德育第二版第一冊第三課課件

第三課恪守道德規(guī)范雙擊添加學校名稱/教師姓名德育第一冊第三課恪守道德規(guī)范雙擊添加學校名稱/教師姓名德育第一冊1第三課恪守道德規(guī)范第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第二節(jié)抵制不良侵襲一、拒絕不良誘惑二、杜絕不良行為三、增強自制能力一、道德是社會文明的基石二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范三、遵守社會公德和傳承家庭美德到小結頁2第三課恪守道德規(guī)范第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第二節(jié)抵制不第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范

閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并回答以下問題：（1）志愿者要不要拿報酬？（2）為什么現(xiàn)代社會需要大量的志愿者？（3）志愿者在幫助別人的同時，自己有沒有什么收獲？（4）看了志愿者的故事后，你覺得以后你會參加志愿活動嗎？教學活動3第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范閱讀教材補充資料第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范志愿服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。--“奉獻”：原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發(fā)展、促進社會的活動，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻精神。--“友愛”：志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業(yè)和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，沒有收入高低的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。--“互助”：志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。--“進步”：進步精神是志愿服務精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。4補充資料第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范志愿服務一、道德是社會文明的基石

1.社會生活離不開道德◆道德是日常生活中最常見的社會標準，它存在于人們的公共活動、職業(yè)活動和家庭活動的一切領域之中?！魧€人而言，培養(yǎng)良好的道德有利于適應社會生活，促進自我完善，形成和諧的人際關系?！魧ι鐣裕霌P高尚的道德有利于提高公民素質，增進社會文明，推動社會發(fā)展，構建和諧社會。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范5一、道德是社會文明的基石1.社會生活離不開道德第一節(jié)加補充資料第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范中華民族歷來是一個崇善重德的民族，數(shù)千年來形成了許多傳統(tǒng)美德。比如，厚德載物、克己省身的修身之道；敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責的愛國情操等等。其中，對于培養(yǎng)個人良好品德的重要性的認識非常精辟。在中華典籍《禮記·大學》中就提出，“古之欲明明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”大意是說：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養(yǎng)；要進行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善；自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序；家庭整頓好了，然后國家安定繁榮；國家安定繁榮了，然后天下平定。從此，以自我道德完善為基礎，通過治理家庭，直到平定天下，是幾千年來無數(shù)有志之士的人生理想。這也說明了培養(yǎng)良好的道德對于個人適應社會生活，實現(xiàn)人生理想的重要作用。6補充資料第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范中華民族一、道德是社會文明的基石

2.加強社會主義道德建設第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范◆社會主義道德建設對增強國家文化軟實力，建設社會主義文化強國具有十分重要的意義。社會主義道德建設，要以為人民服務為核心，以集體主義為原則?！粢詾槿嗣穹諡楹诵模瑥娬{個體行為要與人民的根本利益相一致，其要求就是踐行和體現(xiàn)“為人民的利益而工作，為人民的利益而奮斗，為人民的利益而獻身”的精神?！粢约w主義為原則，它強調國家、集體和個人三者利益的一致性。當個人利益同國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，提倡以國家利益和集體利益為重，顧全大局，自覺服從國家和集體的需求。7一、道德是社會文明的基石2.加強社會主義道德建設第一節(jié)第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范

“為人民服務”是對社會全體成員的共同要求，有著不同層次和不同途徑的實現(xiàn)形式。毫不利己、專門利人、無私奉獻是為人民服務；人們互相關心、互相愛護、互相幫助也是為人民服務；熱心公益、扶貧幫困、扶弱助殘是為人民服務；愛崗敬業(yè)、做好本職工作同樣是為人民服務。因此，不論何種崗位、能力大小、職務高低，人人都能夠而且應當實踐為人民服務的道德要求。你能否舉出1-2個校園生活中體現(xiàn)“為人民服務”道德要求的具體事例。教學活動8第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范“9一、道德是社會文明的基石

