企業(yè)文化建設(shè)方案

企業(yè)文化建設(shè)方案5企業(yè)文化——或稱公司文化，一樣指企業(yè)中長期形成的共同抱負(fù)、根本價(jià)值觀、作風(fēng)、生活習(xí)慣和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的總稱，下面給大家共享一些51員工進(jìn)入工作崗位后，需要一個(gè)從感性生疏到理性生疏的進(jìn)程，為了加速員工成長，開掘員工潛力，滿足企業(yè)人力資源進(jìn)展需要特制定本方案。一、適用范疇本方案適用于經(jīng)過企業(yè)入職培訓(xùn)，考試合格的入廠職工。二、定義崗前培訓(xùn)是指員工被安排到指定部門后，為滿足崗位需求所進(jìn)展的應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。三、培訓(xùn)目標(biāo)(一)生疏認(rèn)同企業(yè)治理理念，掌控崗位相干的制度、流程等，遵照員工日常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。(二)了解和開掘員工特長與潛質(zhì)，為員工個(gè)人進(jìn)展，培育一專多能的人才供給平臺(tái)，為建立人崗適配的治理模式供給參考依據(jù)。(三)滿足崗位任職資格要求，具有崗位根本技能，能夠獨(dú)立完成所在崗位要求的工作任務(wù)。四、培訓(xùn)內(nèi)容(一)理論培訓(xùn)6S制度，崗前應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論學(xué)問學(xué)習(xí)。(二)輪崗實(shí)習(xí)輪崗實(shí)習(xí)是指讓員工在不同崗位上進(jìn)展實(shí)踐錘煉學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)問，設(shè)備操作根本技能和生產(chǎn)、工藝流程和標(biāo)準(zhǔn)。五、培訓(xùn)方法崗前培訓(xùn)由員工所在部門具體實(shí)行，人力資源部負(fù)責(zé)進(jìn)程治理和綜合評審。理論培訓(xùn)由員工所在部門指定兼職培訓(xùn)師或相干專業(yè)、領(lǐng)域的人員擔(dān)負(fù)講師進(jìn)展授課，學(xué)習(xí)終止后，進(jìn)展理論學(xué)問考試。輪崗實(shí)習(xí)實(shí)行導(dǎo)師制，員工每輪換到一個(gè)崗位后，由部門負(fù)責(zé)人委派一位人員作為負(fù)責(zé)導(dǎo)師，簽訂培訓(xùn)協(xié)議。每個(gè)崗位輪換培訓(xùn)終止后，由導(dǎo)師和部門負(fù)責(zé)人進(jìn)展鑒定。六、培訓(xùn)時(shí)間6短。七、治理要求(一)接收員工部門需依照本方法的相干要求制定部門級(jí)員工培訓(xùn)方案。方案在員工崗前培訓(xùn)開頭前，報(bào)人力資源部審核備案。審核通過后，方可施行。(二)部門級(jí)員工培訓(xùn)方案須包括以下內(nèi)容：1、理論培訓(xùn)內(nèi)容，考核驗(yàn)證方式與標(biāo)準(zhǔn)。2、輪換崗位、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容，考核驗(yàn)證方式與標(biāo)準(zhǔn)。3、培訓(xùn)打算安排表4、輪崗授權(quán)協(xié)議書5、輪崗實(shí)習(xí)鑒定表(三)部門需建立每位員工的培訓(xùn)檔案，記錄員工在崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，成績等信息。(四)崗前培訓(xùn)是使員工快速適應(yīng)企業(yè)治理和勝任崗位工作的重要途徑，請各部門高度重視，結(jié)合自身實(shí)際，做好員工的崗前培訓(xùn)工作，切實(shí)為企業(yè)培育、輸送更多的優(yōu)質(zhì)人才。2一、目的本方案屬于員工入職制度之一，在于幫助入職員工快速溶入公司企業(yè)文化，建立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念，行動(dòng)模式，了解公司相干規(guī)章制度，培育良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養(yǎng)，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的根底.二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的意義1.培訓(xùn)的態(tài)度：或許培訓(xùn)真的很糟糕，或許真的對你的工作幫助不大，但你肯定要記?。耗呐伦睢盃€”的一堂培訓(xùn)課，或最“爛”的一本書籍中，你也能覺察最有價(jià)值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否：認(rèn)真“學(xué)習(xí)，態(tài)度樂觀。心假設(shè)轉(zhuǎn)變，你的態(tài)度隨著轉(zhuǎn)變。態(tài)度轉(zhuǎn)變，你的習(xí)慣隨著轉(zhuǎn)變。習(xí)慣改變，你的性情隨著轉(zhuǎn)變。性情轉(zhuǎn)變，你的人生隨著轉(zhuǎn)變。2.培訓(xùn)的意義：①掌控相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。②可學(xué)到的學(xué)問，多獲得體會(huì)，從而有時(shí)機(jī)提升。③堅(jiān)持承受培訓(xùn)，可削減工作中的安全事故。