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文檔簡介

在西方,有一部小說,18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭,曾建議每個成長中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它,那么,這是一本怎樣的書呢?這本書就是《魯濱孫漂流記》。今天,我們就來看看其中的一部分,魯濱孫落難荒島是怎樣活下去的。教學目標一、快速閱讀課文,整體感知課文內(nèi)容,體會文中的思想感情。二、自主合作探究,培養(yǎng)學生分析、概括語言的能力。三、學習主人公在困境中所表現(xiàn)出來的人類優(yōu)秀品質(zhì),珍惜生命的價值。凄涼沮喪擱淺凍餓之虞聞所未聞作踐鄭重其事知足安命不可思議聊以自慰讀準下列單詞,并解釋其義前文有關(guān)情節(jié):魯濱孫為什么來到這個荒無人煙的小島上?

魯濱孫出身于一個體面的商人家庭,從小就渴望航海,在18歲時,他不顧父母的一再阻撓,偷偷逃離家庭,出海經(jīng)商。有一次遇上風暴,船上其余人全部遇難,只有魯濱孫飄流到這個荒無人煙的孤島上。試著結(jié)合課文內(nèi)容,思考下列兩個問題:1、魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了哪幾個階段?2、每個階段的側(cè)重點是什么?1、魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了哪幾個階段?(1)魯濱孫及時調(diào)整悲觀絕望的心態(tài),準備頑強地生存下去。魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了三個階段:(2)為了生存,要依靠必要的物質(zhì)條件。(3)魯濱孫進一步調(diào)整自己的心態(tài),讓自己的精神有所寄托。2、每個階段的側(cè)重點是什么?(1)生存的問題(2)物質(zhì)的問題(3)精神的問題探究思考:1、身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由?2、你如何理解魯濱孫記日記的行為?3、魯濱孫在逆境中的自我安慰算不算逃避現(xiàn)實?為什么?1.身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由?理由是:

(1)在海難中,同船的11人中只剩他一人活著,上帝對自己的特殊關(guān)照;(2)從船上獲得了維持生活的大量必需品,上帝對自己的格外恩賜;(3)他的日記本上所列出的六大“好處”,最集中地體現(xiàn)了魯濱孫要頑強地活下去的理由。2.如何理解魯濱孫記日記?記日記并不是為了留給后來的人看,而是為了精神有所寄托?!粌H要解決物質(zhì)的需要,還要解決精神方面的需要。不僅要活下去,而且要活出質(zhì)量。2、日記中的“壞處”和“好處”最集中地體現(xiàn)了魯濱孫身上所閃現(xiàn)的理性之光。3.魯濱孫在逆境中的自我安慰算不算逃避現(xiàn)實?為什么?他的自我安慰,其實是在絕境中成功地完成了心理調(diào)整,為他在荒島上順利地生存下去打好了心理基礎(chǔ)。這是用理智戰(zhàn)勝感情的結(jié)果,閃現(xiàn)著人類理性的光芒。魯濱孫是一個怎樣的人?

魯濱孫是一個珍惜生命,熱愛生活;意志堅強,生存信念執(zhí)著;勇于創(chuàng)造,務(wù)實肯干的人。假如你像魯濱孫一樣被棄荒島,你會怎樣想?

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