2.加強社會主義道德建設第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范同學們在學習道德規(guī)范、開展道德實踐、養(yǎng)成道德品質的過程中，應主動遵循為人民服務和集體主義的要求?！羰紫?，要把為人民服務和集體主義的要求，作為判斷人們行為善惡的根本標準。凡是有利于國家、社會和集體利益的行為，凡是為人民謀利益的行為都是正確的；凡是違背人民要求和損害國家、集體和人民利益的行為都是不道德的?！羝浯危褳槿嗣穹蘸图w主義的要求，作為理解公民道德規(guī)范的重要前提。公民道德規(guī)范是為人民服務精神和集體主義原則在公民道德領域中的貫徹和體現(xiàn)?；氐?頁9一、道德是社會文明的基石2.加強社會主義道德建設第一節(jié)9二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

1.愛國守法◆熱愛祖國是公民應盡的基本義務自古以來，人們總把是否愛國作為衡量和評價一個人道德是否高尚的最根本的標準。----熱愛祖國，就是要對祖國懷有最真摯的情感。其主要特點就是熱愛和眷戀。表現(xiàn)為熱愛祖國的山川資源，熱愛祖國的歷史文化；表現(xiàn)為民族的自豪感和自尊心，維護國家尊嚴和利益的使命感和責任感。----熱愛祖國，還應當自覺踐行報國之志。其主要特點為行動、實踐和奉獻。表現(xiàn)為將對祖國的忠誠和關心轉化為對祖國發(fā)展的作奉獻的具體實踐，自覺參與祖國建設，自覺為國爭光添彩，愿意為祖國奉獻一切。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范10二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范1.愛國守法第一節(jié)加強道德第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范請觀看視頻材料，思考并回答下列問題：（1）請你聯(lián)系以上事例談談自己的感受。（2）請你再舉幾個愛國事例，說給同學們聽一聽。（3）作為一名學生，你認為愛國主要應該表現(xiàn)在哪些方面？教學活動11第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范請觀看視頻材料，二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

1.愛國守法◆遵紀守法是公民必須遵循的行為規(guī)范一個人只有守法，才有可能成為道德高尚的人，而一個不守法的人，必定是不道德的人。所以說，守法是對一個公民的基本要求。作為公民，應該做到知法明紀，牢固樹立遵紀守法意識，注重養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。----要懂得紀律無情，法律無情的道理，在紀律和法律的遵守上不應存在無所謂的態(tài)度。----要懂得紀律、法律面前人人平等，在紀律和法律的遵守上不應有僥幸心理。----要懂得因為有了紀律和法律才會有力量、有秩序的道理，自覺服從，主動配合。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范12二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范1.愛國守法第一節(jié)加強道德二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

2.明禮誠信◆文明禮讓是高尚品德的追求

----文明禮讓是維護人際交往中友好、和睦的不可缺少的條件，也是個人道德修養(yǎng)境界和社會道德風貌的表現(xiàn)。----“禮”，既是指“禮儀”“禮節(jié)”“禮貌”，又是講“禮讓”“中和”“謙敬”。所以，文明禮讓主要表現(xiàn)在儀容端莊、待人和氣、舉止文明、恭謙禮讓等方面。其實質就是尊重他人，不驕傲、不蠻橫，正確對待自我，對待他人。----做到文明禮讓，首先就要提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀，還要懂得謙讓，學會寬容。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范13二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范2.明禮誠信第一節(jié)加強道德第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范

有人說：私心太強的人是不會禮讓的，因為這類人一天到晚考慮的就是自己的利益；愚昧無知的人是不會禮讓的，因為這類人不懂規(guī)矩，自然也就不懂方圓，也就不會有什么文明修養(yǎng)了；缺乏同情心的人是不會禮讓的，因為這類人對什么都很冷漠，要讓他們待人熱情，比登天還難；驕傲狂妄的人是不會禮讓的，因為這類人目空一切，什么人都不在他的眼里；不寬容的人是不會禮讓的，因為這類人心胸狹窄，吃一點虧就想報復，根本不可能以德報怨。你認為具有禮讓精神的人應該具有怎樣的品質？教學活動14第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

