2023年幼兒園老師期末教學(xué)工作總結(jié)(3篇)

2023年幼兒園老師期末教學(xué)工作總結(jié)(3篇)總結(jié)就是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的自學(xué)和工作生活等整體整體表現(xiàn)情況不予總結(jié)和分析的一種書面材料，它能夠并使頭腦更加淡定，目標(biāo)更加明確，并使我們一起來(lái)自學(xué)寫出總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為隨心所欲的總結(jié)呢？以下就是小編精心整理的總結(jié)范文，可以可供大家參考先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助至存仍須的朋友。幼兒園老師期末教學(xué)工作總結(jié)篇1隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年結(jié)束了。一、思想政治方面本人能認(rèn)真貫徹教育方針、政策，繼續(xù)執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席政治自學(xué)，為人師表，團(tuán)結(jié)一致同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中不懈努力求真、求真務(wù)實(shí)、力爭(zhēng)上游。積極主動(dòng)要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，重實(shí)效淡定、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一位孩子。以積極主動(dòng)熱情的心態(tài)回來(lái)順利完成領(lǐng)導(dǎo)精心安排的各項(xiàng)工作。二、教育教學(xué)方面提著了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域必須達(dá)致哪些目標(biāo)已了如指掌，時(shí)能在日常生活當(dāng)中苛刻深入細(xì)致地回來(lái)繼續(xù)執(zhí)行。我從沒提著過(guò)幼兒園孩子，一切都是從頭開始的。本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)居多，我擔(dān)任的就是本班的語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈等課程，開學(xué)初我首先了解孩子大班自學(xué)情況，根據(jù)已經(jīng)所掌控的東西制訂了一年的教學(xué)計(jì)劃，主要涵蓋拼音、漢等方面的教學(xué)內(nèi)容精心安排，其次再在周計(jì)劃中制訂了關(guān)于音樂(lè)，舞蹈等方面的計(jì)劃。一年下來(lái)，孩子們不僅掌控了學(xué)前教育必須掌控的東西，還培育了一些較好的自學(xué)習(xí)慣，家長(zhǎng)們看在眼里，云間在心里，我從家長(zhǎng)們的神情中，目光中，語(yǔ)言中，讀出了這一切。在教學(xué)中，我沒延用孩子們以前拒絕接受的那種單調(diào)的教學(xué)方式，并使孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫，不斷重復(fù)無(wú)味的朗讀。我代萊教學(xué)方式慢慢被家長(zhǎng)拒絕接受，最后甚得家長(zhǎng)的贊譽(yù)。和幼兒們一起在游戲中快樂(lè)的脫胎換骨。另外我還自學(xué)燕東壯，對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授，并使他們感受到一種代萊早操形式，不再只是單純的搞出一些調(diào)侃小動(dòng)物的青，融合幼兒鐘愛的音樂(lè)、自導(dǎo)一些幼兒容易接受和自學(xué)的動(dòng)作，幼兒在這種形式下積極參與自學(xué)。我側(cè)重于實(shí)物教學(xué)，游戲教學(xué)，推行各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué)，并使幼兒在輕松愉快中學(xué)至了科學(xué)知識(shí)，達(dá)致了事半功倍的效果。存代價(jià)就存問(wèn)鼎，我問(wèn)鼎的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些廣泛普遍認(rèn)可，但我真的這就這么了。大大多樣了幼兒的自學(xué)、生活。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的自學(xué)、生活，大部分孩子培育了較好的一日常規(guī)，學(xué)會(huì)了自己的事情自己搞出，學(xué)會(huì)了互相幫助、互相謙卑、互相合作。能夠幫助老師搞出一些力所能及的事情。這點(diǎn)也贏得家長(zhǎng)的的確。幼兒在日常生活中、自學(xué)中都學(xué)會(huì)了較好的自學(xué)習(xí)慣、用餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升。在與孩子們朝夕相處的自學(xué)和生活中，我與他們結(jié)緣了了深深地感情，孩子們常常提著些喝的或者就是玩玩的東西回去討好我，還可以在我艱辛了的時(shí)候問(wèn)候我，甚至給我拳兔唇什么的，每當(dāng)那時(shí)我就特別溫暖，他們就是那么的天真調(diào)皮，正直溫情。三、安全教育工作安全教育就是每位教師工作中的重中之中，保證每位幼兒的人身安全，也就是每位教師的責(zé)任和職責(zé)，并使家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、脫胎換骨，我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教導(dǎo)幼兒一些安全科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和吉翁能力。比如：不吞下異物、不玩火、水、電，不從高處掉下去，喝生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，可以大聲呼救聲。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，重實(shí)效人至心至。但我也必須重實(shí)效警鐘長(zhǎng)鳴。不提著不安全物品至班上。因此本班并并無(wú)以外事故發(fā)生。四、高度高度關(guān)注家園互動(dòng)，并使每個(gè)家庭都變成幼兒園的合作伙伴平時(shí)，熱情的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，特別注意和家長(zhǎng)溝通交流。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作大力支持度高，能積極參與其中，樂(lè)意為班級(jí)孩子多搞出貢獻(xiàn)。并使我能存針對(duì)性的積極開展幼兒的教育工作，而且還能夠使我跟著家長(zhǎng)的互相理解，建立合作伙伴。并使家長(zhǎng)參與活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等。搭乘孩子時(shí)和家長(zhǎng)談起上幾句，了解一下幼兒在家的整體整體表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖?？傊@一學(xué)年回去的工作非常忙也非常艱辛，但卻并使我更加感受到了生活的擴(kuò)展領(lǐng)略到我的幸福與快樂(lè)!幼兒園老師期末教學(xué)工作總結(jié)篇2時(shí)光初戀，歲月如流?？纯粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，驚訝、自豪充滿著了我們的心懷，回憶起過(guò)去的一年，存許許多多辛勤的代價(jià)，但問(wèn)鼎卻更多?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，存辛勤的汗水，也甚少工作的歡樂(lè)。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步存了一個(gè)明顯的脫胎換骨。在同事們的大力支持與協(xié)同下，本學(xué)期我的工作以期圓滿完成。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，民主自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信心、擁立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處親密無(wú)間，可以互相幫助，互相互動(dòng)，自理能力也存明顯提高……孩子們都開朗、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的自學(xué)氛圍。