視聽語言3-聲音課件

第三章影視聲音元素

第三章影視聲音元素1第一節(jié)影視聲音的歷史

一、概念界定電影聲音，是指聲音在電影中的藝術存在，是指與視覺畫面共同構筑成銀幕空間和銀幕形象的聽覺藝術形態(tài)。它是電影構成的兩大基本要素之一。第一節(jié)影視聲音的歷史一、概念界定2二、影視聲音的歷史

1、從世界電影誕生于1895直到1927年，早期電影經歷了長達32年的只有影像、沒有聲音的“啞巴時代”。

二、影視聲音的歷史1、從世界電影誕生于1895直到19273二、影視聲音的歷史不過在這個“啞巴時代”，電影從來都沒有停止過尋找發(fā)聲的方式。

二、影視聲音的歷史不過在這個“啞巴時代”，電影從來都沒有停4二、影視聲音的歷史2、1927年10月，美國好萊塢推出了電影《爵士歌王》，在影片中插入了少量對白和幾首歌曲，成為了有聲電影誕生的標志。

二、影視聲音的歷史2、1927年10月，美國好萊塢推出了電影5二、影視聲音的歷史3、20世紀40年代以后，磁性錄音、后期錄音合成等技術的開發(fā)，給電影聲音帶來了廣闊的前景。

二、影視聲音的歷史3、20世紀40年代以后，磁性錄音、后期錄6二、影視聲音的歷史4、20世紀80年代以后，錄音技術出現了數字化發(fā)展趨勢，即以數字形式記錄聲音的脈沖編碼調制(PCM)錄音方法。這些技術的進步對于電影聲音的發(fā)展來說是關鍵性的。二、影視聲音的歷史4、20世紀80年代以后，錄音技術出現了數7第二節(jié)

影視聲音綜述一、影視聲音的分類從視聽媒介的表現形式出發(fā)，一般來說，電影中聲音可以分為人聲、音響、音樂三大類：1、人聲：指人在表達思想和喜怒哀樂等情感時，所發(fā)出的具有音調、音色、力度、節(jié)奏等特征的聲音，簡單來說就是人物的語言。第二節(jié)影視聲音綜述一、影視聲音的分類8一、影視聲音的分類2、音樂：指專為影片創(chuàng)作、編配的，具有線性旋律的有組織的樂音。音樂又可分為歌曲、器樂。

一、影視聲音的分類2、音樂：指專為影片創(chuàng)作、編配的，具有線性92、音樂2、音樂10一、影視聲音的分類3、音響：指除了人聲和音樂之外，在電影時空關系中所出現的自然界和人造環(huán)境中所有聲音的統(tǒng)稱。

一、影視聲音的分類3、音響：指除了人聲和音樂之外，在電影時空11一、影視聲音的分類另外從聲音的來源出發(fā)，電影聲音可以分為有聲源的和無聲源的兩大類：

1、有聲源的聲音：也稱為畫內聲音，指畫面內可見的發(fā)聲體所發(fā)出的聲音。

一、影視聲音的分類另外從聲音的來源出發(fā)，電影聲音可以分為有聲122、無聲源的聲音

無聲源的聲音：也稱為畫外聲音，指由畫面內沒有出現的人或物所發(fā)出的聲音。

2、無聲源的聲音無聲源的聲音：也稱為畫外聲音，指由畫面內沒13二、影視聲音的功能1、再現功能。影視作品中的聲音可以營造真實的環(huán)境氛圍，可以復制現實生活中人物的言行，描摹出真實的故事情境，并用獨特的音色展現出真實可信的人物身份和性格。二、影視聲音的功能1、再現功能。141、再現功能。1、再現功能。151、再現功能。1、再現功能。16二、影視聲音的功能2、參與劇作功能。電影中的聲音并不是可有可無的，不僅對話對于推動故事至關重要，而且對于情節(jié)的發(fā)展和刻畫人物都會有極大的推動作用。

二、影視聲音的功能2、參與劇作功能。172、參與劇作功能。2、參與劇作功能。183、表情達意功能。3、表情達意功能。193、表情達意功能。3、表情達意功能。20特別提醒在現代電影創(chuàng)作中，人聲、音響和音樂作為聲音的三要素要有機地融合，在影片中一般缺一不可。但也有例外。特別提醒在現代電影創(chuàng)作中，人聲、音響和音樂作為聲音的三要素要21第三節(jié)

人聲

第三節(jié)人聲22第三節(jié)

人聲人聲是電影聲音中最為主要的聲音。首先，影視作品中，人物溝通交流的對話是表達自我、傳達信息的最基本方式；其次人聲具有表達情緒、塑造人物、推進故事、營造氛圍的豐富表現力。第三節(jié)人聲人聲是電影聲音中最為主要的聲音。23第三節(jié)

