小學(xué)慶教師節(jié)活動(dòng)方案范本（六篇）VIP

第11頁共11頁小學(xué)慶教師?節(jié)活動(dòng)方案?范本一、?指導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，在全?校營造“尊?師重教”的?氛圍，弘揚(yáng)?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開拓?創(chuàng)新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)的全面發(fā)?展，特舉辦?本次活動(dòng)。?通過活動(dòng)，?讓學(xué)生用實(shí)?際行動(dòng)感恩?教師，讓老?師在活動(dòng)中?深深地感受?到學(xué)生的敬?愛之情，同?時(shí)，教師要?思考自己的?責(zé)任，用愛?心去呵護(hù)學(xué)?生，用實(shí)際?行動(dòng)去關(guān)愛?學(xué)生。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動(dòng)安排：?(一)表?感謝1、?聲音表恩情?：送上幾?首歌曲—_?___月_?___日開?始，陽光課?間將播送《?每當(dāng)走過老?師窗前》、?《長大后我?就成了你》?、《紅燭頌?》等歌頌教?師的歌曲。?送上一句?祝?！處?節(jié)這天，同?學(xué)們見到老?師時(shí)，主動(dòng)?為辛勤工作?的老師們送?上一句深深?的祝福：“?老師，您辛?苦了!”、?“老師，祝?您節(jié)日快樂?!”、“老?師，我們感?謝您!”。?2、卡片?表心意：在?三、四五、?六、年級(jí)中?舉行“童心?七彩給師愛?”心意卡設(shè)?計(jì)展。要求?每位同學(xué)都?積極參與，?發(fā)揮自己豐?富的想象力?和動(dòng)手，將?自己對(duì)教師?的真情實(shí)感?透過自己的?設(shè)計(jì)流露在?心意卡上，?充分表達(dá)對(duì)?老師的理解?、關(guān)心和尊?重。心意?卡的設(shè)計(jì)時(shí)?間為___?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?三、四、五?、六年級(jí)每?班擇優(yōu)選取?____張?，于___?_月___?_日放學(xué)前?上交于辦公?室，進(jìn)行評(píng)?比。(二?)訴心聲?1、筆尖訴?心聲：讓?我們拿起手?中的筆，一?起懷念，一?起感謝，一?起關(guān)注，一?起祝福，為?自己崇敬的?他們表達(dá)我?們的敬意。?給老師發(fā)一?封慶祝教師?節(jié)的電子郵?件或?qū)懸环?表露感激之?情的感謝信?。___?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?將你寫給本?校老師的信?—“老師，?我想對(duì)您說?”投入學(xué)校?的信箱中(?請(qǐng)寫清楚所?寄教師的名?字)，__?__月__?__日那天?，我們將大?家的祝福送?至教師手中?。開展“?我心中的好?老師”為主?題的征文，?要求五、六?年級(jí)各班組?織好每一位?同學(xué)寫寫“?心中最難忘?的好老師”?，選擇典型?的事例，突?出中心，作?文題目自定?。上送份數(shù)?：各班選送?兩篇征文，?上送時(shí)限：?請(qǐng)?jiān)赺__?_月___?_日之前上?辦公室，參?加評(píng)比。?3、班會(huì)表?心聲：召開?一次以“感?念師恩訴說?心聲”為主?題的班會(huì)(?____月?____日?下午第三節(jié)?)。4、?在教師節(jié)當(dāng)?日(___?_月___?_日)，開?展“老師，?節(jié)日快樂”?的主題升旗?儀式，在升?旗儀式上，?校領(lǐng)導(dǎo)致辭?，學(xué)生為教?師節(jié)獻(xiàn)詞，?教師代表講?話，通過開?展主題活動(dòng)?，使師生同?歡樂，共振?奮，為東山?小學(xué)今后發(fā)?展積淀了精?神財(cái)富5?、____?月____?日下午4：?30，將邀?請(qǐng)部分長期?以來熱愛、?關(guān)心教育事?業(yè)，特別是?對(duì)我校發(fā)展?大力支持的?各相關(guān)單位?和個(gè)人與東?山小學(xué)全體?教職工在我?校教師食堂?進(jìn)行慶祝晚?餐，以衷心?表達(dá)我校教?職員工對(duì)這?些單位及個(gè)?人的謝意。?小學(xué)慶教?師節(jié)活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)主題：我?愛我?guī)熚覑?我校二、?活動(dòng)目的：?在教師節(jié)來?臨之際，在?校園中營造?節(jié)日氣氛，?讓每個(gè)學(xué)生?從自己的角?度了解教師?、尊重教師?，并通過實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的敬?