2.明禮誠信◆誠實守信是做人的根本要求

----“誠”主要是講誠實、誠懇；“信”主要是講信譽、重信用?！罢\信”的含義主要是忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人。其表現(xiàn)是說老實話、辦老實事、做老實人。----誠信作為一種道德要求，是一切道德的基礎和根本，是做人必須具備的品德。誠實守信能樹立自己良好的道德形象；能保持與他人、與社會的良好關系；能對社會生活起到穩(wěn)定的作用，促進整個社會道德水平的提高。----要做到誠實守信，就應做到“言必行，行必果”。要做到誠實守信，就應杜絕說假話、大話和空話，不欺騙他人，也不自欺欺人。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范15二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范2.明禮誠信第一節(jié)加強道德第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范1.上課或開會準時參加，從不遲到。2.同朋友約好的事情，總能放在心上不忘記。3.和朋友約會總是提前到達，不讓別人等候。4.借別人的錢物能按時歸還。5.不跟父母說謊。6.向父母所作的保證能夠做到。7.父母想了解你的學習情況，能如實匯報。8.能坦誠的告訴父母你所結交的各種朋友。9.當你和同學鬧了矛盾后，能坦誠地作自我批評教學活動10.對欺騙過你的同學不會以其人之道還其人之身11.你能對知心朋友傾心相談。12.不在背后議論別人的長短。13.和朋友說話誠懇真實，沒有吹牛的習慣。14.聽課的時候，自覺認真。15.遇到不會的問題，主動向老師、同學請教，絕不不懂裝懂。16.作業(yè)獨立完成。對同學抄別人的作業(yè)的行為，感到厭惡。17.在考試的時候，不作弊，也不幫助別人作弊。下面這些和誠信相關的行為，你做到了多少？16第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范1.上課或開會準二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

3.團結友善◆團結合作是力量的源泉

團結產生力量，合作產生效益。個體只有融入集體，并與他人有效合作時，才能發(fā)揮出巨大的能量。團結合作能使得集體內的每一個人優(yōu)勢互補，從而，產生巨大的群體效應。----善于團結合作，就要懂得理解尊重別人。----善于團結合作，就要學會欣賞每一個人。----善于團結合作，還要學會正確處理矛盾。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范17二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范3.團結友善第一節(jié)加強道德二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

3.團結友善◆友善待人是富有愛心的表現(xiàn)

與人為善是指以善意去理解和幫助別人，做到善解人意、樂與助人、和平友好，善待他人。友善待人的基本要求：----嚴于律己，善解人意----助人為樂，不求回報----以德報怨，寬容待人第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范18二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范3.團結友善第一節(jié)加強道德第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動與人為善表現(xiàn)在生活中的方方面面，體現(xiàn)在各種細微之處，下列幾種行為在你身上是否存在呢？又有哪些是需要堅持的，哪些需要改正的？情況選擇是的人數(shù)選擇不是的人數(shù)在集體中遇到小矛盾先說對不起家人和朋友給我的幫助是理所當然的遇到認識的人總會微笑打招呼別人不小心冒犯了我，先罵兩句再說別人有難，找到我就幫，否則不幫經常自我反省，嚴于律己19第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動與人為善二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

4.勤儉自強◆勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德

中華民族歷來以勤勞節(jié)儉著稱于世。勤勞與節(jié)儉相輔相成。----勤勞節(jié)儉，就要珍惜勞動成果，避免鋪張浪費。----勤勞節(jié)儉，還要自覺培養(yǎng)艱苦奮斗的作風。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范20二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范4.勤儉自強第一節(jié)加強道德二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

4.勤儉自強◆自強不息是人類精神的象征

自強不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。----理想是自強的力量之源。----自強離不開堅定的意志和堅強的決心。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范21二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范4.勤儉自強第一節(jié)加強道德二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

