江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件

第十單元種群和群落第十單元江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件樣方法

年齡組成

性別比例

“J”型增長(zhǎng)曲線

互利共生

捕食

競(jìng)爭(zhēng)

水平結(jié)構(gòu)

初生演替

次生演替

樣方法年齡組成性別比例“J”型增長(zhǎng)曲線互利共生捕食第1講種群的特征與數(shù)量變化第1講江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件過(guò)基礎(chǔ)·自我排查欄目導(dǎo)航抓核心·解疑釋惑驗(yàn)效果·隨堂演練過(guò)基礎(chǔ)·自我排查欄目導(dǎo)航抓核心·解疑釋惑驗(yàn)過(guò)基礎(chǔ)·自我排查過(guò)基礎(chǔ)·自我排查自然區(qū)域內(nèi)

全部個(gè)體

不同

可變

新產(chǎn)生或死亡

個(gè)體總數(shù)

種群大小

種群密度

種群數(shù)量

雌雄

自然區(qū)域內(nèi)全部個(gè)體不同可變新產(chǎn)生或死亡個(gè)體總數(shù)種江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件樣方

五點(diǎn)取樣法

隨機(jī)取樣

標(biāo)志重捕

活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大

樣方五點(diǎn)取樣法隨機(jī)取樣標(biāo)志重捕活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件食物和空間

種群的起始數(shù)量

倍數(shù)

食物和空間種群的起始數(shù)量倍數(shù)食物、空間有限

K/2

環(huán)境容納量

食物、空間有限K/2環(huán)境容納量江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件抓核心·解疑釋惑抓核心·解疑釋惑江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件B

B江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件D

DD

D江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件B

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D江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件A

A江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件C

C江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件C

C江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件成分、空間、pH、溫度

理想的無(wú)限

有限的

成分、空間、pH、溫度理想的無(wú)限有限的江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件A

A使酵母菌分布均勻適當(dāng)稀釋菌液(或增加稀釋倍數(shù))不需要時(shí)間上已重復(fù)實(shí)驗(yàn)資源(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))空間形成前后自身對(duì)照使酵母菌分布均勻適當(dāng)稀釋菌液(或增加稀釋倍數(shù))不需要時(shí)間上已溫度和營(yíng)養(yǎng)成分

溫度和營(yíng)養(yǎng)成分江蘇省2020高考生物大一輪復(fù)習(xí)第10單元第1講種群的特征與數(shù)量變化課件驗(yàn)效果·隨堂演練驗(yàn)效果·隨堂演練D

DABD

ABDB

B江