意，體驗(yàn)到?尊敬老師的?愉悅感受。?三、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、征集教師?節(jié)祝福語。?必須是出自?自己的真心?、真情、真?意，杜絕網(wǎng)?上下載。每?班征集__?__條，于?____月?-日前上交?FTP少先?隊(duì)活動(dòng)包。?2、請(qǐng)各?班出一期有?關(guān)教師節(jié)的?黑板報(bào)，用?同學(xué)們獨(dú)特?的創(chuàng)意，豐?富的想象，?炫麗的色彩?，生動(dòng)的內(nèi)?容，展現(xiàn)各?班的慶祝特?色，渲染節(jié)?日氣氛。(?第二周周三?評(píng)比)3?、“我最想?對(duì)老師說的?一句話”活?動(dòng)：說出你?內(nèi)心最想對(duì)?老師說的話?，還可以制?作成“心心?卡”親自送?給老師，讓?彼此的心靈?不再遙遠(yuǎn)。?4、你和?老師之間肯?定發(fā)生過許?多難忘的事?情，希望你?拿出手中的?筆，記錄下?你們和老師?的故事，讓?大家和你一?起分享你們?同老師之間?的歡樂和小?秘密。5?、開展主題?隊(duì)會(huì)，認(rèn)真?思考“什么?才是送給老?師的教師節(jié)?禮物”、“?如何回報(bào)老?師的培育之?恩”。通過?主題團(tuán)、隊(duì)?活動(dòng)，體會(huì)?老師辛勤的?汗水和殷切?的期望，學(xué)?會(huì)感恩和回?報(bào)，并把尊?師的意識(shí)根?植于平時(shí)的?一言一行中?。6、以?班為單位開?展“我當(dāng)一?日老師”主?題活動(dòng)，同?時(shí)邀請(qǐng)本班?老師觀摩、?指導(dǎo)并做出?點(diǎn)評(píng)，增進(jìn)?老師和學(xué)生?的相互理解?。小學(xué)慶?教師節(jié)活動(dòng)?方案范本（?三）一、?活動(dòng)目的：?弘揚(yáng)尊師?重教的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?廣大教師熱?愛教育事業(yè)?，積極進(jìn)取?，開拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)事業(yè)的?全面發(fā)展，?通過活動(dòng)，?讓學(xué)生用實(shí)?際行動(dòng)感恩?教師，讓老?師在活動(dòng)中?深深地感受?到學(xué)生的敬?愛之情。?二、活動(dòng)主?題：恩師傾?情播撒愛，?同心共筑中?國夢(mèng)。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日____?月____?日四、活?動(dòng)內(nèi)容：?金秋___?_月，教師?節(jié)踏著輕盈?的步子緩緩?而來，今年?____月?____日?是全國第_?___個(gè)教?師節(jié)。老師?，是最值得?我們尊重和?感恩的人。?他們時(shí)刻情?系祖國未來?，心聯(lián)學(xué)子?之心。教師?節(jié)到了，學(xué)?生以何種方?式來慶祝這?個(gè)節(jié)日才更?有意義呢??其實(shí)同學(xué)們?的一句問候?、一份心意?、一次進(jìn)步?就是給老師?的禮物，在?教師節(jié)來臨?之際，隊(duì)部?建議各班按?以下幾種方?式祝賀：?1、___?_月___?_日清晨組?織全體同學(xué)?參加升旗儀?式以及頌揚(yáng)?教師的國旗?下講話。(?由六年級(jí)二?班負(fù)責(zé))?2、一、二?年級(jí)學(xué)生用?畫筆畫下“?我心中最美?的老師”，?每班上交兩?幅作品。?三、四年級(jí)?組織制作手?抄報(bào)，每班?上交三幅作?品，五六年?級(jí)制作賀卡?，每班上交?三幅作品，?讓每位同學(xué)?寫上深情的?問候和祝福?的話語，獻(xiàn)?給每位教師?。3、以?教師節(jié)為主?題，更換班?級(jí)黑板報(bào)。?4、進(jìn)行?有關(guān)教師節(jié)?的紅領(lǐng)巾廣?播站播放廣?播。(由六?二班負(fù)責(zé))?活動(dòng)時(shí)間?：由大隊(duì)部?會(huì)議后安排?小學(xué)慶教?師節(jié)活動(dòng)方?案范本（四?）今年的?____月?____日?是我國第_?___個(gè)教?師節(jié)，為了?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)?心老師、熱?愛老師、理?解老師，讓?教師們過一?個(gè)有意義的?教師節(jié)，特?制定本活動(dòng)?方案：一?、指導(dǎo)思想?：為了進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德建設(shè)，在?全校營造“?尊師重教”?的氛圍，弘?揚(yáng)尊師重教?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)廣大?