5.敬業(yè)奉獻◆愛崗敬業(yè)是從業(yè)的基本要求

愛崗敬業(yè)是事業(yè)成功的前提，一個人只有敬重自己的事業(yè)，才會熱愛自己的工作，才可能為此拼搏。----要做到愛崗敬業(yè)，就要熱愛本職工作。----要做到愛崗敬業(yè)，就要認真履行職責。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范22二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范5.敬業(yè)奉獻第一節(jié)加強道德第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動

30多年前，他是一名只有初中文化程度的工人，如今他已經成長為掌握現(xiàn)代電力施工技術的專家型工人。他先后主持安裝大型鐵路變配電所53個，解決施工技術難題超過50項，為所在企業(yè)創(chuàng)造和節(jié)約資金超過1400萬元。他就是全國勞模、第二批中國高技能人才楷模、中華技能大獎獲得者，中國中鐵一局電務公司電力工高級技師竇鐵成。電力施工是一項危險系數(shù)很高的行業(yè)。長期的敬業(yè)習慣，使竇鐵成養(yǎng)成了“一點都不能差，差一點都不行”的工作準則。有一次，他和工友們干了4個多小時，終于把兩臺50噸重的變壓器安裝就位，但在收工時，竇鐵成發(fā)現(xiàn)機身離標準還差1厘米，工友們都認為差不多了，竇鐵成卻說：“不是差不多，是一點都不能差。”于是又領著大家又干了兩個多小時，直到機身完全到位才收手。就是這樣，憑著過硬的專業(yè)技能和對待工作的認真態(tài)度，他帶領工友們先后負責安裝的鐵路變配電所，全部一次驗收合格，一次送電成功，獲得了國家級優(yōu)質工程、鐵道部優(yōu)質工程獎、中國中鐵優(yōu)質工程獎、中國建筑工程魯班獎等十多個獎項。

結合事例，談談你對竇鐵成幾十年人生經歷的看法，以及你從中得到的感受。23第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范

5.敬業(yè)奉獻◆奉獻社會是道德的最高境界

奉獻社會就是為了社會進步和人類文明的發(fā)展，不惜貢獻自己的才華、精力、心血。這是一種把社會、集體和他人的利益放在第一位的高尚行為，也是一種不惜舍棄自我利益的無私行動，是人類最純潔、最崇高的道德品質。----奉獻社會，要有忘我的獻身精神。----奉獻社會，更要有埋頭苦干的務實態(tài)度。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范回第2頁24二、自覺遵守公民基本道德規(guī)范5.敬業(yè)奉獻第一節(jié)加強道德三、遵守社會公德和傳承家庭美德

1.社會公德的基本要求社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵循的道德準則。----在人與人之間關系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人；----在人與社會之間關系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為愛護公物、遵守公共秩序；----在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境。----社會公德的基本要求：文明禮貌；助人為樂；愛護公物；保護環(huán)境；遵紀守法。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范25三、遵守社會公德和傳承家庭美德1.社會公德的基本要求第一節(jié)第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動請結合以下漫畫，以“社會公德建設”為主題，組織開展情景劇表演26第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動請結合以三、遵守社會公德和傳承家庭美德

2.家庭美德的基本要求家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是調節(jié)家庭內部成員和與家庭生活密切相關的人際交往關系的行為規(guī)范，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭美德的基本要求：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范27三、遵守社會公德和傳承家庭美德2.家庭美德的基本要求第一節(jié)第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動

近年來人們發(fā)現(xiàn)，隨著科學技術的飛速發(fā)展，特別是信息時代的到來，我們與世界各地的聯(lián)系越來越緊密，相反，與自己對門而居的鄰里關系似乎越來越遠了?，F(xiàn)實生活中特別是在城市，住在同一小區(qū)、同一幢樓，相互之間不了解、不熟悉的人并不少，有的甚至對門住了好幾年，也不知鄰居姓甚名誰、在哪里工作，真可謂“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。某小區(qū)即將開展“鄰里節(jié)”活動，請以小組為單位，設計一個活動方案，然后在班內展示?；氐?頁28第一節(jié)加強道德修養(yǎng)第三課恪守道德規(guī)范教學活動第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲教學活動

