機械設(shè)計專業(yè)的實習總結(jié)

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機械設(shè)計專業(yè)的實習總結(jié)1

這兩個星期的生產(chǎn)實習，主要是到機械加工工廠生產(chǎn)車間里面實習。其中有，塑膠模具廠，模具至少廠，還有車橋廠，甚至連世界上著名的柳工都去過了。我從原來對工廠是一物不知到現(xiàn)在對工廠初步了解。究竟到了工廠了。

在參觀的這幾個企業(yè)中，有在人們眼里的大型企業(yè)，也有小企業(yè)?？赡軇e人是依靠一般工人的薪水與福利來進行評價的。所以，一般人覺得哪個企業(yè)給的薪水多，福利好，到該企業(yè)工作就好?？墒俏矣X得要判斷在什么企業(yè)工作適合自己，主要還是和自己有關(guān)。然后進一步來說，畢業(yè)生剛畢業(yè)從事什么方面的工作和企業(yè)關(guān)系也是特別大的。

下面是我的分析：

一個機械畢業(yè)生進了大企業(yè)，例如像是五菱、柳工這樣的企業(yè)。剛開始是比較抱負的工資，而且工作強度不大，有培訓(xùn)期，還有正規(guī)的入廠教育。一切進工廠顯得很正規(guī)，很全面。其實這樣也表達了一個企業(yè)的文化和管理。例如在柳工參觀的時候，正好遇見柳工剛招進的畢業(yè)生進行入場教育，帶頭的員工給他們在每一個地方都講解了一遍，這樣的入廠教育很到位。通過對在職員工的詢問了解，一般到柳工的畢業(yè)生剛開始的工作是入場教育、然后是培訓(xùn)，然后才能上崗，該開始的工作是做工程師的助手，幫助工程師的工作。一般薪水有1000多元，然后每一個人都有單間套房。到了這樣的大企業(yè)，分工很認真，所以每一個人都有自己特地負責的地方?；蛟S在某個地方，例如工藝或者加工有點錯漏，其他大部分的地方要想更改的地方就特別特別的少，一般都是經(jīng)過前人的閱歷總結(jié)得出來的。除非采納新工藝，新設(shè)備的'時候需要大量的討論和試驗，高校畢業(yè)生的任務(wù)主要還是維持生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。在大企業(yè)能接收很多先進的管理模式，例如柳工采納了6sigama六西格瑪管理方法，它是一項以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，追求幾乎完滿的質(zhì)量管理方法。總的來說大企業(yè)在培訓(xùn)和企業(yè)文化，管理方面是比較先進，員工能夠很好的學習系統(tǒng)的知識，能夠看到許多先進的東西，但是大公司分工特別的明確，作的工作都是是很簡約的一部分，時間長了就會厭倦，知識面會比較狹窄，失去了接觸其他技能的機會。

假如進了小企業(yè)，例如像是奮達模具廠、方盛車橋這樣的企業(yè)。剛開始工資就不是很高，企業(yè)的各方面的事情都要涉及，去了解，可能一開始就徑直投入工作，而沒有經(jīng)過培訓(xùn)、入場教育等等。剛開始就要學習大量的知識來為工作服務(wù)?？赡茏〉乃奚崾呛献〉模瑮l件沒有那么好。小企業(yè)很重視人才，人才需求量很大，所以在小企業(yè)工作接觸的東西會更加廣，得到的熬煉會更加大。有相當一部分高校生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰慧才智，由于大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，資金不雄厚，更談不上什么進展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭非常激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的高校生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”?？偟膩碚f，在小企業(yè)工作自己處理各種事情，雖然缺少了系統(tǒng)的企業(yè)文化和管理知識，但是能夠真正動手去做許多事情〔無論管理、技術(shù)、客戶等等〕知識面比較寬，假如以后有機會跳到大企業(yè)，技能會大大超過一貫在大企業(yè)相同閱歷之人。