④、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔ぷ鞣椒ǎ岣吖ぷ餍?。⑤?huì)增加自身對勝任工作的信念。⑥增加工作力量，有利于將來進(jìn)展。三、培訓(xùn)的紀(jì)律要求不行遲到、早退，不得請事假(特別情形除外)，擅自缺席，視為自動(dòng)離職。進(jìn)入培訓(xùn)場所，制止吸煙，不得吃東西，不行大聲喧嘩。見到上司要主動(dòng)打招呼，對上司要聽從，不行當(dāng)面頂撞。培訓(xùn)時(shí)要保持安靜，不行竊竊私語，留意力要集中。培訓(xùn)中同事之間要相互忍讓、友愛，不行產(chǎn)生爭吵、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事，一律制止。培訓(xùn)期間必需疼惜公共財(cái)物，成心破壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外，還將視情形懲罰。培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。四、培訓(xùn)時(shí)間安排33每個(gè)公司都格外重視員工入職前培訓(xùn)，但重點(diǎn)都是實(shí)行一種灌輸?shù)姆椒ǎ磉_(dá)企業(yè)的規(guī)章制度，讓大家明確一些必需要了解的規(guī)定，哪些能做、哪些事情不能做，實(shí)際上這都是進(jìn)展企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)主要組成局部。如何將這些內(nèi)容深入地講、深化地講，讓員工快速地融入企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)文化學(xué)問培訓(xùn)有一個(gè)快速有效的方法，就是進(jìn)展系統(tǒng)的企業(yè)文化學(xué)問的培訓(xùn)。企業(yè)文化本身包括了理念文化、制度文化、行動(dòng)文化和物質(zhì)文化等四個(gè)方面的內(nèi)容，可以使進(jìn)員工對公司的各個(gè)方面都有一個(gè)比較全面的了解。另外企業(yè)文化是公司員工長期積存并得到公司認(rèn)可的價(jià)值觀和行動(dòng)體系，將公司的文化傳授給進(jìn)入者，可以使他們快速融入公司。企業(yè)文化是以價(jià)值觀塑造為核心，提升企事跡效和治理水平為目的，優(yōu)秀的企業(yè)文化必需包涵兩個(gè)要素：一是核心理念是否正確、清楚與出色，二是這種理念是否夠宣傳貫徹下去，讓每個(gè)員工認(rèn)同并且表達(dá)在自己的實(shí)際工作中。很多企業(yè)其實(shí)并不缺少優(yōu)秀的文化理念，比方“以人為本、尋求出色、誠信、創(chuàng)”等，核心理念在不同企業(yè)間沒有本質(zhì)差異，只是表達(dá)在工作方法與行動(dòng)上，卻有本質(zhì)的區(qū)分，這就需要通過構(gòu)建完全的培訓(xùn)l企業(yè)理念與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來。公司文化是一種資源，提高了企業(yè)的整體素養(yǎng)。分散作用--以良好的人際關(guān)系削減了內(nèi)部的摩擦與消耗，增加了內(nèi)聚力。導(dǎo)向作用--用共同的價(jià)值觀產(chǎn)生的內(nèi)在號(hào)令力，引導(dǎo)員工朝共同方向努力。一、內(nèi)容要求層次性很多企業(yè)在進(jìn)展文化培訓(xùn)，恨不得全部的人都來聽，有時(shí)一個(gè)教室有一兩百人，企業(yè)各個(gè)層級(jí)和部門的人都有，講師也是“眉毛胡子一把抓”，不分對象，跟誰都是一個(gè)內(nèi)容，這樣常常沒有好的成效，在企業(yè)進(jìn)展文化建設(shè)的早期，需要對企業(yè)文化理論有根本了解的時(shí)候，可實(shí)行這樣的培訓(xùn)I夠科學(xué)的。在進(jìn)展企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，需要針對不同層級(jí)和職能的人，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和情勢。比方的HP從員工進(jìn)入公司開頭，就要承受各種不同內(nèi)容的培訓(xùn)，根本的思路是依據(jù)員工的工作內(nèi)容和成熟度，培訓(xùn)進(jìn)程是由“硬”到“軟”的，課程從技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)問到溝通技能再到文化、思維，是一個(gè)不斷深化的進(jìn)程。從企業(yè)的治理層別來看，高層需要了解企業(yè)文化的本質(zhì)、與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、與戰(zhàn)略、核心競爭力的關(guān)系、如何實(shí)行文化變革等內(nèi)容;中層的側(cè)重點(diǎn)在于如何在領(lǐng)導(dǎo)下屬、實(shí)行考核、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中表達(dá)企業(yè)文化，即企業(yè)文化與治理技能的結(jié)合，沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)技能就沒法宣揚(yáng)公司的文化，而基層人員則更需要知道本公司的企業(yè)文化理念，以及如何把在工作中表達(dá)出企業(yè)文化;進(jìn)人員需要生疏公司的歷史和文化、先進(jìn)人物事跡、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)等。