關(guān)于世界氣象日的作文（精9篇）

關(guān)于世界氣象日的作文（精選9篇）世界氣象日的作文篇1

起霧了。初晨的風(fēng)景莫不過(guò)這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線，臉上似是沾了水般潮濕，又似蒙上了層漿糊般粘稠，天地則是同化了顏色，靜靜在找不到焦點(diǎn)的眼球中寫(xiě)上無(wú)暇與白皙。

看不透這幽深得宛如森林般的霧，如同繪盡了全部的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的顏色掩蓋了視線，唯獨(dú)在細(xì)看之下才會(huì)發(fā)覺(jué)若隱若現(xiàn)的樹(shù)木。這樹(shù)木寂在繚繞的白光中，就像哲人沉醉在真理中、科學(xué)家沉迷在討論中般，沉迷于自己的生活，又像孩童淘氣地與人玩著捉迷藏，即使看不見(jiàn)他的臉，找不到他的身，也知道他在因沒(méi)被人找到而偷笑。但個(gè)中奧妙卻又難以體會(huì)，即便知道他的喜悅，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，變得玄奇、神奇了。

而除卻了“面帶笑意”的樹(shù)木，則遠(yuǎn)方初起的朝陽(yáng)更是顯得絢爛無(wú)比。在這片白芒中，點(diǎn)清楚的燦爛的暗金色光點(diǎn)出現(xiàn)在眼前，面對(duì)空白而失卻焦距的視線找到了定點(diǎn)，就像是無(wú)盡黑夜中的顆明星罷，煞有“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)云天”的姿采。在茫茫的霧氣中，所呈現(xiàn)的是面對(duì)迷茫不失自信的浩然。

用只手半裹住耳朵，呈現(xiàn)出弧的外形，只為傾聽(tīng)煙霧繚繞中的動(dòng)感。拋快樂(lè)頭的雜念，耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽(tīng)見(jiàn)了水輕流的聲音，音律舒緩，流暢不羈，宛如股清甜于口中，又似曲妙音懸梁柱，久而不散，流入心扉。再來(lái)是聽(tīng)得了樹(shù)葉摩擦的悅耳，偶有嚴(yán)厲，偶有猝然，如白云流于天，飄逸拘束，可急可緩，獨(dú)我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲，猶懷古傷今人，身在此處，心在古地，大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳，置于我心，霧裊裊掩不住自然音。

惋惜不容我細(xì)領(lǐng)悟這奧妙的風(fēng)景，東方那點(diǎn)金光最終爆發(fā)出奪目的絢爛，霎時(shí)吸引了我的留意，再回神間，眼前，又是清楚片。

哦，霧，散了。

世界氣象日的作文篇2

電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬這些都是大自然賜給我們的珍寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜愛(ài)雨的聲音。

春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)起走動(dòng)。驅(qū)逐了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開(kāi)放、小草兒綠嫩，小鳥(niǎo)們又開(kāi)頭了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。

小白兔又預(yù)備邀請(qǐng)小烏龜來(lái)進(jìn)行龜兔賽跑。農(nóng)夫伯伯又開(kāi)頭了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，預(yù)備秋天的豐收。

夏天的雨，總是那么的瘋狂?？偸前殡S這臺(tái)風(fēng)咆哮而來(lái)，雷公公和電婆婆是對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來(lái)。暴雨帶著這對(duì)夫妻似乎要淹沒(méi)整個(gè)世界。不過(guò)，它又是個(gè)紙老虎，看它副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我厭煩的。

秋天的雨，是把可愛(ài)的鑰匙，它帶著涼爽和溫順，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香我被這秋雨沉醉了。

冬天的雨，總是那么的陰冷，好像還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有股針扎般的疼。場(chǎng)雨后，便要冷成。搞不好就要你嚴(yán)峻發(fā)燒39度以上!鼻涕噴嚏起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜愛(ài)冬天的雨。

太陽(yáng)追逐烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來(lái)玩耍。推開(kāi)窗戶(hù)，陣泥土的芳香迎面撲來(lái)，空氣非常清爽。楊柳的枝條經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。

這陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)抖落下些留在樹(shù)葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新奇。經(jīng)過(guò)雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的顏色都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無(wú)法與它們媲美。

加上山中的淡淡霧氣，這如夢(mèng)的神奇，引領(lǐng)我走向五彩的世界。雨給人以涼快，給人以滿意，我喜愛(ài)雨。

世界氣象日的作文篇3

那天是3月22日，早晨，大風(fēng)呼呼地吹著，我和爸爸很早便來(lái)到了氣象局。在那里，小記者訓(xùn)練營(yíng)的老師熱忱地接待了我們。

站好隊(duì)后，我們就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍攝的鏡頭上我們驚異地發(fā)覺(jué)鏡頭里的天氣背景竟然是虛擬的。氣象局的工作人員告知我們：“氣象局2022年時(shí)建起了虛擬演播室，引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，可以制作圖文并茂的`電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。”他們介紹完后，小記者們都豎起了大拇指。隨后，我們又去了大會(huì)議室。

在大會(huì)議室里，老師讓我們每人提個(gè)問(wèn)題，這是我們的采訪任務(wù)。輪到我時(shí)，我問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“人工消雹增雨有什么作用？”

工作人員想了想，答道：“人工消雹增雨是為了減輕冰雹干旱等災(zāi)難性天氣危害，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)平安的有效措施之。自從1996年開(kāi)展人工消雹增雨工作以來(lái)，全市已擁有‘三七’高炮71門(mén)、流淌火箭炮6部、‘713’天氣雷達(dá)。車(chē)載式移動(dòng)氣象臺(tái)等系列專(zhuān)用高科技設(shè)施。實(shí)施作業(yè)來(lái)，有效削減了雹災(zāi)、旱災(zāi)損失，取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?！蔽衣?tīng)得特別仔細(xì)，登記了不少的氣象學(xué)問(wèn)，實(shí)在是太有收獲了！

在這里，我要告知大家，其實(shí)學(xué)習(xí)下氣象學(xué)問(wèn)也是種很好的學(xué)習(xí)。

世界氣象日的作文篇4

星期六，老師組織我們?nèi)庀笏糜巍Ｔ诼飞?，位女氣象員自我介紹說(shuō)她姓雪，可以叫她小雪姐姐。

到了氣象塔，我們先來(lái)到個(gè)跟電線桿樣的個(gè)桿前，小雪姐姐講解說(shuō)它上面像幾把勺子的是用來(lái)測(cè)風(fēng)的速度的，在勺子的下面有個(gè)板，這是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的。接下來(lái)，我們來(lái)到個(gè)像四個(gè)雷達(dá)樣的地方，它是用來(lái)探測(cè)天氣的溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速。把個(gè)七百五十克的氣球灌滿氫氣放飛到天空中去，用它來(lái)探測(cè)氣球、天氣。小雪姐姐說(shuō)：“空氣里有氮?dú)?、氫氣、二氧化碳、氧氣等?！?/p>

小雪姐姐讓我們也來(lái)當(dāng)小小天氣預(yù)報(bào)員，我迫不及待地舉起手來(lái)說(shuō)：“今日西安四攝氏度小雨轉(zhuǎn)小雪，漢中零下六攝氏度中雪，商洛七攝氏度持大暴雨，陜西氣象臺(tái)播出?！贝蠹疫B聲說(shuō)我說(shuō)的好，老師也嘉獎(jiǎng)了我朵可愛(ài)的小紅花。

通過(guò)這次觀測(cè)，我知道了氣象員是怎么觀看天氣的，同時(shí)，我也當(dāng)了天歡樂(lè)的小小氣象員。

世界氣象日的作文篇5

為了迎接世界氣象日，3月20日下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們五班級(jí)6個(gè)班的同學(xué)到青陽(yáng)縣氣象局參觀學(xué)習(xí)。