教師熱愛教?育事業(yè)，積?極進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新，推?動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全面?發(fā)展，特舉?辦本次活動(dòng)?。通過活動(dòng)?，讓學(xué)生用?實(shí)際行動(dòng)感?恩教師，讓?老師在活動(dòng)?中深深地感?受到學(xué)生的?敬愛之情，?同時(shí)，教師?要思考自己?的責(zé)任，用?愛心去呵護(hù)?學(xué)生，用實(shí)?際行動(dòng)去關(guān)?愛學(xué)生。?二、活動(dòng)時(shí)?間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動(dòng)安?排：(一?)表感謝?1、歌聲表?恩情：送?上幾首歌曲?—____?月____?日開始，課?間將播送《?每當(dāng)走過老?師窗前》、?《長大后我?就成了你》?等歌頌教師?的歌曲。?送上一句祝??！處煿?jié)?這天，同學(xué)?們見到老師?時(shí)，主動(dòng)為?辛勤工作的?老師們送上?一句深深的?祝福：“老?師，您辛苦?了！”、“?老師，祝您?節(jié)日快樂！?”、“老師?，我們感謝?您！”.?2、小小賀?卡表心意：?在一、二、?三年級(jí)舉行?“童心七彩?獻(xiàn)老師”心?意卡設(shè)計(jì)展?。要求每位?同學(xué)都積極?參與，發(fā)揮?自己豐富的?想象力和動(dòng)?手，將自己?對(duì)教師的真?情實(shí)感透過?自己的設(shè)計(jì)?流露在心意?卡上，充分?表達(dá)對(duì)老師?的理解、關(guān)?心和尊重。?心意卡的設(shè)?計(jì)時(shí)間為_?___月_?___日至?____月?____日?，請(qǐng)一至三?年級(jí)每班擇?優(yōu)選取5張?，于___?_月___?_日放學(xué)前?上交于德育?處，進(jìn)行評(píng)?比。(二?)訴心聲?1、筆尖訴?心聲：讓?我們拿起手?中的筆，一?起懷念，一?起感謝，一?起關(guān)注，一?起祝福，為?自己崇敬的?他們表達(dá)我?們的敬意。?給老師發(fā)一?封慶祝教師?節(jié)的電子郵?件或?qū)懸环?表露感激之?情的感謝信?。___?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?將你寫給本?校老師的信?--“老師?，我想對(duì)您?說”投入學(xué)?校的信箱中?(請(qǐng)寫清楚?所寄教師的?名字)，_?___月_?___日那?天，我們將?大家的祝福?送至教師手?中。開展?“我心中的?好老師”為?主題的征文?，要求五、?六年級(jí)各班?組織好每一?位同學(xué)寫寫?“心中最難?忘的好老師?”，選擇典?型的事例，?突出中心，?作文題目自?定。上送份?數(shù)：各班選?送兩篇征文?，上送時(shí)限?：請(qǐng)?jiān)赺_?__月__?__日之前?上辦公室，?參加評(píng)比。?2、班會(huì)?表心聲：召?開一次以“?感念師恩訴?說心聲”為?主題的班會(huì)?(____?月____?日下午第三?節(jié))。3?、在教師節(jié)?當(dāng)日(__?__月__?__日)，?開展“老師?，節(jié)日快樂?”的主題升?旗儀式，在?升旗儀式上?，校領(lǐng)導(dǎo)致?辭，學(xué)生為?教師節(jié)獻(xiàn)詞?，教師代表?講話，通過?開展主題活?動(dòng)，使師生?同歡樂，共?振奮，為東?山小學(xué)今后?發(fā)展積淀了?精神財(cái)富?4、___?_月___?_日下午，?將邀請(qǐng)部分?長期以來熱?愛、關(guān)心教?育事業(yè)，特?別是對(duì)我校?發(fā)展大力支?持的各相關(guān)?單位和個(gè)人?與全體教職?工在我校教?師食堂進(jìn)行?慶祝晚餐，?以衷心表達(dá)?我校教職員?工對(duì)這些單?位及個(gè)人的?謝意。小?學(xué)慶教師節(jié)?活動(dòng)方案范?本（五）?為了落實(shí)學(xué)?校發(fā)展的三?大思路為目?標(biāo)，著力營?造尊師重教?的濃厚氛圍?，激勵(lì)廣大?教師以更加?飽滿的精神?投身于學(xué)校?的教育事業(yè)?，為推動(dòng)我?校教育事業(yè)?再上新臺(tái)階?作出新的貢?獻(xiàn)。我校特?地開展了慶?教師節(jié)活動(dòng)?。一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過隆重開展?教師節(jié)系列?慶祝活動(dòng)，?營造尊師重?教和改革奮?進(jìn)的良好氛?圍；進(jìn)一步?激發(fā)全校教?職員工“愛?我____?，無私奉獻(xiàn)?”的精神；?充分體現(xiàn)學(xué)?校對(duì)教職員?工的關(guān)懷和?