業(yè)），每天由指定的優(yōu)生對(duì)他們至少進(jìn)行1次幫扶。期中考試分析大會(huì)三、對(duì)后進(jìn)生實(shí)行121工程我們知道大多數(shù)后進(jìn)17四、質(zhì)量檢測(cè)實(shí)行35清清

備課組老師分工，整理知識(shí)點(diǎn)練習(xí)小檢測(cè)，每周至少3次在課堂上利用5分鐘時(shí)間對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)行課課清、周周清以及做好單元檢測(cè)工作。及時(shí)批改，當(dāng)天反饋。每位老師落實(shí)重點(diǎn)目標(biāo)人頭，采用草根辦法：盯、泡、磨。期中考試分析大會(huì)四、質(zhì)量檢測(cè)實(shí)行35清清備課組老師分工，整理知識(shí)點(diǎn)練習(xí)18

以備課組為單位，采取符合學(xué)情的務(wù)實(shí)的措施，以下學(xué)期期中為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)1縮小2下降3提高的成果顯現(xiàn)目標(biāo)：五、教學(xué)顯現(xiàn)123目標(biāo)

1考試成績(jī)班級(jí)間差距縮??；2學(xué)生平時(shí)作業(yè)的錯(cuò)誤率、考試成績(jī)的低分率下降；3考試成績(jī)的及格率、優(yōu)秀率、均分三項(xiàng)指標(biāo)有所提高。期中考試分析大會(huì)以備課組為單位，采取符合學(xué)情的務(wù)實(shí)的措施19立足于2個(gè)眼著眼：期末統(tǒng)考，鋪墊準(zhǔn)初三，放眼：來(lái)年中考，不吃?shī)A生飯！期中考試分析大會(huì)立足于2個(gè)眼著眼：期末統(tǒng)考，鋪墊準(zhǔn)初三，期中考試分析大會(huì)20始終堅(jiān)持1個(gè)信念一分耕耘一分收獲有播種就會(huì)有結(jié)果期中考試分析大會(huì)始終堅(jiān)持1個(gè)信念一分耕耘一分收獲期中考試分析大會(huì)21人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。

——比爾·蓋茨馬卡連柯說(shuō)過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！逼谥锌荚嚪治龃髸?huì)人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。馬卡連柯說(shuō)過：“教師的威信22責(zé)任高于一切一、責(zé)任是什么

1、是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。

2、是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。二、責(zé)任的內(nèi)涵責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；

責(zé)任能力，是“能干事”；

責(zé)任行為，是“真干事”；

責(zé)任制度，是“可干事”；

責(zé)任成果，是“干成事”。責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。期中考試分析大會(huì)責(zé)任高于一切一、責(zé)任是什么期中考試分析大會(huì)23三個(gè)數(shù)據(jù)的教育困惑與反思“施受錯(cuò)位”——幾乎所有的老師都說(shuō)自己熱愛學(xué)生，可是為什么90%的學(xué)生卻感受不到師愛?

“知意脫節(jié)”——幾乎所有教師都認(rèn)為班主任工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)十分重要,可是為什么80%以上的教師都表示不愿意當(dāng)班主任？一位學(xué)習(xí)一般的學(xué)生給一位老師寫信：“如果我的眼睛可以殺人的話，XXX老師已經(jīng)被我殺了一千次！”

期中考試分析大會(huì)三個(gè)數(shù)據(jù)的教育困惑與反思“施受錯(cuò)位”——幾乎所有的老師都說(shuō)自24世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是教師，一個(gè)是醫(yī)生。從某種程度上說(shuō)，教師比醫(yī)生還危險(xiǎn)，庸醫(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈。警言期中考試分析大會(huì)世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是教師，一個(gè)是醫(yī)生。從某種程度上25感悟

教師工作是一件良心活，教師要有善心、愛心、耐心、責(zé)任心。每一位為人師者，放棄了一個(gè)學(xué)生，可能會(huì)減少你的工作壓力，可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前途，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾！期中考試分析大會(huì)感悟教師工作是一件良心活，教師要有善心、26熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。期中考試分析大會(huì)熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時(shí)積27期中考試分析大會(huì)期中考試分析大會(huì)28最受學(xué)生歡迎的十種老師

第一種：“像父親一樣嚴(yán)而有度”。第二種：“像母親一樣慈愛”。第三種：“溫柔的美女老師”。第四種：“帥哥老師”。第五種：“實(shí)習(xí)教師”。第六種：“寬容的老師”。第七種：“風(fēng)趣幽默的老師”。第八種：“充滿愛心的老師”。第九種：“以身作則的老師”。第十種：“業(yè)務(wù)精湛，知識(shí)淵博的老師”。期中考試分析大會(huì)最受學(xué)生歡迎的十種老師第一種：“像父親一樣嚴(yán)而有度”。期29我要每天反省，每天總結(jié)，每天改進(jìn)，我要每天都找出最有效的方法，我要每天都放棄無(wú)效的方法，我不能把精力浪費(fèi)在無(wú)效的做法上，這是我真正人生的一部分為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要每天反省自己期中考試分析大會(huì)我要每天反省，每天總結(jié)，每天改進(jìn)，我要每天都找出最有效的方法30為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要不斷的調(diào)整自己的行動(dòng)策略我要每天都改變做法，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)策略，直到達(dá)到我想要的目標(biāo)，我最懂得變動(dòng)，這能使我具有特別的能力，想出新的做法，產(chǎn)生新的效果，這是我達(dá)到成功的必由之路。期中考試分析大會(huì)為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要不斷的調(diào)整自己的行動(dòng)策略我要每天都改變31

開始你的行動(dòng)吧！相信自己永不言棄！期中考試分析大會(huì)開始你的行動(dòng)吧！相信自己永不言32一切都會(huì)好的把握機(jī)會(huì)絕不言棄期中考試分析大會(huì)一切都會(huì)好的把握機(jī)會(huì)絕不言棄期中考試分析大會(huì)33教師經(jīng)驗(yàn)交流1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物2.簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)總結(jié)期中考試分析大會(huì)教師經(jīng)驗(yàn)交流1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生342.及時(shí)組織學(xué)生反思總結(jié)，勵(lì)志前行，開好各班總結(jié)動(dòng)員會(huì)。會(huì)后要求：