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新課導(dǎo)入26灰雀列寧níng小男孩前蘇聯(lián)偉大領(lǐng)袖婉轉(zhuǎn)灰雀白樺樹連詞成句胸脯面包渣

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給他們帶來面包渣和谷粒。這句話可以看出什么？

請(qǐng)同學(xué)默讀課文2-10自然段，用橫線畫出列寧說的話，用波浪線畫出小男孩說的話，體會(huì)列寧和小男孩的心情。“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！薄皶?huì)飛回來？”“沒……我沒看見?！薄皶?huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。”“一定會(huì)飛回來！”“一定會(huì)飛回來”在文中出現(xiàn)幾次，每次有什么不同？問題1“一定會(huì)飛回來的?！薄耙欢〞?huì)飛回來！”

學(xué)生分角色朗讀課文，一個(gè)同學(xué)讀列寧的話，另一個(gè)同學(xué)讀小男孩的話，可以加上動(dòng)作、表情、神態(tài)，其他同學(xué)聽后點(diǎn)評(píng)。“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“沒……我沒看見。”“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！薄岸嗪玫幕胰秆剑上г僖诧w不回來了?！薄皶?huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！弊匝宰哉Z“會(huì)飛回來？”“一定會(huì)飛回來！”

灰雀真的如小男孩說的那樣，飛回來了嗎？請(qǐng)同學(xué)們讀11-13自然段問題2

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧為什么會(huì)“微笑”？他為什么不直接問小男孩呢？本文按照

順序，以

為線索，講述了

、

和

之間的故事。故事體現(xiàn)了列寧對(duì)動(dòng)物的

和對(duì)小男孩的

，以及男孩的

。事情的發(fā)展三只灰雀列寧灰雀小男孩愛護(hù)關(guān)愛尊重誠(chéng)實(shí)可愛概括課文

美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量。

后來，列寧、小男孩和灰雀之間又發(fā)生

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