對(duì)建設(shè)杰出?教工隊(duì)伍的?重視。二?、組織領(lǐng)導(dǎo)?本次活動(dòng)?由學(xué)校校長?室、教育工?會(huì)總負(fù)責(zé)，?____主?管，校辦和?總務(wù)處協(xié)助?組織工作。?競(jìng)賽組織機(jī)?構(gòu)另定。?三、活動(dòng)安?排1、評(píng)?選表彰學(xué)校?各種先進(jìn)模?范人物(?1)學(xué)科帶?頭人(骨干?教師)。?(2)教壇?新秀：對(duì)象?是參加教育?工作三年以?內(nèi)的教師，?以本年度工?作為依據(jù)，?全校擬評(píng)選?x名。(?3)先進(jìn)教?育工作者：?對(duì)象是全校?教職工，以?本年度工作?為依據(jù)，適?當(dāng)參考以前?情況，全校?擬評(píng)___?_名。本?項(xiàng)內(nèi)容，_?___月_?___日前?各段(部)?初評(píng)選送候?選人員，學(xué)?校在征求學(xué)?生或?qū)W生家?長意見前提?下研究初步?人選。公示?一周后，作?出表彰決定?，并給予一?定的物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。2、?舉行系列競(jìng)?賽各項(xiàng)比?賽視不同情?況分別設(shè)一?、二、三等?獎(jiǎng)若干名，?榮譽(yù)獎(jiǎng)若干?名，頒發(fā)證?書并予以適?當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。(1?)教師基本?功“五項(xiàng)全?能”比賽(?板書、師德?演講、課件?制作、文筆?、登山)，?比賽時(shí)間為?____月?____日?。(2)?課改三項(xiàng)設(shè)?計(jì)比賽(一?堂課、一份?卷、一項(xiàng)課?余活動(dòng)方案?)，比賽時(shí)?間為___?_月___?_日。(?3)年段教?師體育三項(xiàng)?賽(拔河、?男子籃球、?女子羽手球?)，其中，?拔河比賽時(shí)?間為___?_月___?_日，男子?籃球賽、女?子羽毛球賽?比賽時(shí)間為?____月?中旬。(?4)教師個(gè)?人卡拉ok?賽，比賽時(shí)?間為___?_月___?_日。小?學(xué)慶教師節(jié)?活動(dòng)方案范?本（六）?為了加強(qiáng)師?生交流，增?進(jìn)師生感情?，創(chuàng)設(shè)平等?、民主、愉?悅的新型師?生關(guān)系；激?勵(lì)全校教師?以更加飽滿?的熱情投身?于學(xué)校教育?和教師個(gè)人?的提升和發(fā)?展。我校特?舉辦了慶教?師節(jié)活動(dòng)。?一、活動(dòng)?目的充分?利用教師節(jié)?的有利契機(jī)?，進(jìn)一步弘?揚(yáng)尊師愛生?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)全校?教師開拓創(chuàng)?新、積極進(jìn)?取、熱愛教?育事業(yè)；努?力建設(shè)一支?“志存高遠(yuǎn)?，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?，師愛為魂?”的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?增強(qiáng)教師的?光榮感、責(zé)?任感和使命?感。二、?活動(dòng)主題?走進(jìn)學(xué)生心?靈，讓彼此?不再遙遠(yuǎn)，?感恩老師，?讓心靈飄香?。三、活?動(dòng)對(duì)象全?校師生。?四、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?師生活動(dòng)師?生共慶教師?節(jié)1、活?動(dòng)時(shí)間：暫?定在___?_月___?_日下午進(jìn)?行。2、?活動(dòng)要求：?以班級(jí)為單?位，組織師?生共慶教師?節(jié)文娛活動(dòng)?，任課老師?和班主任必?須到班參加?。各班與_?___月_?___日前?將簡單的活?動(dòng)方案上報(bào)?級(jí)部。3?、責(zé)任人：?各級(jí)部、各?班主任(?二)家長活?動(dòng)家長眼中?的好老師?1、活動(dòng)方?式：學(xué)校給?每位家長發(fā)?一封公開信?，請(qǐng)家長寫?一寫他所認(rèn)?識(shí)的___?_中學(xué)的好?老師。作品?直接發(fā)至學(xué)?校郵箱。?2、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日前。?3、責(zé)任人?：政教處。?五、教師?活動(dòng)1、?組織全體教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務(wù)意識(shí)，形?成“管理育?人、教書育?人、服務(wù)育?人”的新理?念。2、?發(fā)短信希