下午，盡管天上下著雨，還是擋不住我們的前行的腳步。我們懷著奇怪???而又感動(dòng)的心情來(lái)到了縣氣象局。在氣象局里，位氣象員叔叔熱忱的接待了我們，他領(lǐng)著我們來(lái)到棟大樓的二樓電腦監(jiān)控室。進(jìn)門(mén)，很多不知名的儀器就躍入我們的眼簾。我們個(gè)個(gè)瞪著眼睛，奇怪???地四處張望。氣象員叔叔急躁的給我們介紹，并給我們講解很多關(guān)于氣象的學(xué)問(wèn)，如沙塵暴、雷雨的形成與危害，還有各種氣象符號(hào)。通過(guò)叔叔的介紹，我了解到預(yù)警信號(hào)總體分為四級(jí)，根據(jù)災(zāi)難的嚴(yán)峻和緊急程度，顏色依次為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色。叔叔還領(lǐng)我們觀看了衛(wèi)星云圖，教我們?nèi)绾慰丛谱R(shí)天氣。最終氣象員叔叔還給我們介紹了世界知名的氣象站以及他們的分布狀況。

參觀完二樓，叔叔又領(lǐng)我們來(lái)到樓下的氣象觀測(cè)臺(tái)。在樓下的觀測(cè)臺(tái)上，我生平第次親眼目睹了百葉箱、雨量器、風(fēng)向標(biāo)等等有關(guān)氣象的測(cè)量?jī)x器。這里的每樣?xùn)|西都令我感到奇怪???。身邊的同學(xué)不住的向氣象員叔叔提問(wèn)題。叔叔急躁的講解給我們聽(tīng)。

世界氣象日的作文篇6

今日天陰沉沉的，下著蒙蒙細(xì)雨，還有點(diǎn)冷。可是點(diǎn)也不影響我的心情，由于我們今日下午要參觀我期盼已久的氣象站。

最終等到了下午，我們五班級(jí)的全體同學(xué)撐著雨傘排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍興高采烈地從試驗(yàn)學(xué)校動(dòng)身了。沿著九子大道經(jīng)過(guò)青陽(yáng)四中，再?gòu)臈l小路就來(lái)到了氣象站。

我們先參觀氣象室。沿著條窄窄的樓梯來(lái)到二樓氣象室。只見(jiàn)屋子的正中間擺著個(gè)長(zhǎng)方形的桌子，對(duì)面墻上掛著好幾個(gè)大屏幕“電視”，左邊溜兒擺著六臺(tái)電腦。我在網(wǎng)上查閱過(guò)，這是工作人員經(jīng)過(guò)用儀器測(cè)量觀看后，再聚在這里爭(zhēng)論分析后得出結(jié)論，經(jīng)整理交到電視臺(tái)以天氣預(yù)報(bào)的形式播放出來(lái)的地方。我的眼球被個(gè)大屏幕可視電話吸引了，我們對(duì)著大屏幕招手、做鬼臉，上面都能像鏡子樣顯示出來(lái)，大家都很奇怪???。隨著人群的涌流我被擠到另個(gè)大屏幕前，位工作人員阿姨告知我們：“這個(gè)屏幕右上角是風(fēng)速感應(yīng)器，看現(xiàn)在的風(fēng)速每秒17米?！焙?，風(fēng)速儀像三個(gè)勺子轉(zhuǎn)個(gè)不停，風(fēng)向儀像面旗幟左右搖擺?！白筮叺倪@個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是用來(lái)統(tǒng)計(jì)濕度，降雨量，風(fēng)向和風(fēng)速的，待會(huì)兒到觀測(cè)場(chǎng)就會(huì)看到實(shí)物?！?/p>