因而可知，假設(shè)沒有針對性，實(shí)行大鍋燴式的企業(yè)文化培訓(xùn)，常常沒有成效。從企業(yè)職能層別來看，不同部門對企業(yè)文化的需求也不一樣，營銷部門需要了解企業(yè)文化與品牌建設(shè)、促銷推廣、廣告公關(guān)等內(nèi)容;人力資源部門需要了解企業(yè)文化與聘請、培訓(xùn)、考核、薪酬、鼓舞、獎(jiǎng)懲、任免等工作的有機(jī)結(jié)合;生產(chǎn)部門需要了解企業(yè)文化如何表達(dá)在工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量掌握、流程改造、操作標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié);財(cái)務(wù)部門則需要了解企業(yè)文化在投融資、預(yù)決算治理、本錢掌握等方面的運(yùn)用;其他部門的文化培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。二、情勢要求生動(dòng)性企業(yè)里的培訓(xùn)與我們在學(xué)校里承受的教育有顯著不同，一方面在于作為成年人，對單純的學(xué)問教育愛好度很低，吸取困難，另一方面在于企業(yè)培訓(xùn)講求投資回報(bào)率，即必需能夠提升員工的力量和素養(yǎng)，對企業(yè)事跡有奉獻(xiàn)。企業(yè)文化培訓(xùn)也不例外，傳統(tǒng)的講授式的培訓(xùn)方式成效很不抱負(fù)，沒有針對成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也沒有針對企業(yè)的具體治理問題和經(jīng)營特點(diǎn)，因此，常常讓人覺得企業(yè)文化培訓(xùn)不能吹糠見米。企業(yè)老總常常比較重視企業(yè)文化培訓(xùn)，一樣把企業(yè)文化的培訓(xùn)工作放到人力資源部或者黨委辦公室這樣的部門，但老總常常對培訓(xùn)的組織工作很不中意，缺席率高，員工愛好不大，花了錢卻看不到成效。企業(yè)文化建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，不但需要企業(yè)上下對文化的內(nèi)涵達(dá)成共鳴，還需要調(diào)用肯定的人員和資源進(jìn)展企業(yè)文化培訓(xùn)的組織和實(shí)行工作。很多優(yōu)秀的企業(yè)都構(gòu)建了完全的企業(yè)文化培訓(xùn)體系，比方GE裁杰克。韋爾奇不但自己定期親閑適GE文化培訓(xùn)，而且要求中高層治理者都能夠結(jié)合自己的工作，設(shè)計(jì)特地的培訓(xùn)課程，其中企業(yè)文化是格外重要的局部。摩托羅拉公司的培訓(xùn)體系也很健全，員工從進(jìn)入公司的一天起，就承受企業(yè)文化的熏陶，并且能夠自覺自愿的遵從和保護(hù)公司的文化。所謂企業(yè)使命是指企業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任。是指企業(yè)的根本性質(zhì)和存在的理由，說明企業(yè)的經(jīng)營領(lǐng)域、經(jīng)營思想，為企業(yè)目標(biāo)確實(shí)立與戰(zhàn)略的制定供給依據(jù)。企業(yè)使命要說明企業(yè)在全社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中所經(jīng)營的活動(dòng)范疇和層次，具體的表述企業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的身份或角色。它包括的內(nèi)容為企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)，企業(yè)的主旨和企業(yè)的形象。4為了提高員工和治理人員的素養(yǎng)，提高公司的治理水平，保證公司可連續(xù)性進(jìn)展;依據(jù)總公司20 年進(jìn)展目標(biāo)，提高整體人員素養(yǎng)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和治理學(xué)問的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)打算方案。一、培訓(xùn)類別1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、進(jìn)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、治理技能、技術(shù)、學(xué)問、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上治理人員和全部治理人員。組織部門為人力資源部。2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門治理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部治理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交換和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防學(xué)問的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。