下面是對國內(nèi)幾種企業(yè)工作的分析：

民營企業(yè)：各式各樣都有，層次不齊，效率高的也有，效率低也有，一般都是一個人去干許多事情，工資可能會低一些，但是或許是一個很好提升自己技能的地方，不同的公司不同環(huán)境，企業(yè)文化一般不是很先進，個人在企業(yè)里可以起到龍頭的作用。

臺資企業(yè)：臺資企業(yè)呆過的人都會覺得郁悶，但是都不可否認的說臺資企業(yè)是一個很好的熬煉人的地方，一般的臺資企業(yè)都會有較好的培訓(xùn)機制，會讓你有一個很好的學習過程，臺資企業(yè)是靠系統(tǒng)作業(yè)的，個人的作用當然很大，但是它是靠系統(tǒng)的理念把整個工作系統(tǒng)的分塊，一個人只是做很小的一塊，工作很簡約單調(diào)，效率是很高的〔可能工作是體會不到的〕，即使一個很有技能的人離職也會對公司造成很小的影響。工資不高不低，工資長的也比較慢，會比較繁忙。

歐美企業(yè)：歐美企業(yè)追求自由和主動，他們也是靠系統(tǒng)的工作的，這方面和臺資企業(yè)有相像之處，但是比起臺資企業(yè)多了一些自由和主動地理念，許多事情工程師有較大的自由去發(fā)揮，但是一般的歐美企業(yè)英語門檻肯定要通過，否那么免談。歐美企業(yè)比臺系企業(yè)更著重培訓(xùn)，甚至花很大的價錢去培訓(xùn)一個人，所以有機會進去也是一個好的方向。

日韓企業(yè)：日韓企業(yè)一般都是相同的工作模式〔臺資企業(yè)也是跟日資企業(yè)學的〕，工作系統(tǒng)化作業(yè)，采納的管理模式有點類似泰勒管理模式，把人機器化，防呆化，盡量減削人為出錯的機會，培訓(xùn)也是比較著重的，工作時間是比較長的，日資企業(yè)假如正常下班老板一般都會以異樣的眼光看著你的〔不是絕對的〕。但是日系企業(yè)工作特別的嚴謹，他們的產(chǎn)品暢銷全世界從他們的工作方式和立場上是能夠看出點什么的。也是很好的提升技能的地方〔首先要吃苦的心理預(yù)備〕。正如在奮達模具廠參觀的時候，廠負責人建議我們從如下幾個方面考慮工作的問題。第一個是企業(yè)的性質(zhì)，企業(yè)是國資還是外資，是外貿(mào)還是內(nèi)銷，類型是什么等等；第二個是產(chǎn)品的進展方向，產(chǎn)品的類型是什么，對社會有什么影響，是合法的還有違法的等等；第三個是待遇問題，一般面對這個問題，很多人都有自己的看法；第四個是學習提升機會，在大公司分工明細，每個人得到的分工部分就少，所以學到的東西就少，在私人小企業(yè)由于資金的問題，或許一個人就要做很多的事情，學到的東西也是許多的；第五個是工作學習的環(huán)境。這五點是負責人概括出來的，說是對我們有很大的用途。

其實，無論在什么地方、什么企業(yè)工作。永久的第一要素是自己的實力問題。假如你實力強，學的知識多，能高效地處理問題，那么必定能得到企業(yè)的青睞。所以我們無論在大企業(yè)還是在小企業(yè)工作不要怕苦和冷落，要虛心請教和學習，爭取學到更多的知識。所以現(xiàn)在我們在學校里面學習，更重要的是積累知識，學習專業(yè)知識，為以后工作做預(yù)備。

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一、實習目的

畢業(yè)實習是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學計劃所設(shè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是同學理論聯(lián)系實際的課堂，本專業(yè)畢業(yè)實習一共2學分。畢業(yè)實習的目的：

1、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培育目標是使同學德、智、體全面進展，具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和掌握智能的設(shè)計、維護、制造及開發(fā)基本技能的應(yīng)用型特地人才。同學要有機械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高技能。通過生產(chǎn)實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足，以提高教學質(zhì)量。

2．通過畢業(yè)實習，使同學了解機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電一體化技術(shù)的認識，加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

