六年級非連續(xù)性文本閱讀課件

非連續(xù)性文本閱讀精選非連續(xù)性文本閱讀精選1非連續(xù)性文本閱讀精選非連續(xù)性文本閱讀精選1新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：

“閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等教材中找出有價值的信息?！?/p>

“閱讀由多種材料組合，較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論”。精選新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：精選2新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：精選新《語文命題熱點：1.提取有效信息，概括主要內(nèi)容2.分析、比較文本材料，進(jìn)行綜合、歸納，寫出探究結(jié)果。精選命題熱點：精選3命題熱點：精選命題熱點：精選3所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以數(shù)據(jù)表格、圖表、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單等形式出現(xiàn)。特點——直觀、簡明、概括，實用性強，在現(xiàn)代社會中廣泛應(yīng)用。非連續(xù)性文本閱讀精選所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組4所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組非連續(xù)性文本的文本主要形式：①文本類②圖表類③圖文類常見題型：1.文字材料題2．?dāng)?shù)據(jù)圖表轉(zhuǎn)換文字題3．漫畫（或宣傳畫）轉(zhuǎn)換文字題4．圖標(biāo)轉(zhuǎn)換文字題5.擬寫標(biāo)語、廣告語，宣傳語精選非連續(xù)性文本的文本主要形式：精選5非連續(xù)性文本的文本主要形式：精選非連續(xù)性文本的文本主要形式：（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。方法提示：①關(guān)注標(biāo)題信息。②關(guān)注中心句。③關(guān)注文本的結(jié)構(gòu)。一、材料文字題（二）探究本文中蘊含的態(tài)度、觀點或揭示的問題。精選（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。一、材料文字題（二）探究本6（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。一、材料文字題（二）探究本請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。（材料一）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（材料二）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（材料三）5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。（材料四）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。從以上材料中你得到的信息是：

現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”）精選請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息?，F(xiàn)代社會更看重人的綜7請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息?，F(xiàn)代社會更看重人的綜

主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形式為載體，考查學(xué)生提取信息、探尋規(guī)律、作出評價等能力。

解題方法：（1）要關(guān)注標(biāo)題、表頭、關(guān)注試題中文字陳述的提示或暗示。（2）局部比較數(shù)據(jù)①橫比縱比；②增減程度；③發(fā)展趨勢。略低、漸增（減）、銳減、大幅度上升、隨……而變化、逐年呈……樣的趨勢。二、數(shù)據(jù)圖表轉(zhuǎn)文字精選主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形8主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件的人數(shù)比例統(tǒng)計，請認(rèn)真讀圖，然后寫出你的結(jié)論。精選下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件9下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件概括下列表格內(nèi)容。

初三年段學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比例25％55％12％8％調(diào)查表反映的情況可以概括為：大部分（或超過半數(shù)的）初三年段學(xué)生閱讀名著是為了應(yīng)付考試，四分之一的學(xué)生為了汲取文學(xué)素養(yǎng)，其余的是出于消遣或其他目的。精選概括下列表格內(nèi)容。閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比10概括下列表格內(nèi)容。閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù)：3624人)1.請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。

2.你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告？（12字以內(nèi)）

參考答案：珍愛視力，光明人生。

愛眼愛生活，健康心相約。心靈窗戶，用心呵護(hù)。

窗明“己”凈，閃亮人生!美麗新視界，健康新生活。

時時刻刻愛眼，健健康康生活。愛護(hù)眼睛，讓生命的陽光更精彩。

讓“視”界充滿愛。答案：隨著年級的升高近視率也越高。精選看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡11看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡解題技巧：（1）審讀漫畫宣傳畫題目或提示語（2）審讀考試題目或提示語（3）找齊畫面上所有要素（圖畫和文字）按照一定順序以此介紹。（主次或方位）（4）探究漫畫的寓意（含義、感受、啟示等）：結(jié)合社會現(xiàn)實相關(guān)問題看其是諷刺揭露還是歌頌贊美。三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選12解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢浮课覀儯ㄖ行W(xué)生）應(yīng)該遠(yuǎn)離不安全食品，保護(hù)身體健康。精選仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢浮烤x13仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢浮烤x仔細(xì)觀察右仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。

答案：諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現(xiàn)象。（要求體現(xiàn)漫畫含義，準(zhǔn)確清楚表述）精選仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。答案：諷刺了那些14仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。答案：諷刺了那些圖標(biāo)：包括徽章、會徽、警示牌等。四、圖標(biāo)轉(zhuǎn)文字題考點和答題方法：

（1）介紹畫面構(gòu)圖。方法：找齊圖上所有元素（圖案、文字等）然后確定合理的順序以此介紹（由主到次或方位順序。）（2）探究圖標(biāo)含義。方法：了解各個部分形狀、色彩的寓意然后組合。尤其要關(guān)注文字或圖案的變形設(shè)計。精選圖標(biāo)：包括徽章、會徽、警示牌等。四、圖標(biāo)轉(zhuǎn)文字題考點和答題方15圖標(biāo)：包括徽章、會徽、警示牌等。四、圖標(biāo)轉(zhuǎn)文字題考點和答題方推選“南京青年聯(lián)合會”標(biāo)識，要求從下面三幅圖標(biāo)中推選一幅，并說明理由。小雨說：“我推選第一幅圖標(biāo)，因為它用南京、青年兩個詞的英文首字母NY組合成了一只展翅高飛的雄鷹，既代表了南京青年聯(lián)合會，又顯示出南京青年在建設(shè)新南京中的活力和朝氣。”你說：“我推選第（）幅圖標(biāo)（第一幅除外）是因為……”精選推選“南京青年聯(lián)合會”標(biāo)識，要求從下面三幅圖標(biāo)中推選16推選“南京青年聯(lián)合會”標(biāo)識，要求從下面三幅圖標(biāo)中推選標(biāo)語（或口號）的特點：

