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PAGEPAGE1生物學科教學計劃1.課程概論生物學是一門研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學，是一門基礎性強的學科，也是與人類生存息息相關的科學。生物學教學計劃旨在讓學生全面了解生物學的基本知識，建立科學的世界觀，提高科學素養(yǎng)和實際動手能力，打好生物學基礎，在各種專業(yè)中都能有所突破。2.教學目標掌握生命現(xiàn)象及其規(guī)律，理解生物進化和范式。建立科學的世界觀，培養(yǎng)科學思維能力和解決實踐問題的能力。具備實驗設計和實驗操作的能力，掌握常見實驗方法。了解生物學相關領域的前沿研究進展、概念及詞匯。培養(yǎng)興趣、自信和創(chuàng)新意識，為未來的學習和研究打下扎實的基礎。3.課程設置3.1基礎課程細胞生物學生物化學生態(tài)學分子生物學遺傳學進化論3.2實驗課程細胞學與組織學實驗生物化學實驗生態(tài)學實驗分子生物學實驗遺傳學實驗進化實驗3.3選修課程神經生物學生物藥物生產生物技術生物入侵與控制植物學動物學4.教學方法生物學教學以理論和實驗相結合為主要教學方法，重點講解課程的基本概念和基礎理論，并在實驗課程中拓寬和鞏固知識點，在實踐當中培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。同時，鼓勵學生積極參加學術研討會、科技競賽和實踐課程，拓展視野，借鑒他人經驗，提高自身能力。5.教學評價課堂表現(xiàn)：包括課前預習、認真聽課、積極思考、主動提問等。實驗課表現(xiàn)：包括實驗儀器使用和操作規(guī)范、實驗設計、實驗記錄和實驗報告等。期末考試：包括選擇題和簡答題。6.教材與參考書目6.1教材《細胞生物學》楊志明等編貴州科學技術出版社2015年版《生物化學》李銘億等編化學工業(yè)出版社2014年版《生態(tài)學》張元林等編高等教育出版社2018年版《分子生物學》游華英等編科學出版社2016年版《遺傳學》張洪泉等編高等教育出版社2017年版《進化論》何天真主編科學出版社2015年版6.2參考書目《生物學》尤瑞姍譯世界圖書出版公司2014年版《生物學綱要》張學文主編化學工業(yè)出版社2016年版《生命的科學》章炳初編電子工業(yè)出版社2018年版《生態(tài)應急和生態(tài)安全》陳長水編科學出版社2015年版7.總結通過生物學教學計劃的實施，能夠讓學生全面了解生物學的基本知識，建立科學的世界觀，提高科學素養(yǎng)和實際動手能力，打好生物學基

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