2023年學科教學工作計劃數(shù)學(三篇)

2023年學科教學工作計劃數(shù)學(三篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎代萊喜悅、代萊問鼎，并使我們一起來自學寫出計劃吧。又該怎么寫出呢？優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？學科教學工作計劃數(shù)學篇1一、指導思想本科組教研工作以學校工作計劃為中心，在學?！巴簟s、實、活”的辦學理念下，大力大力大力推進國民教育工作，尊循學校的發(fā)展目標，深入開展課堂研究，強化質量意識，規(guī)范、務實、技術創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的促進作用，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面人與自然的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，努力實現(xiàn)自然教學、人與自然教學、常規(guī)與技術創(chuàng)新融合的教學方法。高度高度關注新課改的邁入，高度高度關注理論自學，高度高度關注常規(guī)教學和教研，高度高度關注輔導班輔差，高度高度關注畢業(yè)班的教學進度。全面積極開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學，為新塘中學的復興夢作出貢獻。二、工作目標1、積極主動協(xié)同和全面落實學校、教研處各共項工作，抓好教學常規(guī)。2、建議各位老師寫出不好個人的教學計劃。3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、弘揚較好的職業(yè)道德風尚；關心愛護學生，既就是良師又就是益友，與學生共同發(fā)展。4、加強備課組建設，充分發(fā)揮備課組的促進作用，緊緊圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學模式構筑與推行，進行集體備考。通過共同研究深入探討，既增加了教師之間的溝通交流與交流，進一步進一步增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學水平的提高。集體備考必須重實效“五存”：存專人負責管理、存套管時間、存明確內容、存中心發(fā)言人、存可尋的記錄，強化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一周測，統(tǒng)一試卷。共同創(chuàng)造人與自然、積極向上的工作環(huán)境。5、精心組織月托福、期中考、期末考、ACT的命題、評卷與質量分析工作。6、加強數(shù)學優(yōu)秀生的培育工作，每個年級都必須積極開展輔導班工作，非高二學生優(yōu)秀學生應邀出席廣州市高中數(shù)學競賽，同時高三必須積極開展數(shù)學輔差工作，做好中考的備考工作。三、措施和方法1、科組活動至少必須活動6次，并且每次必須重實效的定時間、的定地點、的定內容，并做好記載。精心安排全面落實不好9—5級老師校本培訓或專題講座一次。2、穩(wěn)步實行聽見評課制度，建議每位老師每學年至少必須上一次公開課或示范課，每學期至少必須聽見15文言，另外，評課必須及時，典型課例必須推廣和意見反饋記錄。3、全面落實教學常規(guī)工作，存計劃進行統(tǒng)一測驗，并做好評價工作，堂上練習與課外作業(yè)題目必須精選，必須存促進作用和實效。4、加強課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學期末進行階段性總結。建議各教師根據(jù)自身專長，加強自學，不懈努力課堂教學，擅長總結，積極參與科研，提高科研能力。5、加強理論研究，深入細致做好經驗總結，撰寫教學論文，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務素質。特別注意：本學期至少必須寫出兩篇教學論文或思索，其中一篇在期中考前后繳納，另一篇在期未時交。6、互相交流輔導班扶差心得體會，形成共識，超越自我。7、把握住不好自學機會，應邀出席各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。發(fā)動教師積極主動應邀出席聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等建議無課的教師一律應邀出席。8、非不好老師的傳幫帶工作，由年青教師與結成對子，每位青年教師匯報指導老師的教學建議，常聽到的課，共同研究，共榮展毛。9、特別強調教師在課堂教學中以代萊理念指導教學。教師必須認識到教師在“促進課堂教學方式和學生自學方式出現(xiàn)發(fā)生改變”中的關鍵地位，自覺重實效面向全體，尊重學生，指導學法，優(yōu)化過程，送給學生獨立自主自學的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和充分利用多媒體教學平臺，并使教學手段現(xiàn)代化。10、畢業(yè)班工作參考意見：（1）力保每堂課的效率和質量。（2）強化基礎全面落實，以堅實基礎克敵制勝。（3）備考加強研究，打整體戰(zhàn)。（4）穩(wěn)步做好輔導班補差工作，強化輔導班。