閱讀教材所提供的節(jié)首案例，說說對自己的警示是什么？

29第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲教學活動一、拒絕不良誘惑

1.拒絕沉迷網(wǎng)絡世界◆網(wǎng)絡已經成為我們生活和工作中的重要手段。然而網(wǎng)絡世界并不是完全是凈土和樂園，網(wǎng)絡文化混雜著種種不良因素，對人們特別是青少年造成許多負面影響。而不良的網(wǎng)絡生活導致形成不健康的生活方式，引發(fā)人們的各種身心疾病和社會問題。因此，青少年必須正確對待網(wǎng)絡生活，科學利用網(wǎng)絡，防止和拒絕沉迷網(wǎng)絡世界?！羟嗌倌暌_對待網(wǎng)絡和電子游戲，擺正學習、生活和娛樂的關系。堅決防止和克服迷戀網(wǎng)絡和手機的不良習慣，把主要精力放在學習上。多參加一些學校組織的各項活動，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)自己愛書讀書的好習慣，把課余時間用在鍛煉身體、豐富知識、培養(yǎng)能力等有益的方面。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲30一、拒絕不良誘惑1.拒絕沉迷網(wǎng)絡世界第三課恪守道德規(guī)范第三課恪守道德規(guī)范教學活動請仔細觀察下圖，舉例說明沉迷網(wǎng)絡的危害有哪些？第二節(jié)抵制不良侵襲31第三課恪守道德規(guī)范教學活動請仔細觀察下圖，舉例說明沉迷網(wǎng)一、拒絕不良誘惑

2.正確對待傳媒影響◆健康而科學的傳媒文化有利于加速青少年良好道德品質的形成，有利于愉悅青少年的身心，擴展學生的信息來源。但有時傳媒中一些不正確和不負責任的描述，容易使分辨力不強的青少年產生對社會、對人生的認識偏差，從而導致價值觀的迷失或混亂。一些對暴力、兇殺等行為的渲染，不僅有害于青少年身體健康，嚴重的還會誘發(fā)犯罪?！羟嗌倌甓紤撟杂X遵守法律法規(guī)，努力提高道德操守和自我修養(yǎng)，增強辨別力。真正做到不發(fā)布、不瀏覽，自覺抵制，積極舉報，不給低俗之風以可乘之機，做一個朝氣蓬勃、積極向上的有為青年。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲32一、拒絕不良誘惑2.正確對待傳媒影響第三課恪守道德規(guī)范一、拒絕不良誘惑

3.理性對待偶像崇拜◆偶像崇拜是青少年正常的心理現(xiàn)象?！舭盐张枷癯绨莸膶ο蟆热莺统潭?。應該多了解為人類社會作出巨大貢獻的人物，不要僅僅效仿外表等淺層的東西，要注重學習高尚的人品和超凡的氣度，學習其內在思想與艱苦奮斗的精神，使得偶像崇拜成為促進自己成長的精神力量?！糇⒁馀枷癯绨葜械男睦斫】?。防止出現(xiàn)偏執(zhí)、狂熱、幻想等不健康心理，更要防止出現(xiàn)因為“追星”而傷害自己和家人的事件。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲33一、拒絕不良誘惑3.理性對待偶像崇拜第三課恪守道德規(guī)范補充資料第三課恪守道德規(guī)范青少年出現(xiàn)“追星”現(xiàn)象的主要動因：第一，向往成功。從剛剛懂事開始，青少年就開始樹立長大要有出息，要成就一番事業(yè)的觀念。而那些歌星、影星們的知名度以及伴隨而來的榮耀與財富，令青年男女們看到了自幼就朦朦朧朧向往的成功。許多青少年渴望成為這樣的輝煌成功者，于是他們熱情地追隨眼前的成功者。第二，情感的需要。在這個被稱作“心理斷乳期”的階段，青少年極其渴望情感的撫慰與思想交流，所以，當歌星們用委婉、真誠、直逼心靈的歌聲動情吟唱著對青春的種種感覺時，它對于青少年心靈的震撼是不言而喻的。第三，追求時尚。在同學中，追星現(xiàn)象很普遍，勢力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學，為了不被看作“落伍”，不被視為“異端”，也自覺不自覺地入了流?！白沸恰?，在不少同學看來，就是件時髦的事。第二節(jié)抵制不良侵襲34補充資料第三課恪守道德規(guī)范青少年出現(xiàn)“追星”現(xiàn)象的主要動第三課恪守道德規(guī)范教學活動閱讀教材第96頁的案例，思考并回答以下問題：（1）面對這樣一個“追星悲劇”，你有什么感想？請和大家交流。（2）在你身邊有沒有不理智的“追星”行為？你如何認識這種行為？（3）自己所追的“星”中，有多少“科技星”“技能星”“文化星”“管理星”？第二節(jié)抵制不良侵襲回第2頁35第三課恪守道德規(guī)范教學活動閱讀教材第96頁的案例，思考并二、杜絕不良行為

