《端午的鴨蛋》課件

你知道中國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？說說端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文，了解文章的內(nèi)容以及作者的感情。2、感受文章行文從容、語言優(yōu)美的風(fēng)格，品味富有特色的語句。3、保護中華民俗文化的傳承汪曾祺:（1920～1997），江蘇高郵人，作家。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有:小說--《受戒》、《大淖nào記事》散文集--《蒲橋集》等讀讀寫寫：

腌鴨蛋門楣肅然起敬莧菜籍貫?zāi)椅炗逞兆娱T檻城隍廟車胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng整體感知課文根據(jù)文章內(nèi)容，將文章分成三部分，并給每部分擬一個小標(biāo)題。端午風(fēng)俗——家鄉(xiāng)的鴨蛋——端午的鴨蛋走進端午話風(fēng)俗介紹這些習(xí)俗與后文的鴨蛋有關(guān)系嗎?．家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)俗與別的地方一樣?

哪些風(fēng)俗是高郵獨有的?文章介紹了端午節(jié)的哪些風(fēng)俗?系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒畫“王”字放黃煙子線繩結(jié)成的網(wǎng)狀的袋子鴨蛋絡(luò)子家鄉(xiāng)鴨蛋譜深情作者家鄉(xiāng)的鴨蛋是怎樣的呢？你從中可以看出作者所要表達的感情嗎？（請以“讀_____這句話，我看到了______的鴨蛋”的句式回答，并在此基礎(chǔ)上揣摩作者所表達的思想感情。)

作品語言顯韻味

汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求：平淡而有味，

用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。請你找出體現(xiàn)作者語言特點的的句子，并在文中做批注。（可以這樣的方式：我認為____句好，因為_____，這體現(xiàn)了作者_____的語言風(fēng)格。）提示：可以從用詞上考慮，可以從語言表達上，還可以從口語與書面語的角度。用眼睛觀察生活，用心靈感悟生活，在平凡中尋找美麗，在平凡中發(fā)現(xiàn)詩意。在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味。拓展延伸

我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代經(jīng)濟大潮的沖擊下，已經(jīng)日漸淡化?，F(xiàn)代的中國青年一代更熱衷于過西方的節(jié)日，吃西方的快餐。這是傳統(tǒng)文化和西洋文化的一種撞擊，作為現(xiàn)代青少年的我們面對這種現(xiàn)象應(yīng)該怎么做呢？看新聞?wù)劯惺苤许n端午節(jié)“申遺”之爭以韓國勝利而告終

2005年11月26日北京晚報

本報訊由韓國申報的江陵端午祭巴黎時間24日被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭以韓國的勝利而告終。據(jù)悉，“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”宣布制度是在認識到無形遺產(chǎn)在人類歷史上所占價值和保存必要性后，聯(lián)合國教科文組織于2001年實行的制度。圍繞著中韓端午節(jié)“申遺”之爭，從去年開始至今，在中國學(xué)術(shù)界和民間都產(chǎn)生了極大的反響。民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有集成和積淀的民族是沒有根的民族布置作業(yè)1、把唐代詩人元稹的《離思