我們又迫不及待地來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)，看到了阿姨給我們講的風(fēng)向風(fēng)速感應(yīng)器，埋在土地里的地溫測(cè)量?jī)x和幾個(gè)圓柱形的雨量器。那雨量器高高的，瘦瘦的，像個(gè)空竹筒。最惹眼要屬三個(gè)白色的百葉箱，里面裝著測(cè)量氣溫的儀器，可以測(cè)量每天的最高氣溫柔最低氣溫。阿姨問(wèn)：“你們知道百葉箱為什么涂白色的嗎？”我們都不知道。阿姨告知我們由于黑色易汲取熱量，百葉箱涂成白色是為了測(cè)的氣溫更精確?????些。哦，原來(lái)是這樣，怪不得我們夏天不穿黑色衣服。

我們每天從電視上看到的天氣預(yù)報(bào)，要經(jīng)過(guò)叔叔阿姨們這么多的工作，他們真辛苦。我們要向叔叔阿姨學(xué)習(xí)不怕苦的精神，好好學(xué)習(xí)。

世界氣象日的作文篇7

每年3月23日，是世界氣象日。3月20日這天，新鄉(xiāng)市氣象站對(duì)市民開(kāi)放。難得有如此機(jī)會(huì)，我們家人早就商議?著星期日去氣象站參觀。

我們坐車(chē)去氣象站。由于路不太熟識(shí)，所以路上問(wèn)了兩三個(gè)人才到了氣象站。我下車(chē)，直奔風(fēng)向標(biāo)。那里已經(jīng)圍了五、六個(gè)學(xué)校生了，個(gè)個(gè)滿臉奇怪???，摸摸這兒，看看那兒，還在爭(zhēng)論著什么。風(fēng)向標(biāo)以前在電視里我倒是見(jiàn)過(guò)，不過(guò)見(jiàn)實(shí)物這還是第次。你看這家伙，象個(gè)標(biāo)竿，其貌不揚(yáng)的，可誰(shuí)知它竟會(huì)精確?????測(cè)出風(fēng)向風(fēng)級(jí)。過(guò)了會(huì)兒，氣象站里個(gè)頭發(fā)黑里有白的伯伯，帶我們進(jìn)入觀測(cè)站進(jìn)行參觀。

我們先來(lái)到個(gè)百葉箱旁邊，伯伯打開(kāi)百葉箱，里面有四個(gè)測(cè)量管。雖說(shuō)看起來(lái)和溫度計(jì)差不多，可實(shí)際差遠(yuǎn)了。這些管子是測(cè)量天中的最高溫度和最低溫度的。

我們來(lái)到其次個(gè)百葉箱旁，這里放的是自動(dòng)測(cè)量?jī)x，而且能畫(huà)線，能畫(huà)出天中不同時(shí)間的溫度和濕度的變化曲線。

第三個(gè)百葉箱，我們看，是個(gè)像根短棍似的東西。伯伯講，我才明白，這是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置。它把每分鐘的數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)的電腦，由電腦加以統(tǒng)計(jì)，結(jié)合人腦分析，就能精確?????地給出天氣狀況。

其他還有測(cè)降水量的、測(cè)地表和地下不同深度直到地下3。6米的溫度的，還有測(cè)霧凇、測(cè)蒸發(fā)量的儀器，等等。伯伯說(shuō)，精確?????預(yù)報(bào)這些天氣狀況，能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活供應(yīng)很多便利。

這次參觀，真讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呀！

世界氣象日的作文篇8

星期五下午，學(xué)校組織我們五班級(jí)同學(xué)去氣象局參觀。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)比興奮。當(dāng)天下午，我們五班級(jí)同學(xué)排成了條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進(jìn)。

我們進(jìn)氣象局大門(mén)，便看到院內(nèi)道路兩邊的排排參天大樹(shù)，我不由得想到個(gè)成語(yǔ)：綠樹(shù)成蔭。

老師把我們分為三組，兩個(gè)班組的挨次參觀，到我們組參觀時(shí)，我們走到氣象局二樓的講解室，只見(jiàn)位年輕的阿姨在用一般話跟我們講解些關(guān)于天氣方面的學(xué)問(wèn)，比如：預(yù)報(bào)員報(bào)的天氣不是精確?????的，而是依據(jù)自己對(duì)氣象云圖的看法而推想的，由于我省有大量高科技設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)