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文檔簡介
Lesson
14R-精通版 五年級下冊習(xí)題課件Unit3
We
shouldobey
the
rules.提示:點擊進入習(xí)題四—二三一、單項選擇。(
A
)1.
Kate
wakes
up
late
in
the
morning.
So
she
can'tcometoschool
.A.
on
time B.
late C.
carefully點撥:根據(jù)Kate起晚了,可知不能按時來學(xué)校,故選on
time。(
C
)2.
Aliceisagoodstudent.She
theteacher
carefully.A.
listen
to B.
listens C.
listens
to(
B
)3.Don't
loudlyinthelibrary.A.
talks B.
talk C.
talking點撥:考查祈使句的否定形式“Don't
do…”。(
C
)4.
in
the
library
is
not
good.
We
shouldbe
quiet.A.
Being
quiet B.
Making
a
messC.
Making
noise點撥:根據(jù)“我們應(yīng)該保持安靜”??赏瞥鲈趫D書館制造噪音是不好的。故選C。(
A
)5.—Wouldyoulikesomethingto
?—No,
thanks.
I'm
full(飽了).A.
eat B.
make C.
think點撥:根據(jù)“我吃飽了”??赏瞥鰡柧錇椤澳阆胍孕┦裁磫帷??故選A。二、根據(jù)對話選擇正確的圖片。(
A
)1.
—Students
should
ask
and
answer
actively
in
class.—Yes,I
also
think
so.A.
B.點撥:句意為“——學(xué)生們應(yīng)該在課上積極回答問題。——是的,我也這么認(rèn)為”。(
A
)2.
—Look!
The
baby
is
sleeping.
Please
be
quiet.—Oh,
sorry.A.
B.點撥:句意為“——看!這個嬰兒正在睡覺。請保持安靜?!叮浮?。(A
)3.
—Class
begins.
Don't
eat
in
class,
Bill.—OK,
I
won't.B.點撥:句意為“——開始上課了,比爾,上課不要吃東西?!玫?,我不會再吃了”。三、閱讀短文,按要求完成任務(wù)。Hi,
my
name
is
Joe.
Look!
That
tall
boy
is
myclassmate,
Sam.
He
is
a
good
student
in
class.
Every
dayhe
comes
to
school
early.
He
listens
to
the
teacher
carefully.He
asks
and
answers
questions
actively.
He
never
makesnoise
or
eats
in
class.
He
likes
to
help
other
students
withtheir
lessons.He
always
hands
in
his
homework
on
time.
He
obeys
schoolrules
very
well.
We
all
like
him.(一)判斷正(T)誤(F)。(
F )1.
Joe
comes
to
school
early
every
day.(
T
)2.
Sam
never
makes
noise
in
class.(二)完成句子。Samisnever
late
forschool.Sam
asks
and
answers
questions
actively
in
class.5.
Sam
often
helps
his
classmates.點撥:and
表示并列,前后并列部分語法需保持一致,此處也需用單三形式。四、核心素養(yǎng)練同學(xué)們,David的班級最近出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)Nancy的座位周圍經(jīng)常有掉落的零食殘渣,請你幫助他給Nancy留一張便條解決這個問題。讀一讀,補全句子。Dear
Nancy,Everyone
should
keep
our
classroom
clean
.
Pleasedon't
eat
in
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