分?jǐn)?shù)除法問題（部分和整體的關(guān)系）課件

——部分和整體的關(guān)系分?jǐn)?shù)除法問題

——部分和整體的關(guān)系分?jǐn)?shù)除法問題1找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（）看作單位“1”。1、故事書的等于連環(huán)畫的本數(shù)。25（）×＝（）25故事書的本數(shù)故事書的本數(shù)連環(huán)畫的本數(shù)找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（2找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（）看作單位“1”。（）×＝（）23甲數(shù)甲數(shù)乙數(shù)2、甲數(shù)的相當(dāng)于乙數(shù)23找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（3找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（）看作單位“1”。（）×＝（）34一桶水一桶水用去的數(shù)量4、一桶水，用去。34找單位“1”，并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系。把（4分?jǐn)?shù)除法問題（部分和整體的關(guān)系）ppt課件5信息窗3第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？信息窗3第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？6學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題解答方法，能熟練地解答這類應(yīng)用題。2、自覺養(yǎng)成自主探索、認(rèn)真分析問題的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的推理、判斷等思維能力。3、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”7自學(xué)指導(dǎo)

認(rèn)真看課本27頁的內(nèi)容，重點看紅點中用線段圖表示數(shù)量關(guān)系及數(shù)量之間的關(guān)系式與解答過程。思考：（1）把哪個量看作單位“1”，單位“1”是已知的還是未知的？（2）要求第一小組做完了多少個蝴蝶結(jié)也就是在求什么？（3）你能說出這題的解題思路和過程嗎？（4）怎樣才能知道自己做的是否正確？自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本27頁的內(nèi)容，重點8第一布衣小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？指出什么占計劃的？把誰看做單位“1”？探究與討論①根題意畫出線段據(jù)圖②找出相等的數(shù)量關(guān)系③列方程解答單位“1”第一布衣小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？指出什么占計劃的？9①認(rèn)真審題，弄清題意。

用方程解答應(yīng)用題應(yīng)當(dāng)注意：②找出相等的數(shù)量關(guān)系。③列方程解答。④檢驗并寫出答語。①認(rèn)真審題，弄清題意。10考一考1、2、考一考11拓展延伸拓展延伸12總結(jié)

已知