答題要求和方法：

抓住語境，把握內(nèi)容，符合主題句式整齊，修辭得體，控制字?jǐn)?shù)引用名言、自擬、創(chuàng)編、改編。五、擬寫標(biāo)語廣告語精選標(biāo)語（或口號）的特點：答題要求和方法：五、擬寫17標(biāo)語（或口號）的特點：答題要求和方法：五、擬寫答案示例：①書是人類進(jìn)步的階梯。②讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。

梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。請你為這一活動擬一條標(biāo)語。精選答案示例：精選18答案示例：精選答案示例：精選18感謝聆聽精選感謝聆聽精選19感謝聆聽精選感謝聆聽精選19非連續(xù)性文本閱讀精選非連續(xù)性文本閱讀精選20非連續(xù)性文本閱讀精選非連續(xù)性文本閱讀精選20新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：

“閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等教材中找出有價值的信息?！?/p>

“閱讀由多種材料組合，較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論”。精選新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：精選21新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：精選新《語文命題熱點：1.提取有效信息，概括主要內(nèi)容2.分析、比較文本材料，進(jìn)行綜合、歸納，寫出探究結(jié)果。精選命題熱點：精選22命題熱點：精選命題熱點：精選22所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以數(shù)據(jù)表格、圖表、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單等形式出現(xiàn)。特點——直觀、簡明、概括，實用性強，在現(xiàn)代社會中廣泛應(yīng)用。非連續(xù)性文本閱讀精選所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組23所謂“非連續(xù)性文本”，是圍繞相對于以句子和段落組非連續(xù)性文本的文本主要形式：①文本類②圖表類③圖文類常見題型：1.文字材料題2．?dāng)?shù)據(jù)圖表轉(zhuǎn)換文字題3．漫畫（或宣傳畫）轉(zhuǎn)換文字題4．圖標(biāo)轉(zhuǎn)換文字題5.擬寫標(biāo)語、廣告語，宣傳語精選非連續(xù)性文本的文本主要形式：精選24非連續(xù)性文本的文本主要形式：精選非連續(xù)性文本的文本主要形式：（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。方法提示：①關(guān)注標(biāo)題信息。②關(guān)注中心句。③關(guān)注文本的結(jié)構(gòu)。一、材料文字題（二）探究本文中蘊含的態(tài)度、觀點或揭示的問題。精選（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。一、材料文字題（二）探究本25（一）提取關(guān)鍵信息或概括文本內(nèi)容。一、材料文字題（二）探究本請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。（材料一）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（材料二）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（材料三）5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。（材料四）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。從以上材料中你得到的信息是：

現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”）精選請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息?，F(xiàn)代社會更看重人的綜26請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息?，F(xiàn)代社會更看重人的綜

主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形式為載體，考查學(xué)生提取信息、探尋規(guī)律、作出評價等能力。

解題方法：（1）要關(guān)注標(biāo)題、表頭、關(guān)注試題中文字陳述的提示或暗示。（2）局部比較數(shù)據(jù)①橫比縱比；②增減程度；③發(fā)展趨勢。略低、漸增（減）、銳減、大幅度上升、隨……而變化、逐年呈……樣的趨勢。二、數(shù)據(jù)圖表轉(zhuǎn)文字精選主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形27主要是指以各類統(tǒng)計表格如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等形下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件的人數(shù)比例統(tǒng)計，請認(rèn)真讀圖，然后寫出你的結(jié)論。精選下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件28下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件概括下列表格內(nèi)容。

初三年段學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比例25％55％12％8％調(diào)查表反映的情況可以概括為：大部分（或超過半數(shù)的）初三年段學(xué)生閱讀名著是為了應(yīng)付考試，四分之一的學(xué)生為了汲取文學(xué)素養(yǎng)，其余的是出于消遣或其他目的。精選概括下列表格內(nèi)容。閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比29概括下列表格內(nèi)容。閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù)：3624人)1.請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。

2.你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告？（12字以內(nèi)）

參考答案：珍愛視力，光明人生。

愛眼愛生活，健康心相約。心靈窗戶，用心呵護(hù)。

窗明“己”凈，閃亮人生!美麗新視界，健康新生活。

時時刻刻愛眼，健健康康生活。愛護(hù)眼睛，讓生命的陽光更精彩。

讓“視”界充滿愛。答案：隨著年級的升高近視率也越高。精選看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡30看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡解題技巧：（1）審讀漫畫宣傳畫題目或提示語（2）審讀考試題目或提示語（3）找齊畫面上所有要素（圖畫和文字）按照一定順序以此介紹。（主次或方位）（4）探究漫畫的寓意（含義、感受、啟示等）：結(jié)合社會現(xiàn)實相關(guān)問題看其是諷刺揭露還是歌頌贊美。三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選31解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題精選解題技巧：三、漫畫轉(zhuǎn)文字題仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢浮课覀儯ㄖ行W(xué)生）應(yīng)該遠(yuǎn)離不安全食品，保護(hù)身體健康。精選仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢浮烤x32仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說說它的含義。【參考答案】精選仔細(xì)觀察右仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。

答案：諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現(xiàn)象。（要求體現(xiàn)漫畫含義，準(zhǔn)確清楚表述）精選仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。答案：諷刺了那些33仔細(xì)觀察漫畫《啃老》，說說漫畫的含義。答案：諷刺了那些圖標(biāo)：包括徽章、會徽、警示牌等。四、圖標(biāo)轉(zhuǎn)文字題考點和答題方法：

（1）介紹畫面構(gòu)圖。方法：找齊圖上所有元素（圖案、文字等）然后確