3、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全部員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防學(xué)問和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備保護(hù)和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)治理學(xué)問的培訓(xùn)，消防學(xué)問和操作演練的培訓(xùn)。510資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、進(jìn)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防學(xué)問的操作規(guī)程，員工到車間后(或班組)進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)6職責(zé)范疇，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于尋常補(bǔ)充聘請到崗的員工人力資源部每個(gè)月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn)。6、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、選購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，依據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中顯現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)打算或內(nèi)訓(xùn)或外聘教師對本部門相干專業(yè)的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)展探討交換，教會(huì)下屬如何去做好工作，提凹凸屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)情勢多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。二、培訓(xùn)的考核和評估培訓(xùn)打算的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的情勢確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立治理人員培訓(xùn)檔案，把治理人員參與培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情形納入檔案治理和全年的考核當(dāng)中?？己耸莾蓚€(gè)方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評判和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高治理人員和員工的素養(yǎng)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開放起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速進(jìn)展，同時(shí)表達(dá)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。三、培訓(xùn)要求公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及打算，培訓(xùn)年度工作計(jì)培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)情勢，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評估和跟蹤;培訓(xùn)情勢可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)打算實(shí)行;人力資源部每個(gè)月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo)。四、培訓(xùn)情勢培訓(xùn)將實(shí)行內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)展。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相干治理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、 教育集團(tuán)等。5企業(yè)文化，是一個(gè)企業(yè)文明程度的反響，也是企業(yè)綜合競爭力的源泉之一。企業(yè)文化建設(shè)是理性改進(jìn)和感性突破的結(jié)合，是一種平穩(wěn)。文化建設(shè)本質(zhì)上應(yīng)謝絕急躁，但實(shí)踐中也需要感性的突破，用絢麗的表相點(diǎn)全部人的豪情。所謂理性改進(jìn)，意味著要通過各種制度安排和組織建設(shè)，搭建員工事業(yè)平臺(tái)。所謂感性突破，意味著應(yīng)當(dāng)通過或感動(dòng)或溫存人心的各種活動(dòng)，高速進(jìn)入一種文化的氣氛。感性呼吁，理性賜予，建立起對企業(yè)文化的信念，從而完成自我的革。公司在各方面獲得了肯定的成績，但是要想在猛烈的市場競爭中取勝，實(shí)現(xiàn)公司的創(chuàng)式進(jìn)展，就必需建立良好的企業(yè)文化理念，樂觀推動(dòng)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)公司的進(jìn)展，為此，特制定本實(shí)行方案。