1.杜絕打架斗毆行為打架斗毆是嚴重違反校紀校規(guī)的行為，有的還觸犯了法律，必然會受到嚴厲的處罰。常因以下三種情況而發(fā)生：◆一種是一時沖動而引發(fā)的，如球場相爭、言語不和等引發(fā)的沖突。◆另一種是所謂的“哥們義氣”而引發(fā)的，看見或者聽到朋友被別人欺負時，不分青紅皂白、不辯是非曲折，很少考慮打架斗毆可能會造成的嚴重后果?！暨€有一種情況就是故意欺負他人，或者是通過暴力的手段實施報復。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲36二、杜絕不良行為1.杜絕打架斗毆行為第三課恪守道德規(guī)范二、杜絕不良行為

2.杜絕偷竊行為偷竊是嚴重違反社會道德規(guī)范的行為，也是校紀校規(guī)所嚴厲禁止的。如果任其發(fā)展成為習慣，就會構成人格上的嚴重缺陷，導致違法犯罪行為的產生。如果偷竊財物的數(shù)量和價值達到一定程度，還會演變成盜竊犯罪的行為。所以，千萬不要以為“小偷小摸”沒什么，它可是引發(fā)青少年犯罪的萬惡之源。3.杜絕賭博行為賭博活動的危害是巨大的，經常參與賭博活動會使人長期處于焦慮、緊張、恐懼和高度興奮的心理狀態(tài)，使得情緒控制能力減弱，容易出現(xiàn)沖動行為。同時，賭博行為還導致個人社會責任感、羞恥感、自尊心嚴重削弱，出現(xiàn)道德敗壞，甚至違法犯罪的行為。學生中的賭博活動極易引發(fā)打架、敲詐、偷竊等嚴重的違反校紀的行為。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲37二、杜絕不良行為2.杜絕偷竊行為第三課恪守道德規(guī)范第二二、杜絕不良行為

4.杜絕吸煙酗酒行為青少年吸煙酗酒是一種極其有害的違紀行為。對正處在身體發(fā)育階段的青少年而言，吸煙酗酒對身體造成的危害更大。同時，還會助長追求享樂的生活態(tài)度，增加父母的經濟負擔，促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)偷竊、敲詐勒索、搶劫等違法行為。5.杜絕早戀行為處于青春萌動期的青少年對異性產生好感，渴望相互了解，是正常的心理。過早地涉足“戀愛”這樣復雜的人生經歷，是不明智的。也是對自己感情和未來不負責任的表現(xiàn)。早戀的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：容易引起情緒的不穩(wěn)定；容易引起學習興趣的下降；容易引發(fā)同學之間的矛盾；容易引發(fā)違法行為。第三課恪守道德規(guī)范第二節(jié)抵制不良侵襲回第2頁38二、杜絕不良行為4.杜絕吸