（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應對策。（6）加強心理輔導，著重非智力因素的促進作用，對中差生進行有的放矢指導。11、高一、高二級必須在保證質量的前提下，提前完成教學任務，領2—3周復習棒果時間。四、教研活動時間精心安排1、融合學校教研處的工作計劃，全面落實不好各級崗位老師的公開課聽課評課工作，具體內容公開課時間，由教研處精心安排另行通知。2、第二周內，高三每個班都必須挑選出5名學生（班級前5名）列出每個學生的減至分點，涵蓋和辯，排序，題型，答題技術，解題規(guī)范等，措施涵蓋課內、課外。highcut表格交級備課組長，后匯總繳納發(fā)送到z郵箱。3、非不好青年教師應邀出席20xx年4月13日舉行的“廣州市中學數(shù)學教師解題比賽”。4、非不好學生應邀出席20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學競賽（備課組提前非選拔賽，我校派出15名學生代表）。5、動員青年教師應邀出席20xx年5月18日至23日由廣東省中學數(shù)學教師優(yōu)秀課評選活動。6、必須對年青教師進行備考本檢查統(tǒng)計分析（備考規(guī)范性、課時數(shù)、課時內容、教學后記）。數(shù)學學科工作計劃十篇【多樣】數(shù)學學科工作計劃4篇多樣的數(shù)學學科工作計劃3篇學科工作計劃數(shù)學學科工作總結學科教學工作計劃數(shù)學篇2穩(wěn)步辦好“中學數(shù)學教研網”東站，建立與各校數(shù)學組的網上聯(lián)系.非不好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動.協(xié)助杭州市數(shù)學可以做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學論文評選活動.協(xié)助杭州市數(shù)學可以做好新會員的發(fā)展工作.學科教學工作計劃數(shù)學篇3一、指導思想：初中代數(shù)、幾何就是初中數(shù)學的關鍵組成部分，通過這兩部分的教學，必須并使學生學會適應環(huán)境日常生活，應邀出席生產和進一步自學所必須的代幾何的基礎知識與基本技能，進一步培育運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的科學知識解決直觀的實際問題，培育學生的數(shù)學技術創(chuàng)新意識、較好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點。二、教學內容：（代數(shù)、幾何共三章）代數(shù)第八章：《因式分解》代數(shù)第九章：《分式》代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》開平方幾何第三章：《三角形》幾何第四章：《四邊形》四邊形三、情況分析：本人本學期擔任初二（2）、（3）兩個班的數(shù)學教學工作。根據(jù)上學期的情況回去分析學生的數(shù)學成績并不理想，總體的水平極差、尖子生太太少、低分的學生非常多，而且自學缺少勤奮。根據(jù)上述情況本期的工作重點將發(fā)生改變學生的學習態(tài)度，捏優(yōu)扶差，同時特別強調對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質的培育。四、具體內容教學措施：1、教材就是教學質量的保證，就是教學的基礎設施。地教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。2、在課堂中盡量充分調動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用及教師的.指導作用。3、設計不好的結尾盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”居多。4、必須發(fā)生改變學生的自暴自棄現(xiàn)象。利用休息時間將對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生弘揚信心。5、秉承因材施教原則，逐步推行分層教學，向基礎相同的學生明確提出適度的建議，力求并使中平腹蛛吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即為為課堂練習、作業(yè)及建議等進行分層即為為課堂練習、作業(yè)及建議等進行分層。6、課堂紀律就是教學質量的保證。因此在課堂教學中將潦河課堂紀律并使學生形成自學遵守紀律的習慣，建議他們聽講專心聽講，積極主動講話，作業(yè)認真完成。7、關心學生的自學、生活，利用課余時間多觸碰學生，與學生建立較好的師生關系，營造人與自然的課堂氣氛。8、在課堂教學中秉承循序漸進原則，恰當非課堂教學。9、做好科學知識的全線貫通及章元過關工作。及時檢查學生掌控科學知識的情況，進行對癥下藥伯粉。10、使用多媒體教學，充分利用學校未有的教學條件與設備比如投影機、小黑板等。五、教學進度表：周次教學內容重點、難點節(jié)數(shù)1至4代數(shù)第八章《因式分解》重點：就是因式分解的四種方法：難點：就是綜合運用各種方法水解因式；關鍵在掌控各種方法的特點5至12幾何第三章《三角形》重點：就是三角形的性質與三角形的判定；難點：就是推理小說論證。期