高考遺傳專題增分策略課件

高考遺傳專題增分策略

全國卷備考該怎么做？

全國卷試題為什么這樣考？全國卷試題考了些什么？（2010年.全國卷）已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡?，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代AA和Aa的比例是（）A．1：1 B．1:2 C．2:1 D．3:1（2012年.安徽卷）假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性?，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占（）A．1/9 B．1/16 C．4/81D．1/8（2009年.全國卷）已知小麥抗病對感病為顯性，無芒對有芒為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為（）A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2014年.海南卷）某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25％、50％、25％。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（）

A．3：3：1B．4：4：1C．1：2：0D．1：2：1（2015年.全國卷Ⅰ）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為

。理論上，該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為

，A基因頻率為

。（2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是

。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中Aa和

aa基因型個數(shù)量的比例應(yīng)為

。

一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2016年.全國卷）果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌∶雄＝2∶1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中（）A．這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B．這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C．這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死D．這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死情景相同或相似：或AA致死、aa無繁殖能力或拔掉所有的隱性性狀植株、隱性性狀植株開花前全部死亡或解釋異常的性狀分離比、異常的性別比例或隨機交配、對植株套袋或常染色體、X染色體等。通過改變情景，考查遺傳學(xué)必備基本能力之一——一對等位基因在特定條件下的相關(guān)計算?。?一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2010年.全國卷）某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有4個純合品種：1個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗，結(jié)果如下：實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫∶1紅；實驗2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白；實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；實驗4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。綜合上述實驗結(jié)果，請回答：(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是______

__。（2016年.全國卷Ⅲ）用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（）A．F2中白花植株都是純合體

B．F2中紅花植株的基因型有

C．控制紅花與白花的基因在一對同源染D．F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2018全國卷Ⅲ）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進行兩組雜交實驗，雜交涉及的四對相對性狀分別是：紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二）與多室（多），圓形果（圓）與長形果（長），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)）。實驗數(shù)據(jù)如下表：回答下列問題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：控制甲組兩對相對性狀的基因位于

上，依據(jù)是

；控制乙組兩對相對性狀的基因位于

（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，依據(jù)是

。（2）某同學(xué)若用“長復(fù)”分別與乙組的兩個F1進行雜交，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，其子代的統(tǒng)計結(jié)果不符合1:1:1:1的比例。組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個體數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長復(fù)圓單660圓單、90圓復(fù)、90長單、160長復(fù)圓復(fù)×長單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長單、10長復(fù)一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2010年.全國卷）果蠅中灰身（B）與黑身（b）、大翅脈（E）與小翅脈（e）是兩對相對性狀且獨立遺傳，灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈?；卮鹣铝袉栴}：（1）在上述雜交子代中，體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為灰身：黑身=3：1_和大翅脈：小翅脈=1：1。（2）兩個親體中，雌蠅的基因型為

。雄蠅的基因型為

。（3）親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為_4種_，其理論比例為1：1：1：1。（2013年.全國卷）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳)，某同學(xué)讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長趐紅眼：長翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1?；卮鹣铝袉栴}:（2）通過上述分析，可對兩隊相對性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性:翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有

4

種。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2017年.全國卷）若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中：A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素；學(xué)科&網(wǎng)D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑=52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是()A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．a(chǎn)aBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd（2008年.全國卷）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。（1）為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個純合親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為____________和___________。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有___8__種，且它們的比例為27：9：9：9：3：3：3：1，則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2018年.全國卷）果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體，已知控制長翅／殘翅性狀的基因位于2號染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體上，某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。(3)若控制有眼/無眼性狀的基因位于4號染色體上述灰體長翅有眼純合體和黑檀體殘翅無眼純合體果蠅雜交，F(xiàn)1相互交配后。F2中雌雄均有_8_種表現(xiàn)型，其中黑檀體長翅無眼所占比例為3/64時，則說明無眼性狀為__隱性_（填“顯性”或“隱性”）．眼性別灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2011年.全國卷）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。當個體基因型中每對等位基因都至少含一個顯性基因時(即A__B__C__……)才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？(2)本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？一.熟悉考綱考點，重溫高考試題各種各樣的數(shù)據(jù)：從一對等位基因的3:1、1:1、2:1；到兩對等位基因的9:3:3:1、1:1:1:1、9:3:4、9：7，再到3:3:1:1，或者是三對等位基因的27:9:9:9:3:3:3:1、52：3：9或者比例之和為64，甚至是四對等位基因的81/256等。通過對自由組合定律本質(zhì)的認識，考查遺傳學(xué)必備能力之二——數(shù)據(jù)的快速、精準處理！！!一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2007年.全國卷）已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性?，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進行實驗？（用雜交實驗的遺傳圖解表示即可）（2018年.全國卷）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀，豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強，已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。（2）為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽，請確定一個合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼，寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，要求標明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2007年.全國卷）已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性?，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進行實驗？（用雜交實驗的遺傳圖解表示即可）（2017年.全國卷）某種羊的性別決定為XY型，已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性，回答下列問題：（3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有____種；當其位于X染色體上時，基因型有____種；當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，

（如圖所示），基因型有____種。（2014年.全國卷）山羊性別決定方式為XY型。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是

（填個體編號）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是

（填個體編號），可能是雜合子的個體是（填個體編號）。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2016年.全國卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

（2）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2018年.全國卷）果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體，已知控制長翅／殘翅性狀的基因位于2號染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體上，某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。（2）若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果蠅為材料，設(shè)計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）

