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第懂感恩知禮儀演講(4篇)

懂感恩知禮儀演講(精選4篇)

懂感恩知禮儀演講篇1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

帶著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待各種生活,只要你心存感恩,生活就會(huì)快樂(lè)而充實(shí)。

一個(gè)年輕人失業(yè)了。在異鄉(xiāng),他到處寄求職信,但都沉入了大海。有一天,他收到了回復(fù),回復(fù)斥責(zé)他在不了解公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的情況下,胡亂提交求職信,并指出求職信中的句子不通順,很好地嘲笑了年輕人。年輕人雖然有點(diǎn)沮喪,但他覺(jué)得這是別人第一封寄回給他的信,這證實(shí)了他的存在,寫(xiě)信人確實(shí)在信中指出了他的缺點(diǎn)。于是,他懷著感激之情回了一封信,信中為自己的輕率道歉,感謝對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)。幾個(gè)星期后,這個(gè)年輕人找到了一份合適的工作,是公司回信拒絕了他,才聘用了他。

這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事。我一直以這個(gè)年輕人為榜樣。是他的感恩之心打動(dòng)了雇主。

懷著一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼里會(huì)變得越來(lái)越美好。同樣的玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“荊棘上有花真好!”看到荊棘,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),盯著不足的人,注定是不幸福的??椿ǖ娜硕加幸活w感恩的心。雖然荊棘刺破了他們的手,但那些荊棘上有芬芳的花朵,所以他能感受到幸福。所以,有感恩之心的人是幸福的。

我們常說(shuō),生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美不僅需要一雙敏銳的眼睛,更需要一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人,是他們。

的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,感激世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩,幸福的真諦!

懂感恩知禮儀演講篇2

老師們,同學(xué)們:

大家好!很榮幸今天能站在這里給大家演講:學(xué)會(huì)知恩,感恩,報(bào)恩。

感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng)。

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,他的生活便少了一份報(bào)怨,多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí),他的世界便少了份紛爭(zhēng),多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。

所以我們感謝父母,感謝他們給予的生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,感謝他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去?!叭松皇且恢Ф潭痰南灎T,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們?!边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩,讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香…蔚藍(lán)的蒼穹…

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因?yàn)橛辛藧?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了,懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué),有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!讓感恩意識(shí)傳遞,相信我們的前途會(huì)更加光明,世界將變得更加美好。讓我們好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)知恩,感恩,報(bào)恩。

懂感恩知禮儀演講篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我能站在演講臺(tái)上參加比賽,我感到十分榮幸。感謝老師對(duì)我的期望,感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。是他們的支持和鼓勵(lì),讓我變得這樣自信和勇敢。

有一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;有一種感動(dòng),沉淀在我們的心田,總是會(huì)被輕輕地喚起;有一種關(guān)注,伴隨著人類的生存,鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。我們的事業(yè),因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈,因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng),因著彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與,向師友感恩友誼的長(zhǎng)青,身生活感恩色彩的絢麗,向社會(huì)感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動(dòng),向世界感恩萬(wàn)物的博大。

感恩,是迎向生活的一種姿勢(shì),懂得感恩的人,能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱,也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)地喝彩。感恩,是一縷溫暖的陽(yáng)光,可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。感恩,是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩,不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回,它是手拉著手,心連著心的火炬接力。感恩,是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種下愛(ài)的種子,盛開(kāi)希望的花朵,收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心,你可以感受到生活的樂(lè)趣和意義,從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧,它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。小草感恩于陽(yáng)光的普照,所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色;花朵感恩于大地的哺育,所以綻放最出燦爛的笑容;鳥(niǎo)兒感恩世界的美好,所以高唱著生命的贊歌。

感恩,在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候,一聲美好的祝福,一個(gè)善意的微笑,一_貼的攙扶,甚至彼此心靈的默契,無(wú)言的支撐,都能讓我們心旌搖動(dòng),感激滿懷。朋友,積極行動(dòng)起來(lái)吧,將感恩的歌聲載入我們成長(zhǎng)的專列,讓我們一路踏歌而行!

謝謝大家!

懂感恩知禮儀演講篇4

親愛(ài)的教師和學(xué)生:

大家好!今天很榮幸站在這里給大家做一個(gè)演講:學(xué)會(huì)了解,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。

事實(shí)上,感恩節(jié)無(wú)處不在。感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài),感謝學(xué)校給的機(jī)會(huì),感謝媽媽們的培養(yǎng)。

感激這座山,方成是高大的;大海感激小溪,廣場(chǎng)成為它的偉大;天堂感激鳥(niǎo)兒,這使它變得壯麗?!案卸鳌笔钦嬲\(chéng)地表達(dá)對(duì)他人幫助的感謝,但感恩不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,他的生命就少了抱怨,多了珍惜。當(dāng)一個(gè)社會(huì)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,它的世界就會(huì)少一些紛爭(zhēng),多一些和諧。感恩是一種生活態(tài)度:是一種知足,是一種珍惜,是一種進(jìn)步。

因此,我們感謝我們的父母,感謝他們給了我們生命,把我們撫養(yǎng)成人。感謝老師教給我們知識(shí),帶領(lǐng)我們成為“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝我們的對(duì)手,感謝他們讓我們不斷進(jìn)取,努力工作。像明亮的火炬?zhèn)鬟f感恩的心?!吧皇且桓滔灎T,而是我們暫時(shí)持有的火炬。我們必須把它燒得很旺,傳給下一代?!边@不就是傳達(dá)感恩的體現(xiàn)嗎?

感恩,讓我知道“天下父母之心尤貴”;感恩,讓我知道“向祖先屈膝的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略陽(yáng)光的魅力;感恩,讓我明白了花鳥(niǎo)……藍(lán)天……

感恩是深沉而真誠(chéng)的,感恩讓我懂得了這么多。因?yàn)閻?ài),我被感動(dòng)了。因?yàn)楦袆?dòng),我懂得感恩。親愛(ài)的`同學(xué)們,你們有沒(méi)有被這樣感動(dòng)過(guò)?如果你被一個(gè)微笑、一個(gè)眼神

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