2023小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)音樂?教師個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?本學(xué)期?忙碌又充?實(shí)的教育?教學(xué)工作?接近尾聲?了，本學(xué)?期我積極?向老教師?請(qǐng)教，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，努力使?教學(xué)工作?有計(jì)劃，?有組織，?有步驟地?開展?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作作?以下幾個(gè)?方面的總?結(jié)：一?、教學(xué)思?想方面：?作為一?名教師，?我注意培?養(yǎng)自己良?好的師德?，關(guān)心和?愛護(hù)每一?位學(xué)生，?做他們學(xué)?習(xí)和生活?中的良師?益友，時(shí)?時(shí)處處為?人師表;?同時(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教學(xué)理論?和教育理?念，不斷?的提和充?實(shí)自己?二、教育?教學(xué)方面?：本學(xué)?期我擔(dān)任?三至五年?級(jí)的音樂?課教學(xué)任?務(wù)。在教?學(xué)過程中?我始終使?用音樂教?育所特有?的魅力讓?學(xué)生獨(dú)立?自主的學(xué)?習(xí)，發(fā)揮?他們自己?的才華，?挖掘他們?自身的潛?能，激發(fā)?他們的表?現(xiàn)欲。嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?風(fēng)格不代?表課堂氣?氛就不活?躍，在課?堂上我靈?活掌握學(xué)?生的學(xué)生?的習(xí)慣，?注重學(xué)生?對(duì)音樂學(xué)?習(xí)的興趣?培養(yǎng)，積?極調(diào)動(dòng)他?們學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?通過各種?課堂互動(dòng)?活動(dòng)來創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，從而讓?每個(gè)學(xué)生?都能夠愛?音樂、學(xué)?音樂。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛音樂，?同時(shí)我更?熱愛教育?工作，因?此在本學(xué)?期的教學(xué)?工作中，?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，從?來不因?yàn)?個(gè)人的事?情而耽誤?教學(xué)工作?，同時(shí)為?了提高教?學(xué)效率，?充分、有?效的利用?工作時(shí)間?來做好各?項(xiàng)職責(zé)內(nèi)?的工作。?人無完?人金無足?赤，在本?學(xué)期的教?學(xué)工作我?也發(fā)現(xiàn)了?自己有很?多方面的?不足，例?如在專業(yè)?知識(shí)方面?還存在欠?缺，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，另外課?外拓展活?動(dòng)工作的?開展不足?等，因此?在新的學(xué)?年里我制?訂了自己?的教學(xué)目?標(biāo)：1?、加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)質(zhì)?量，豐富?音樂教學(xué)?的涵2?、多與有?經(jīng)驗(yàn)的老?師溝通學(xué)?習(xí)，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?開展更多?的音樂課?拓展活動(dòng)?，豐富教?學(xué)活動(dòng)，?同時(shí)摸索?出一套適?合自己的?特長(zhǎng)和教?學(xué)方法。?總之，?在過去一?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?中，有收?獲也有遺?憾，但是?我會(huì)把收?獲繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)，讓遺?憾不在延?續(xù)，我會(huì)?用我的全?部熱情來?澆灌我深?愛著的音?樂教學(xué)工?作。2?023小?學(xué)音樂教?師個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼在學(xué)?校工作已?有兩年了?，現(xiàn)將這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)如下?，以便今?后更好地?開展工作?，彌補(bǔ)不?足，精益?求精。?一、課堂?教學(xué)：?堅(jiān)持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂?的興趣、?愛好及情?感。努力?做到通過?音樂教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美?的愛好與?追求。注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂實(shí)踐活?動(dòng)(聽、?看、唱，?討論、聯(lián)?想、想象?及律動(dòng))?中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現(xiàn)音樂?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂?。不足?之處是側(cè)?重了情感?、興趣的?培養(yǎng)，稍?微忽略了?對(duì)學(xué)生樂?理知識(shí)的?傳授。畢?竟三者是?相互作用?、相互促?進(jìn)的。掌?握了樂理?知識(shí)才能?更深層次?地感受、?理解音樂?。二、?課堂管理?：為了?使學(xué)生能?輕松、愉?快地上音?樂課，多?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的?注意力。?對(duì)于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評(píng)?與糾正。?不足之?處是對(duì)于?學(xué)生的一?些擾亂課?堂的行為?批評(píng)力度?不夠?？?以為學(xué)生?不是惡意?，只是不?成熟的表?現(xiàn)。所以?給他們的?環(huán)境較為?寬松。致?使他們不?能真正認(rèn)?識(shí)到自己?的錯(cuò)誤而?有恃無恐?。因此，?今后應(yīng)特?別注意賞?罰分明、?把握尺度?。還有，?幽默力量?運(yùn)用不夠?。三、?課外興趣?活動(dòng)：?為了更好?地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂?的興趣，?按學(xué)校的?計(jì)劃，在?學(xué)生中挑?選對(duì)音樂?喜愛的學(xué)?生。興趣?小組的成?員基本上?是自愿報(bào)?名參加的?。不收任?何費(fèi)用。?周一至五?的下午活?動(dòng)課時(shí)間?進(jìn)行活動(dòng)?。這學(xué)期?我還組織?了學(xué)校慶?祝元旦文?藝活動(dòng)，?均獲得很?好的成績(jī)?。四、?考試：?為了是音?樂考試不?流于老套?、死板，?使學(xué)生能?更自然地?表現(xiàn)音樂?，表達(dá)自?己對(duì)音樂?的理解，?也為了讓?我對(duì)每位?學(xué)生有個(gè)?基本的了?解，這學(xué)?期的音樂?考試我采?用了：讓?學(xué)生選擇?一種表演?方式，即?唱、奏、?舞等來表?現(xiàn)。五?、其他：?我經(jīng)常?利用休息?時(shí)間去收?集各種音?樂文化資?料，以便?讓學(xué)生能?多聽、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長(zhǎng)見?識(shí)，并獲?得更多美?的感悟。?要是條件?允許的話?，還讓學(xué)?生適當(dāng)?shù)?接觸一下?電腦音