。眼性別灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1情景相同或相似：灰體和黃體、灰體與黑檀體、長翅與殘翅、剛毛與截毛、紅眼和白眼......果蠅還是那只果蠅、性狀還是那對性狀、染色體還是那條......答案卻已千差萬別。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2012年.天津卷）果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述錯誤的是（）A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞（2017年.全國卷）果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述錯誤的是（）A．親本雌蠅的基因型是BbXRXrB．F1中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為3/16C．雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2014年.天津卷）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅．為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與有眼果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：①①從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于7、8號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律．②以F1果蠅為材料，設(shè)計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性．雜交親本：。實驗分析：。一.熟悉考綱考點，重溫高考試題（2018年.全國卷）果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體，已知控制長翅／殘翅性狀的基因位于2號染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體上，某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。（1）根據(jù)雜交結(jié)果，___不能____（填“能”或“不能”）判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀位于X染色體上。若控制有眼/無眼性狀位于X染色體上。根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷，顯性性狀是________，判斷依據(jù)是___________________。眼性別灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1一.熟悉考綱考點，重溫高考試題策略1：課堂教學(xué)時注意緊扣教材，夯實雙基——主線清晰、核心概念突出以孟德爾豌豆雜交實驗為藍本，以假說-演繹法為主線，掌握遺傳學(xué)實驗的一般方法和兩大定律的由來。以減數(shù)分裂過程為藍本，以染色體在減數(shù)分裂過程中的行為變化為主線，掌握分離定律和自由組合定律的實質(zhì)。以摩爾根果蠅雜交實驗為藍本，以假說-演繹法為主線，掌握基因在染色體上的推導(dǎo)過程。以基因在染色體上的推導(dǎo)過程為背景，以XY染色體的結(jié)構(gòu)為切入點，掌握判斷基因在X非同源區(qū)段、XY同源區(qū)段的一般方法。區(qū)分自交、雜交、測交、正交和反交的差異以及應(yīng)用。二、復(fù)習(xí)遺傳時緊扣教材的核心概念做好核心概念的歸納總結(jié)遺傳信息現(xiàn)代生物進化理論實質(zhì)----基因頻率定向改變中心輻射法（2017全國I卷）29．（10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型，簡要寫出（1）實驗思路，（2）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）

利用放射性同位素標記法、用宿主細胞培養(yǎng)病毒、看堿基的差異利用放射性同位素標記法、用宿主細胞培養(yǎng)病毒、看子代放射性策略2：領(lǐng)會并運用經(jīng)典科學(xué)史實驗的方法和技能參考答案：甲組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。（2）結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。策略2：領(lǐng)會并運用經(jīng)典科學(xué)史實驗的方法和技能

分離、自由組合定律“遺傳因子發(fā)現(xiàn)”專題復(fù)習(xí)中滲透學(xué)科思想和學(xué)科方法假說演繹法實驗現(xiàn)象假說演繹演繹推理實驗論證得出結(jié)論對分離現(xiàn)象的解釋設(shè)計驗證方案實驗驗證（測交）策略2：領(lǐng)會并運用經(jīng)典科學(xué)史實驗的方法和技能雜交實驗遺傳實驗設(shè)計：（1）相對性狀中顯性、隱性關(guān)系確定（2）純合子、雜合子或某一特定基因型鑒定（3）基因位置的實驗探究：（5）判斷變異形成的原因：a.基因位于細胞質(zhì)還是細胞核b.基因位于常染色體還是X染色體c.基因位于X染色體非同源區(qū)段還是XY同源區(qū)段d.基因位于常染色體還是XY同源區(qū)段(4)遺傳定律：分離定律和自由組合定律（兩對及以上等位基因位置關(guān)系的探究）a.變異大類的區(qū)分（可遺傳？不可遺傳？突變？染色體變異？）b.基于試題情景的變異類型區(qū)分策略3：做好遺傳或變異類實驗的歸納、掌握基本技巧和方法（2016全國卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體︰♀黃體︰♂灰體︰♂黃體為1︰1︰1︰1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

。（2）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。策略3：做好遺傳或變異類實驗的歸納、掌握基本技巧和方法一次實驗可以判斷該基因位置是在常染色體上還是X染色體上的是_________思考：②或③策略2：做好遺傳或變異類實驗的歸納、掌握基本技巧和方法（2016全國卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體︰♀黃體︰♂灰體︰♂黃體為1︰1︰1︰1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

。（2）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。XBXb×XBYXbXb×XBY灰雌灰雄黃雌灰雄策略3：做好遺傳或變異類實驗的歸納、掌握基本技巧和方法策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實驗材料的特點（2019全國III卷.32題）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米籽粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}。（1）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是_____________。（2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒。若要用這兩種玉米種籽粒為材料驗證分離定律，可寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。(1)玉米雌雄同株異花（單性花）自然條件下考慮自由交配顯性個體既有純合子也有雜合子策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實驗材料的特點(2)豌豆雌雄同株同花（兩性花）自然條件下考慮自交顯性個體為純合子策略3：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實驗材料的特點(3)果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)目多染色體數(shù)目少（2N=8）自由交配顯性個體中既有純合子也有雜合子策略3：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實驗材料的特點（全國卷節(jié)選）從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。請回答下列問題：（4）現(xiàn)用兩個雜交組合：灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代雜交試驗，每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應(yīng)的推斷。(要求：只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論)策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實驗材料的特點三、掌握遺傳題解題技巧并加強練習(xí)1、確保遺傳題不同類型全面覆蓋；2、確保是在已掌握兩大遺傳規(guī)律實質(zhì)的基礎(chǔ)上提