人聲按照表現方式不同，電影中的人聲主要分成對話、旁白和獨白三大部分。一、對話1、概念對話，又稱為對白，指電影故事框架內兩個或兩個以上的人物之間的交流和談話。第三節(jié)人聲按照表現方式不同，電影中的人聲主要分成對話24對話是人聲中最重要的組成部分。對話是人聲中最重要的組成部分。252、影視對話設計的原則：A、真實性，即對話一定要符合人物物的身份、年齡，也要符合真實的地域環(huán)境，并符合劇情內容的合理發(fā)展。

2、影視對話設計的原則：A、真實性，即對話一定要符合人物物的262、影視對話設計的原則：

B、性格化，即人物的語言要與人物真實性格的準確定位相一致，什么樣的人說什么樣的話，什么樣的人能說什么話，都必須與個性化的人物性格統(tǒng)一起來。2、影視對話設計的原則：B、性格化，即人物的語言要與人物真27B、性格化B、性格化28B、性格化B、性格化29C、動作化

對話就是動作，一方面對話的推進要能帶動人物的動作行為和人物之間的動態(tài)關系，另一方面對話的發(fā)展也要能不斷地引進新懸念、新信息、推動劇情的漸進發(fā)展。C、動作化對話就是動作，一方面對話的推進要能帶動人物的動作30C、動作化C、動作化31D、意蘊化

意蘊化，即潛臺詞，人物對話在配合影像傳達信息、刻畫人物形象等基本內容完成的基礎上，要能夠在自然樸實中更加深刻化，蘊涵和表達豐富的內在含義，為人物心理透視和影片主題表達服務。

D、意蘊化意蘊化，即潛臺詞，人物對話在配合影像傳達信息、刻32D、意蘊化D、意蘊化33D、意蘊化D、意蘊化34長者群體長者群體35視聽語言3---聲音ppt課件36視聽語言3---聲音ppt課件37視聽語言3---聲音ppt課件38二、旁白旁白是人物語言以畫外音出現的一種形式。二、旁白旁白是人物語言以畫外音出現的一種形式。39二、旁白旁白的發(fā)出者比較自由，可以是影片中的某一個人物，也可以是跟劇情完全沒有關系或影片中完全沒有出現過的局外人。

二、旁白旁白的發(fā)出者比較自由，可以是影片中的某一個人物，也可40二、旁白1、旁白的分類以發(fā)出者性質不同，旁白大體可以分為兩種：A、劇中人物的主觀敘述，一般以第一人稱呈現，并以敘述自身或與自身相關的人物的故事作為主要內容。

二、旁白1、旁白的分類41二、旁白B、完全獨立的局外人的客觀敘述，一般以第三人稱呈現，以上帝般全知的視角講述劇中人物的故事。

二、旁白B、完全獨立的局外人的客觀敘述，一般以第三人稱呈現，42視聽語言3---聲音ppt課件432、旁白的功能A、旁白最主要的功能：敘述故事。在影片的開頭，用以介紹故事發(fā)生的時間、地點以及時代背景、社會環(huán)境等內容，介紹主要人物出場，對人物姓名、職業(yè)、年齡及重要前史做概要敘述。2、旁白的功能A、旁白最主要的功能：敘述故事。44影片的開頭影片的開頭45A、旁白最主要的功能：敘述故事。在影片中場景之間的過渡部位，使得劇情上可以自由順利地時空跳躍，省略掉不需要詳細描繪、或沒有懸念劇情的過程。

A、旁白最主要的功能：敘述故事。在影片中場景之間的過渡部位，46A、旁白最主要的功能：敘述故事。在影片的結尾，用以結束故事的敘述，達到縫合結局，并可以在敘述之余對劇情做一定的評論。

A、旁白最主要的功能：敘述故事。在影片的結尾，用以結束故事的47視聽語言3---聲音ppt課件482、旁白的功能B、旁白可以實現時空轉換。2、旁白的功能492、旁白的功能C、旁白可以營造氛圍。2、旁白的功能50C、旁白可以營造氛圍。孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停地抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動。所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地走。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺盋、旁白可以營造氛圍。孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯51父母一天天變老你必須學會愛他們。父母一天天變老52視聽語言3---聲音ppt課件53視聽語言3---聲音ppt課件54視聽語言3---聲音ppt課件55特別注意旁白僅僅是影片敘事的輔助手段，不能代替人物的動作或對話，它只是對人物對話起補充作用，因此它要更盡量避免與畫面內容相重復，而且簡潔、生動、含蓄。特別注意旁白僅僅是影片敘事的輔助手段，不能代替人物的動作或對56三、獨白1、概念界定獨白指劇中人物在畫面中對內心活動所進行的自我闡述。三、獨白1、概念界定57視聽語言3---聲音ppt課件582、獨白的分類A、人物直接表述內心2、獨白的分類A、人物直接表述內心59視聽語言3---聲音ppt課件60視聽語言3---聲音ppt課件612、獨白的分類B、有其他交流對象的大段述說，如：演講、答辯、祈禱等。2、獨白的分類B、有其他交流對象的大段述說，如：演講、答