3．通過畢業(yè)實習接觸認識社會，提高社會交往技能，學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培育同學的專業(yè)素養(yǎng)，明確自己的社會責任。

二、實習要求

1．實習工廠的選擇

〔1〕本專業(yè)畢業(yè)實習工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平，擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進。工廠的實習培訓(xùn)部門有肯定的接納技能和培訓(xùn)閱歷，有進行實習指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，同時應(yīng)能提供較充分的圖紙資料等技術(shù)文件。

〔2〕優(yōu)先選擇為同學實習提供生產(chǎn)過程采納機電一體化技術(shù)的工廠或生產(chǎn)過程自動化程度較高的工廠。

〔3〕為擴高校生的知識面，可同時選擇有關(guān)的幾個大、中型工廠。

2．對指導(dǎo)老師的要求

〔1〕指導(dǎo)實習的老師應(yīng)責任心強，仔細刻苦，身體健康。實習中要強調(diào)教書育人，加強對同學的思想教育工作。

〔2〕實習老師應(yīng)具有肯定的專業(yè)理論知識和較好的實踐技能。能組織實習活動，與工廠相互協(xié)作，完成實習全過程。指導(dǎo)同學記實習筆記，寫實習報告等。實習結(jié)束后，對同學實習成果給出實事求是的評定。

〔3〕實習結(jié)束后，實時向教務(wù)部門提交同學實習成果單。

3．對同學的要求

〔1〕明的確習任務(wù)，仔細學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想預(yù)備。

〔2〕仔細完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習筆記，收集相關(guān)資料，撰寫實習報告。

〔3〕虛心向工人和技術(shù)人員學習，尊敬知識，敬重他人，甘當學校生。實時整理實習筆記、報告等。

〔4〕自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，培育良好的風氣。

〔5〕實習結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習筆記、實習報告等。

三、實習內(nèi)容

1．認識機電一體化設(shè)備〔數(shù)控機床、自動線、加工中心等〕。

〔1〕了解數(shù)控機床及機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理。

〔2〕了解典型零件的加工過程與工藝要求。

〔3〕了解掌握系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法。

〔4〕結(jié)合圖紙、資料，熟識設(shè)備的結(jié)構(gòu)。

〔5〕深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實習報告收集資料。

2．收集相關(guān)資料

〔1〕有關(guān)機械結(jié)構(gòu)、傳動系統(tǒng)方面的資料。

〔2〕微機掌握系統(tǒng)框圖、接口、驅(qū)動電路。

〔3〕驅(qū)動系統(tǒng)、傳動結(jié)構(gòu)、裝置形式等。

〔4〕工藝卡片及其它相關(guān)資料。

3．相關(guān)工廠參觀

在實習期間，可安排同學參觀其它工廠的機電一體化設(shè)備，較先進的生產(chǎn)線，自動線，裝配線等。

四、實習方式

畢業(yè)實習由各教學點組織進行，應(yīng)立足本地。要求指導(dǎo)老師仔細負責，保證明習質(zhì)量。

在集中實習時，可采納以下方式：

1．指導(dǎo)老師講課

針對同學實習中的問題，講解較集中的與實習相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，組織教學活動。

2．請工程技術(shù)人員講課

結(jié)合工廠實際，請有實際閱歷的工程技術(shù)人員，講解機電一體化設(shè)備的`相關(guān)技術(shù)問題，和行業(yè)進展狀況等。

3．現(xiàn)場實習

同學帶著問題到車間，生產(chǎn)一線。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過觀測、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等，使問題得到解決。

五、實習筆記、實習報告

1．實習筆記

〔1〕同學應(yīng)仔細做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天仔細記錄實習的內(nèi)容、心得體會和發(fā)覺的問題。包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。

〔2〕記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認識等，實習筆記中應(yīng)有須要的零件草圖、工藝流程等。

2．實習報告

實習結(jié)束后，參照實習筆記，同學撰寫實習報告，實習報告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

〔1〕實習單位的基本狀況：工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。

〔2〕典型零件〔可以由指導(dǎo)老師指定，也可由同學自定〕的加工工藝過