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第4課時拼角R·二年級上冊俞麗梅一、復習導入用一副三角尺，拼出哪些角？銳角鈍角直角+銳角=鈍角。二、探究新知這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。用三角尺上的銳角拼行嗎？我們試試。上面的這兩個銳角拼出來的是鈍角。下面的這兩個銳角拼出來的不是鈍角，是銳角。這是大家拼出的所有鈍角。與同桌交換1個三角尺，拼一拼三、達標檢測1.拼一拼，連一連。（）角2.比一比，填一填。（看下面三角尺拼出的是什么角）（）角銳鈍（）角鈍（）角銳四、鞏固提高1.從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、直角和鈍角。2.“開心變變變”。在下圖中添一條線，使它們分別增加2

個直角、3

個直角和4個直角。拼角銳角和銳角可以拼成銳角直角鈍角五、課堂小結(jié)銳角和直角拼出的角一定是鈍角；直角和直角拼出的角比鈍角還大，是平角（以后學）。1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。六、課后作業(yè)

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