一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容(一)、語(yǔ)言領(lǐng)域1、自學(xué)特別注意傾聽、心智日常用語(yǔ)。4、自學(xué)存順序地看一看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。3、自學(xué)觀看文學(xué)作品，樂(lè)意抒寫自己的體會(huì)。2、自學(xué)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。能口齒清楚地朗誦兒歌和自學(xué)念出故事。喜歡玩游戲、聽見廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。(二)、科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，存好奇心。3、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞绞銓懽约旱姆e極探索過(guò)程。2、喜歡用多種感官積極探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中自學(xué)直觀的數(shù)、形、時(shí)空等概念。自學(xué)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。鐘愛提問(wèn)。5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。愿意收集感興趣的信息。(三)、藝術(shù)領(lǐng)域1、能推斷出和體會(huì)周圍環(huán)境中的美。喜歡隨其音樂(lè)的節(jié)奏和情緒搞出調(diào)侃動(dòng)作、唱歌和搞出游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作回去抒寫音樂(lè)節(jié)奏。3、自學(xué)用自然的聲音較存表情的唱歌，能完善地唱幾首歌曲。喜歡、觀看美工作品及音樂(lè)作品，能體會(huì)它們的明顯特征，能抒寫自己的體會(huì)。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行裝配、拆毀、制作。4、自學(xué)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。喜歡調(diào)侃編創(chuàng)歌曲和動(dòng)作。2、自學(xué)整體整體表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，可以挑選出顏色初步存目的地調(diào)色、配色，能緊緊圍繞主題大膽精心安排畫面。二、家長(zhǎng)交流方面：老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為關(guān)鍵，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)充分反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與自學(xué)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，搞得比較的懇求家長(zhǎng)協(xié)同，助幼兒阻止。比如推斷出缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育就是一個(gè)繁瑣的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它仍須兩者開回個(gè)就可以贏得不好的成效。并使家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也并使我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，不懈努力并使孩子贏得更全面的發(fā)展。三、個(gè)人體會(huì)作為一名幼兒教師不僅必須管理不好班級(jí)，存一顆歡樂(lè)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身學(xué)識(shí)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我不懈努力搞好本職工作，但也存著嚴(yán)重不足，對(duì)自己缺乏高建議。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，穩(wěn)步不懈努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。幼兒園老師期末教學(xué)工作總結(jié)篇3“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都蘊(yùn)藏了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)同?？纯粗⒆觽円粡垙堥_朗，調(diào)皮的笑臉我真的自我的代價(jià)并沒有白費(fèi)。一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反反復(fù)復(fù)的，不斷地自學(xué)勇敢，就可以更加進(jìn)步。提高依法桑泰的水平，并深入細(xì)致履行職責(zé)崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在這一個(gè)學(xué)期里，為了并使自我的思想更上了一個(gè)代萊臺(tái)階，我們老師一齊自學(xué)了《綱要》。并在生活中課堂教學(xué)：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征回去采用不一樣的教育方法，秉承正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式回來(lái)引導(dǎo)幼兒。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和專門從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師自學(xué)，參觀其他教師聽講。以嶄新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征回去挑選出幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊深入探討。借由一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也培育了較好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。，很多小朋友剛開始對(duì)老師非的活動(dòng)整體整體表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不人與自然的聲音。但在合作、互動(dòng)的方面還仍須加強(qiáng)。并使他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，出現(xiàn)發(fā)生改變他們的依靠思想。并給幼兒精心安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”并使他們回來(lái)順利完成，并使幼兒能夠更存信心，更用心地做好事情，順利完成任務(wù)。在自學(xué)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上存了不一樣程度的提高，個(gè)性就是念兒歌，存了較好的成績(jī)。在上課時(shí)能深入細(xì)致聽見錄音并跟隨著朗讀，調(diào)侃錄音中的語(yǔ)氣存感情的回來(lái)朗讀兒歌，重實(shí)效手劃Azamgarh行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性不好，出勤率較低。三、家園工作。家長(zhǎng)工作也就是我們教育的一個(gè)關(guān)鍵部分。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、自學(xué)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通交流，細(xì)心地回答他們的疑惑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人變成了朋友，為了并使家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還籌錢由多種形式：家訪、電訪、寫出脫胎換骨檔案、晨間午間宴請(qǐng)時(shí)的談話等。并融合孩子存的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一