人教五上-9鯨優(yōu)質(zhì)課課件全國青年教師素養(yǎng)大賽一等

鯨鯨在這美麗的藍色海洋中，蘊含著極為豐富的寶藏，生活著各種各樣的海洋生物。其中有一種號稱“海中之王”的動物，他的形體特別龐大，比大象還要大很多呢。知道這是什么動物嗎？鯨在這美麗的藍色海洋中，蘊含著極為豐富的寶藏，生活著各種各樣的初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。初讀課文，完成自學(xué)目標(biāo)：自由閱讀,給生字正音,理解重點詞語的意思。把課文讀正確，讀流暢。思考課文從哪幾個方面介紹鯨的？找出每個自然段的中心句。文章運用了哪些說明方法？初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。初讀課文，完成自學(xué)目標(biāo)：鯨豬腭哺濾肚肺矮

判胎鰭

jīngzhūèbǔlǜdùfèiǎipàntāiqí鯨豬腭哺鯨的形體特點（第1自然段）鯨的進化過程

（第2自然段）鯨的種類

（第3自然段）鯨的生活習(xí)性

（第4—7自然段）

文章從四個方面介紹鯨:鯨的形體特點（第1自然段）文章從四個方面介紹鯨第1自然段寫出鯨的體形有什么特點？運用了哪些說明方法？請找出具體使用說明方法的語句并體會使用該說明方法的好處。作比較、列數(shù)字、舉例子大第1自然段寫出鯨的體形有什么特點？作比較、列數(shù)字、舉例子大不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。作比較不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有2000公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長……用上具體數(shù)字，能更清楚、更準(zhǔn)確地了解鯨的特點。列數(shù)字最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有2000公斤。用上具體數(shù)字“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。”舉例子列數(shù)字作比較“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十讀第2自然段，說一說鯨是怎樣進化的?把你自己當(dāng)作鯨，給同組同學(xué)說一說“你”的進化過程。陸地淺海海洋“很遠的古代”、“很長很長的年代”、“漸漸”等詞語說明這個進化過程是漫長的。讀第2自然段，說一說鯨是怎樣進化的?把你自己當(dāng)作鯨，給同組同淺海海洋須鯨鯨的祖先陸地淺海海洋須鯨鯨的祖先陸地鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類；一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。讀第三自然段,說一說這一段主要講了什么內(nèi)容？用了什么說明方法？介紹了鯨的種類，用了分類別的說明方法鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類；一類是須鯨，沒有牙齒；須鯨齒鯨須鯨默讀4～7自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習(xí)性？從吃食、呼吸、睡覺、生長四個方面介紹。默讀4～7自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習(xí)性？從鯨分為兩類，它們在生活習(xí)性上有什么不同嗎?自由閱讀第4、5自然段,然后填寫下表。須鯨齒鯨蝦和小魚大魚和海獸吸、閉、濾、吞撲、咬、吃兩千多公斤十幾頭吃三十多噸鯨分為兩類，它們在生活習(xí)性上有什么不同嗎?須鯨齒鯨蝦和小魚大鯨每天都要睡覺。請同學(xué)們根據(jù)課文的敘述想象一下，把鯨睡覺的樣子畫下來。頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈。鯨每天都要睡覺。請同學(xué)們根據(jù)課文的敘述想象一下，把鯨睡覺的樣思考：為什么鯨不是魚類？1.在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。2.鯨跟牛羊一樣用肺呼吸3.鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。思考：為什么鯨不是魚類？1.在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖請你運用列