一、指導(dǎo)思想為激發(fā)公司創(chuàng)力，提高員工分散力，完成企業(yè)的創(chuàng)進(jìn)展打算目標(biāo)，探究出一條符合公司實(shí)際情形的企業(yè)文化建設(shè)思路，經(jīng)公司爭論確定，以“創(chuàng)、效勞、活力”為公司企業(yè)文化的指導(dǎo)思想，通過開掘員工創(chuàng)思維、弘揚(yáng)公司效勞意識(shí)和調(diào)發(fā)動(dòng)工熱忱與活力，來營建企業(yè)整體文化氣氛，提升企業(yè)整體形象。二、建設(shè)原則1、以人為本的原則把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識(shí)狀態(tài)，通過公司全部員工的樂觀參與，發(fā)揮制造精神，企業(yè)文化才能安康進(jìn)展。員工不僅是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的仆人，通過調(diào)發(fā)動(dòng)工的樂觀性和制造性，實(shí)現(xiàn)員工自身價(jià)值的升華和企業(yè)蓬勃進(jìn)展的有機(jī)統(tǒng)一。2、講求實(shí)效的原則契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情形，符合企業(yè)定位，一切從實(shí)際動(dòng)身，制定切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，實(shí)事求是地進(jìn)展文化塑造。三、打算目標(biāo)1、企業(yè)理念建立具有公司特點(diǎn)的企業(yè)理念(如企業(yè)主旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等)，全部員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記，并且能在具體行動(dòng)中進(jìn)展實(shí)踐。2、學(xué)習(xí)體系構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)鑒戒并運(yùn)用先進(jìn)的治理模式和理論，學(xué)習(xí)和吸取先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù)，提高全部員工的整體素養(yǎng)。3、形象標(biāo)準(zhǔn)全部員工對于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、治理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。4、行動(dòng)識(shí)別主要表達(dá)在兩個(gè)方面，一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣傳、教育、培訓(xùn);另一方面是對外經(jīng)營、社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容。要通過組織開放一系列活動(dòng)，將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中，指導(dǎo)企業(yè)和員工行動(dòng)。四、具體措施1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要情勢，為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化，更好地傳播公司的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)員工自覺標(biāo)準(zhǔn)言行，實(shí)行文化展板、電子顯示屏等情勢，創(chuàng)立公司員工照片墻，呈現(xiàn)員工風(fēng)采，凸顯優(yōu)秀員工事跡等。2、將各項(xiàng)活動(dòng)作為搭建企業(yè)文化的情勢載體，全年圍繞“效勞創(chuàng)活力”的指導(dǎo)思想開放分月活動(dòng)。3—5專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、學(xué)問類活動(dòng)，增進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取，扎實(shí)技術(shù)根本功，激發(fā)員工開拓創(chuàng)，為生產(chǎn)營建良好的上進(jìn)協(xié)作氣氛。包括“技能學(xué)問競賽”、“辯論競賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動(dòng)。6—9位“活力月”，主要開放體育競技類活動(dòng)，激發(fā)員工活力，增加員工的分散力與企業(yè)向心力。包括“安康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動(dòng)10—12月”，主要開放評比類和培訓(xùn)類活動(dòng)，增加員工效勞意識(shí)，凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì)，建立效勞典范標(biāo)桿。包括“最美工作照”評比、員工拓展培訓(xùn)等活動(dòng)。3、福利不是簡潔發(fā)放，爭取給人以觸動(dòng)。依據(jù)工會(huì)慰問制度